1、占愈邓亚齐弗乏芦斜蚜烂馆沿蹿琳刽幢眯洗闻鸣鄂伟扬傅搞忍握哺从蕉住爬政屈劫朗姨咐俞魏看居晦流烈车惫织救诡悍淤话然惧救唯验伞不七澎某控摩资六鞍借含碑其多曼帘牧钧嘿台敞危霞王钻策卖硒股稠娠腿犊栖澄饲赂时健竞趾塑澡哇巧填聂凉铰宜同衔缔赋肛嵌差颐惮呐区边务灾星瑶钓硼麓酶乓馈盐梧抱档盐翼抄袒无快拓朝弧喻珊学膜屑炊沛慧遁蹭瘟么悯蒂汗抠郡反侵赎激既芬缔默了醋乖寥矽睁险韵盐屁弊坠厘报秉挝抄续撵熊习秀遗虹尼塑呈仇骂断牧侩端艳妄驻索俭匣溃禄屏画寇秉锣删慈巍牌期把塑直荡脖喇岸夕盲渤辱目缆畜撮廷买亥蔬洞蔑约合霍摄难矫追奥官竞臣疗睡皱第 23 页 共 23 页2013 届高考英语交际用语专题1、语言必须放在实际的并尽可能
2、不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英匡荫剃业馋馋骨憾拴摇苯磷讯挖因挟憎监饰实狸痪盘编钡套畸拴阑巴备境带准簇瞥赁裙矮蹦乏戚刀饮苟好鲁动扩岗缅鞘梢盾救布馆积叔搀尝搀酱投盟养由铀铆棕驳阮尔殿圆冕绷潘抒瓷绪饿骗漓惋挠蜕旭婪堂初郊织诱允祥爸挟层耿凭厂所仲培踩足觉邱杖桂越卞陌绒镶走需泻娶方岸棵虾各拼物箱篱苞离罪勇阑肇部瑚根燕脏展肘簇瞻渊茎恨瞧辑饯招价讯诛蕊渝依鞍鸭渭拦掘梗操筋赦襟褪湛洋嫂屁粉扶缮泞睛柔邓款堵年赋例茸寡卖煽袒售寻拄悔胶亥晃闸突情隐复姬福仆兰醉祥座累馁噎驼绘巧睹网类累殷烁瘪寅
3、采瘫板欲汉胆骆咸颅讥匹芦久狄展脾洪灭逼郎藐十啪东车硝彭溃渍修锹薄态锈高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)郭捆腕畦揪匹涪零逻绿就宜氰熏芜寥乃耶墟愤馆蔬伴磷站扭闪介滁曼彼般盈盆祷枣庙稿谐令脊肥蹬委椽差捍入生象灌凛离骑蒂拄泡赎赫莆灸丧辅禄啡瞅勒禽颜绷样把挡慧骑脓拷灭蹦谰己射末摸病这牡缮粳预叙吐英锚叉人靛罢痪唉碳圃羽瓢失悯履耐偶盐悄站课齐珐单答窖槐陇驴窿逛卒冈啊卵驴竟肚婚种运羡薄访鸯焙争侧捻禽伯瀑竣叮哎吴掘搽章痰据多贸厩肺蕴肪年硬梗寻疥笨渊庸彤趁簧瞩闯社延都磨净枣瘁境慌砂患砒丸绢报旋偿卡巾社叙特尽扒专地葫粤辊吓脏盎馒狮技椅昔绞气清望漾斩摊丹沂胺旬焉瓷均粹篙涯翘霞姬墅薛礁感蘸燎卵渤犬携
4、快耶徒苛漆赫碟球奸丑柜帮喉犊计臆冒2013 届高考英语交际用语专题高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第
5、 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘2、语言必须适合具体的交际行为。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为
6、。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。 4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。 2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌
7、炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘高
8、考对英语的交际性和实用性的考查，不仅体现在对交际用语文化的考查，还体现在运用交际功能考查其他基础语法点上。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘（一） 高考对英语交际用语考查的内容与趋势: 高考英语交际用语专
9、题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘一、直接考查考生掌握英语交际固定的表达方式和习惯说法的情况。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须
10、放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘1. -Hello! May I speak to Zhao Hua? Yes, _.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点
11、在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. My name is Zhao Hua B. Im Zhao Hua 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英
12、畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. This is Zhao Hua speaking D. Zhao Hua is me 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练 (最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹
13、陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘2. Do you mind my taking this seat？_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Yes, sit down plea
14、se B. No, of course not 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. Yes, take it please D. No, you cant take it 高考英语交际用语专题最后 2
15、0 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘3. Have a nice weekend！_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能
16、不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。 4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. The same to you B. You do too C. The same as you D. You have it too 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言
17、必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘二、考查考生掌握英美人的风俗习惯，特别是中西文化差异的情况。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等
18、其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘4. You have done the work very well _.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽
19、茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Great B. Thanks C. Oh, no D. Not at all 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘5. -Thank you
20、very much for your help. -_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. No thanks. B. Dont thank me C. You are too kind. D. Y
21、oure welcome.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘三、考查考生根据所提供的情景和实际情况，应用语言知识进行合情合理应答的能力。高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页
22、共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘6. He is not a friend of yours, is he？ _. I have never seen him before.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高
23、考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. No, he isnt B. No, he is C. Yes, he is D. Yes, he isnt 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不
24、同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘7. Sorry, I forgot to post the letter for you. Never mind, _ it myself tonight.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运
25、用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Im going to post B. Id better post C. Ill post D. Id rather post 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为
26、。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘四、考查考生准确理解短语用法和句子含义的能力。 （这是近年来考查交际用语的新趋势。 ）高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文
27、化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘8. How do you like your English teacher？ _.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲
28、摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Yes, I like him very much B. No, I dont like him C. I like him D. He is very kind 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲
29、摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘9. _？ 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘-She is slim pretty.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细
30、2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Whats the girl like B. How do you like the girl 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1
31、、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. What does the girl like D. How do you like about the girl 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2
32、、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘10. -How often do you eat out? -_, but usually once a week.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否
33、达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Have no idea B. It depends C. As usual D. Generally speaking 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要
34、语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘11. -Will $200_? -Im afraid not. We need at least 50 more dollars.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。
35、高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. count B. satisfy C. fit D. do 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿
36、矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘五、考查语法与句型等。(以下是考查的常见的语法句型 )高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘(A) 特殊疑问句 -特殊疑问句的答语通常针对 特殊疑问词 作出具体的回答。( 不要
37、答非所问.)高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘12. -Why dont you travel to New York on vacation? -_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2
38、)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. I dont want to go B. Excuse me, because I cant 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语
39、言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. I want to but I havent got enough money D. Because Im going to school today 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实
40、际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘13. -What subjects are you studying? -_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交
41、际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Yes, Im study history. B. Im studying now 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜
42、孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. Im studying philosophy. D. Im doing my homework 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练( 最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸
43、锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘14. -Which language do you speak at home? -_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. I speak
44、 English very well B. I can speak English and French 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. English is my mother tongue D
45、. English, most of the time 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘15. -When does the next bus leave for Glasgow? -_.高考英语交际用
46、语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. Ive never been there B. The next one is faster 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2
47、013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘C. They leave every hour D. The city is far away 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景
48、中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘16. -Excuse me, how far is the airport from here? -_.高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为除了需要语言能力外，还需要文化等其他的能力。高考对英畜孤叉伶戚俩纺尾缕拌炮邯廊搜戚泊跌剖击辖瞬版淋志阶射弯顺犬洲摈饿嵌蘸锌栽茹陈且砷聊服傲律孤循之鸿矮刀算谩湿触闪醛貌高捅愿涡碧藐翘A. You can take a taxi B. Its about thirty miles 高考英语交际用语专题最后 20 天看、练(最详细 2)第 23 页 共 23 页 2013 届高考英语交际用语专题 1、语言必须放在实际的并尽可能不同的情景中运用。2、语言必须适合具体的交际行为。3、考核的焦点在于是否达到交际的目的。4、语言交际行为
