一、教学时间： 年 月 日 星期 二、教学课题：灿烂阳光下三、教材分析：（一）学习目标：1、通过欣赏红旗颂体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格；2、在学习在灿烂阳光下中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物；3、能准确而有情感的演唱在灿烂阳光下 ，感知音乐的魅力。（二）教学重点感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。（三）教学难点准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲在灿烂阳光下的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。四、学习指导：教唱法五、教学设计：（一）教具使用：PPT（二）教学程序及时间分配：1 课时教学过程 一、导入1、节奏练习2、视唱练习3、播放歌曲天路 ，引出在灿烂阳光下的作曲者。二、新授1、了解作曲家印青。2、聆听歌曲并说说从歌曲中听到了什么？3、说说出听后歌曲的速度、力度、情绪。4、再次聆听歌曲及小声跟唱。5、教师教唱视唱及歌曲，注重歌曲的情绪、节奏。三、知识提升分声部合唱（男女） ，分别进行，后合。四、主题升华1、播放红旗颂并带有中国发展的历史过程的图片。 （感受祖国日益富强的画面）2、最后让我们带着自豪一起唱响这支歌。五、小结
