1、标点符号使用方法顿号 1、 用于并列的词或短语之间。 例 1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。 例 2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。 2、 数字相连表概数，中间不用顿号。 例 3：我刚要跨过大门，被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志 3、 集合词语内不用顿号。 例 4：别不分青红皂白，见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生 4、 顿号与连词不能同时使用。 例 5：孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一
2、处，起相同作用。例如：开水、地瓜、和煎饼。 5、 并列成分后带有语气词不用顿号。 例 6：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。 6、 并列成分出现不同层次，大并列用逗号，小并列用顿号。 例 7：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 7、 并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。 例 2：（略）例 8：他是我们中国共产党的英明领袖，中华人民共和国的开国元勋。例 9：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。 8、 并列的定语、状语间一般用顿号。 例 10：年仅三十
3、岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。例 11：他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。 9、 并列的谓语、补语间一般用逗号。 例 12：我走后，你要不断进步，识字，生产。 例 13：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。 标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。 逗号1、 不要在不该停顿时用逗号。 例 14：俗话说，“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。 2、 该用句号作结时不要用成逗号。 例 15：中国领导人决心防止“非典”的再次爆发，卫
4、生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系，这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。 3、 逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。 4、 逗号和标号同时使用时位置要得当。 例 28：（略）详见引号、括号。 分号1、 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。 例 16：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 例 17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。 2、 并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。 例 18：虚心使人进步；骄傲使人落后。只
5、要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。 3、 分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。 例 19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 例 24：（略）分条陈述后有“等等”“其他”之类表列举未尽的成分时，此类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。 冒号1、 一般有提示下文和总结上文两种作用。 例 20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 例 21：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 2、 冒号提示下文时不能用在非提示语后面。 例 22：
6、通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。 3、 冒号一般不能套用。 例 23：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。 4、 冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。 例 24：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。 5、 如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。 例 25：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 例 26：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终
7、，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。 6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。 例 27：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 例 28：“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。” 例 29：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”他环视了一下会场说。 句号陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。 例 1：（略）例 2：（略）例 30：请稍等一下。避免句号和逗号混淆导致一逗到底，见逗号 用法。/有时语气特别舒缓的反问句末尾也可
8、用句号。 叹号1、 感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。例 31：我们的祖先多么伟大啊！ 例 32：祥林嫂，你放着吧！ 例 33：我哪里比得上他呀！ 2、 两个以上叹词相连使用，一般只在最后用一个叹号。 例 34：“啊，啊！”伊又吃了惊也有两个叹词后都用的，如：“救命啊！救命啊！”一个声音在呼喊。 3、 叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装 例 35：啊，这赠品是多么丰饶啊！ 问号1、 疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。 例 36：你见过金丝猴吗？ 例 37：难道你还不了解我吗？ 2、 选择问一般只在末尾用一个问号。 例 38：你同意呢，还是
9、不同意呢？区分连续问。 3、 判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。 例 39：我也不知道他在哪里。 例 40：你问他还来不来。 例 41：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。 主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。 例 42：怎么了，你？ 例 43：出来吧，你们！ 例 44：真好看，这只猫。 其他倒装句也是如此，如：荷塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。/应该是这样，我想。 引号1、 完全引用的句末点号放在引号里；不完全引用的引文后如用点号放在引号外。 例 45：爱因斯坦说：“想象力比知识重要
10、。” 例 46：徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。引文完整且独立成句，为完全引用；引文不完整或完整不独立，为不完全引用。 2、 意引不用引号。 例 47：小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾的珠玑，看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。 3、 引文内还有引文，里面用单引号。 例 48：他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？” 4、 引文的范围要准确。 例 49：当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。“哈雷慧星”/“拿来主义”
11、/“希望工程” 5、 以地名来命名的厂、路、站、工程等均不需引号。 例 50：我过第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的 2 号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。“京广铁路”/“大亚湾核电站”/定州“北雁商城” 括号1、 句内括号紧贴在被注释部分之后，如被注释部分这里需用点号，挪到括号后。 例 51：中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。 例 52：这就是中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）。 例 53：我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子
12、（如水稻、小麦）是直立的。注释句中某一部分的用句内括号。/句内括号内部文字末一般不用点号（叹号、问号除外）。 2、 句外括号放在句末点号后。 例 54：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能“即兴”。）注释全句的用句外括号。/句外括号内部文字末点号要原样保留。 省略号1、 省略号不能和“等”之类词同时使用。 例 55：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟等。列举各项和省略部分共作某词的修饰限制成分时，只能用“等”。/“等”除表省略还可在列举尽后煞尾。 2、 省略号前的列举一般不能少于三项。 例 56：在广州的花市上，牡丹、水仙春
13、秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。 破折号1、 要正确区分破折号和括号。 例 57：假如我有一首诗不敢奢望一首以上能像唐诗三百首的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。 例 58：每个汉字都凝结着先人对已知世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需与正文一起读出，就用括号。2、 要正确区分破折号和冒号。 例 59：我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有伟大的贡献。 例 20：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二
14、重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释部分，句子仍完整；冒号表总分时，分说部分不能去掉，且冒号停顿时间较长。3、 要正确区分破折号和逗号。 例 60：我就是我一名普通的幼儿教师。 例：对于这个城市，他并不陌生。破折号比逗号停顿时间长，强调作用强；破折号多强调以后成分，而逗号多强调以前成分。4、 破折号不要和“是”等赘余。 例 61：我的母亲是一个普通劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。 书名号1、 书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。 例 62：红楼梦/语文报/读者/序言/小兵张嘎/懂你/宽容序言/读石钟山记有感/史记廉颇蔺相如列传/念奴娇赤壁怀古
15、要分清书名范围。如：“求是杂志”/“同学编辑部”/琵琶行（并序） 中考语文标点符号练习题及答案解析2下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 A这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普“彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 C出版社在 1997 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 D今年春季，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加
16、高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 3下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。 D“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 4标点符号使用恰当的一句是 。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 。还有老师拿着
17、大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点” 。这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。 。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 6下列标点符号使用的一项是（ ） A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。” C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 7下列句子标点符号使用正确的是( ) A耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，礼多人不怪嘛。” B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座
18、立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ C蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等-蜕掉身上的皮。 D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 8使用标点符号有错误的是 A“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 C“我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 9标点使用有错误的是 A今年 4 月 7 日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大
19、规模的科学考察。 B闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” C开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 10下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木都是世界上最美的。 为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 1
20、1下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 上海 4 所名牌大学近 10 年来出国留学 500 余人，学成回国只点 29%；其中 360 名自费留学者，学成回国只有 10 人。 .参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市放映。 .人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。” .这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水不，是他比重的心血！ 12标点符号使用正确的一项是（ ） A辛弃疾的词是以多用典故出句的。他的永遇乐?京口北固亭怀古就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。B文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间
21、的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。 C“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。”（王国维：人间词话） D根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。 13标点符号使用正确的一项是（ ） A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自庄子一养生主。B、鲁迅记念刘和珍君一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的挽歌。 C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在申报副刊自由谈上写稿，攻击时弊。 D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
22、14下列句中标点符号使用正确的一句是（ ） A昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B。在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C。毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔白石诗说） D。你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 16选出标点符号使用无误的一项 A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平
23、常的人。 B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间 1990 年 3 月 3 日 20 时 10 分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。 18下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） A是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。 B电视剧不浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：水浒传的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？ C“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋
24、事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！” D电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 19下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（ ） A但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？ B他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。 C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。 D这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。 20下面四句话中，标点符号用错的一句是（ ） A比如讲“芦柴棒”吧，她的身体实在太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）也不愿意用手去接触她的身
25、体：“让她揩点油吧？骷髅一样，摸着她的骨头会做恶梦！” B。这里有龙、凤、狮、虎，有白兔、彩蝶、有水中青莲、有雪地红梅、还有白云缭绕的天安门和牡丹峰。 C。如果内容的充实，不与技巧并进，是很容易陷入徒然玩#from 本文来自学优高考网 ，全国最大的高考资源网 end#弄技巧的深坑里去的。”（鲁迅致要桦） D他们分明的感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别别人的、抢别人的。 21标点符号使用错误的一项是（ ） A“形散神不散”是人们用来概括散文特征的常用的说法。那么，什么是散文的“形”与“神”呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢？“形散神不散”的含义究竟应当怎样理解呢
26、？ B“骗子的行当”，鲁迅先生说，“总要干得像个骗子呀。其实他们保尝不知道是骆驼，不过自己吃了神异经里说的讹兽的肉，从此非说谎不可。” C“流水不腐，户枢不蠹”，是说它们在不停的运动中抵抗了微生物或其他生物的侵蚀。 D有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。这句格言身也是真理。 23下面标点符号运用不正确的一项是 A纪念建党 80 周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。 B著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识+汗水+灵感+机遇。 C谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D创造，是人类智慧高度发展结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 24标点有错误的是
27、A1420 年建成的故宫是中国明清两代的皇宫。皇帝居住的宫殿对于平民百姓来说当然是禁域；而天上的紫微星位于中天，特别明亮，旁边群星环拱，于是皇宫就被称作了“紫禁城“。 B据报道，喜庆 90 寿诞的国家图书馆建设数字图书馆的有关立项工作正在积极进行中，预计不久该项工程即可起动。 C管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。 D林肯在入主白宫以前，一直奔波于颠沛困顿之中，加上其貌不扬，又一贯不修边幅，常穿一双粗绒线的蓝袜子、一双大拖鞋，甚至连领带都不会打，因此他初到白宫任职时，阁员中的阔佬没有一个瞧得起他。 27标点使用正确的一项
28、是 A“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” B山路崎岖，很不好走，可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子（她才只有十四岁）。 C麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？到底种什么？与会者议论纷纷，莫衷一是。 D乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得见诱人的香味儿。 答案与提示： 2A选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。A 表面上看似乎有错误，实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是“大量的技术信息，/较强的工业基础，/巨大的生活资料、/生产
29、资料市场，/较丰富的动植物、/矿产、/海洋、/旅游等资源”，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。所以，这个选项没有错误。B 的破折号不对，那儿应该是一个连接号。C 的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在“地址“后面写上逗号。D 的顿号应该是逗号，因为“任务重、工程难、规模大“是三个句子。所以，只有 A 所对的，正确答案只能是 A。 3D此题考查顿号、冒号、书名号的应用。A 中顿号多余，因为约数间无须停顿。B 中分号用得不妥，因为在这句子中，
30、分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C 中，中国文化与世界文化讲习班的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。 4A 项句中用分号分开的两句话（“这边”“那边”），其内容是并列关系，这些内容都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号，起提示下文的作用。B项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。D 项从三个“鸣”及一个问号来看，这是一个设问句，第一句为问句，后两个以“鸣”收尾的句子，是有语意
31、递进关系的两个答句，且语气强烈，故第二个“鸣”后面应使用感叹号。C 项，这句话“说得不客气一点”是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号。 6B。A 中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C 中的问号应改为逗号；D 中的第一个问号应改为逗号 7C此题考查对引号与点号的区别和破折号、冒号、问号的应用能力。A 中“俗话说”后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的语气词。B 中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末尾用问号，第一处问号应改为逗号。D 中引文是局部引用，句号应
32、在引号外 8D。D 项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号 9CC 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号 10B考辨析，考了问号的误用(A 项是陈述句，不能用问号)，引号的误用(C 项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号)，感叹号的误用(D 项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话，中间不能用感叹号) 11D标点符号的使用对文意的表达有着重要的作用。A 项，分号后的话是
33、分号前内容的具体化（事例），是属于同一层次的内容，用分号就把语句的思路改变了，应用逗号。B 项冒号只能管内务部电影，“等”和“也将在各大城市放映”不属前一层次，是另一层次的内容，应把冒号去掉。C 项引的不是原文完整的话，句号应放在引号外。高考考查的标点符号覆盖面较广，重点是容易用错的标点符号，而且往往与句子的思路层次结合起来，进行综合性的考查 12C句内括号内的句子，中间的标点照用，句末的句号不用，所以 A 项括号内的句号属多用；B 项括号内“头尾”与“主体”之间应加顿号；D 项的括号是句内括号，前面的逗号应移至括号后 13B本题考查书名号的用法。书名和篇名之间应用间隔号，故 A 项错误；C
34、项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D 项“塞上风云“是电影名，应用书名号 14DA 句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B 句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。C 句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面 16CA 项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。B 项是陈述语气，句末应该用句号。D 项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去 18BA 问号改成逗号；C“肩膀上”后的
35、句号应改成逗号；D、省略号和逗号不能连用。 19CA 是连续问而非选择问，“存在呢”之后逗号应改成问号；B 句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D、引号之间不用顿号隔开。 20B“彩蝶”后用逗号，“青莲”“红梅”后用逗号。 21D引文独立使用，引文后面的句号应放在引号里面。 23C。C 项“谈到怎样教育青年少一代”是陈述语气，不应该使用问号，应该改为逗号。 24C“提着保温桶”后的“、”应改为“，” 27。BA 句中“鲁迅先生微笑着说”后用“，”；C 句“到底种什么”后用“，”；D 句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊”中“、”应为“，” 26下列句子中，标点符号使用完全正
36、确的一项是 A白话文(又叫语体文，就是用现代语写的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。 B“今天好热啊!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。 C学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因是教师自己的指导不完善呢?还是学生的资质上有缺点，学习上有疏漏?竭力给他们补救或督促。 D教师教任何功课，(不限于语文)，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。 标点符号使用练习题及答案详解 1下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A她认真
37、看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。 D“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。1。答案 C【解析】A 前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B 后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D 句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都
38、是一个人说的，是独立引用。 2下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台 2004 年“3 15” 电视宣传活动将由央视经济频道的 11 个栏目共同组织完成。 C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？2。答案 C【解析】A 项“表示“后逗号应改为冒号，“任务
39、“后逗号应改为冒号或破折号;B 项“健康秩序，健康生活“不是书名，将书名号改为双引号;D 项最后的“ “错误，应改为“。“，整个句子是陈述语气。3下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的 2 号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D地质灾害防治条例正式确立了
40、：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。3。答案 A【解析】B 项中的“秦山第二核电厂“前面加“，去掉引号。C 项“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高“中间的逗号改为顿号。D 项中的冒号去掉。4下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A对于雅思 IELTS 考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试博思 BULATS 考试，也已由国家人事部考试中心推出。 B她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? C1
41、9 岁的女大学生在幸运 52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行 D新华字典是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。4。答案 D 【解析】A 项“雅思(IELTS)考试“ 和博思BULATS 考试，不是书名，将书名号改为双引号;B 项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C 项“幸运 52“不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。 5下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A我们凤凰电视台不存在
42、“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也由两只鸟组成：一只公的，一只母的。 B人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 C据了解，2008 年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了谁将解说北京奥运?北京 2008 奥运主持人选拔计划。 D目前，我国 18 岁以下的“未成年人”约有 37 亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。 5。答案
43、A【解析】A 项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分别说明“凤凰“一词和台标的组成。分清了层次，该选项不难选出。B 项的冒号用错，引号中的内容是作了该句的成分;用了冒号后，该冒号要管到哪里呢 C项的错误是误用了书名号，中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划“，不能用书名号。D 项中的问号用错了，因为问号之前的“他们的思想道德和精神风貌如何“不是一个完整的单句，它作了后面两句的主语，该用句中停顿点号逗号。该选项中的分号并没用错，这是逗号活用为分号，以强调“他们的思想道德和精神风貌“的重要性。6下列句子标点符号使用正确的是 A桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁
44、金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 B公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 C中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D“守株待兔”的“株”是什么呢?说文解字的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”6。答案 D【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光“是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。B 把“月考核，季评比，年结算制度“后面的顿号改为“和“，把后一个“和“改为“以及“，使层次清晰。C 全句为陈述语气，将句末的问号改为
45、句号。7下列句子标点符号使用正确的一项是 A茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 B有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中 (因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 C我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射、空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢? D“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” 7。答案 C【解析】A 将两个逗号都改为问号。因为它们是三个问，不是选择问。B 去掉
46、破折号。D 前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗 “这是主谓倒装句，问号应放在句末。8下列各句中标点符号使用全都正确的一项是 A“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。” B网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ C自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 D归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情
47、愿过这种生活。 8。答案 D【解析】A 冒号改为逗号;B 第一个问号改为逗号;C 引号中的句号移到引号外面。9下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地
48、生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。9。答案 D【解析】A 省略号和等不能连用，去掉省略号。B 一逗到底，层次不清。全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了，陀螺旋转不起来;用力大了，陀螺又容易“栽跟头“;用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。C 两个问号改为句号。“四书“加书名号。10下列选项中标点符号使用有误的一项是 A一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。 B“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，新青年戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C这首诗将两种相互对立的行为“离别”与“相逢
