1、三年级上册语文期末试卷一、我能看拼写，写汉字（4 分） 。shung dng hu chun shu hung kun y凉（ ） （ ） （ ） （ ）凉 （ ）二、我能区别多音字，并组词。 （12 分）m（ ） shn（ ） gi（ ）m（ ） shn（ ） j （ ） tio（ ） kn（ ） hung（ ）dio（ ） kn（ ） hung（ ）三、我能选择正确的答案。 （8 分）1、 “知有儿童挑促织” “遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑” “处”两个字的读音分别是（ ） 。A、tio ch B、tio ch C 、tio ch D、tio ch2、 “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼
2、。 ”这句话的意思是（ ） 。A、西沙群岛的海里，海水和鱼各自占一半。 B、西沙群岛的海里海水很多。C、西沙群岛的海里鱼很多。 D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。3、下面不属于十二生肖的是（ ） 。A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子4、下面哪一句话是孔子的名言（ ） 。A、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 B、世上无难事，只要肯登攀。C、人无完人，金无足赤。 D、三人行，必有我师焉。四、我能用线连一连。 （分）闻鸡起舞 高尔基我不能失信 祖 逖清明上河图 宋庆龄小摄影师 张择端五、我能按要求填写。 （29 分）（一）我能按课文内容填写。 （9 分）1、红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇 哇，邮来了
3、秋天的 。 （2 分）2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国旗 。3、 九月九日忆山东兄弟是 朝著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 ， 。（二）我能按要求填写。 （11 分）1、欲把西湖比西子， （ ）妆（ ）抹总相宜。2、水（ ）水（ ）重重柳，山（ ）山（ ）处处梅。3、耳听为（ ） ，眼见为（ ） 。我发现第（二）题的（ ）里填写的词语都是 ，我还能写出一对这样的词语：（ )（ ） 。（三）我能填写。 （7 分）1、我们祖祖（ ） （ ）生活在义乌。爸爸风尘（ ） （ ）地赶到市场里，看到生意很好， （ ）高（ ）烈，绽开了（ ） 。 （
4、5 分）2、我知道香港是 年 月 日回归祖国的。我还知道 2009 年 10 月 1 日是新中国 周年的生日。 （2 分）3、被成为“沙漠之舟”的是（ ） 。考拉生活在澳大利亚，它还有一个名字叫（ ） 。 （ ）的形状像一把透明的伞。六、我能阅读，并完成练习。 （23 分）（一）课内阅读（15 分）赵州桥选段这座桥（ ）坚固， （ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zho zhu)相互抵着，各自（ ） ；还有的刻着（ ） 。所有的龙似(sh s)乎都在游动，真像活了一样。1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的
5、（ ）里。 （5 分）回头仰望 不但而且 双龙戏珠 相互缠绕 不是而是 回首遥望2、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“” 。 （2 分）3、请从文中找出下列词语的近义词。 （3 分）牢固（ ） 精致（ ）4、请根据课文意思，对的打“” ，错的打“” 。 （3 分）（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。（ ）（2） “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ”这句话把“龙”比作了“活人” 。（ ）5、用“”划出文中的一句总起句。 （2 分）（二）课外阅读（8 分）地震中的妈妈2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，在四川省汶（w n）川县，地震就那么突然地发生了。顿时，天崩
6、(bng)地裂。下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟(x) 的的间隙可以看到一个定格了的姿势：她，双膝(x)，跪着；整个上身，向前弓着；双手，用力地扶着地支撑着身体。确认她已经离开，抢救人员难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快来！”他又来到她的遗(y)体前，费力地把手伸进她身体下面的空 (kng kng)隙中摸索。他摸了几下，高声地喊起来：“有人！有个孩子！还活着！”人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里，大概只有三四个月大的孩子。因为有妈妈的身体保护着，他毫发(f f)未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。看到他熟睡的脸，所
7、有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 8 级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不坍(tn)塌的天空；她，用生命换来了孩子生命的出路。 1、请给文中的多音字选择正确的读音，打上“” 。 （2 分）2、请从文中找出两对近义词，写在下面的（ ）里。 （3 分）间隙（ ） 天塌地陷（ ）3、请用“”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。 （1 分）4、 “看到他熟睡的脸” ，为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”？（2分） 七、我能写作文。 （20 分）同学们，读了地震中的妈妈 ，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200350 之间。
