1、1动物激素调节复习学案分泌腺体 激素名称 化学本质 作用部位 生理功能垂体下丘脑肾上腺胰岛性腺甲状腺胸腺1、下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）A、调节体温的中枢位于人的下丘脑上，是一高级神经中枢B、下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化C、下丘脑能够调节胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞的功能D、下丘脑能合成抗利尿激素和分泌醛固酮、肾上腺素等激素2、下列有关生命活动调节的叙述正确的是（ ）A、除去小白鼠的垂体后，其血液中和一长激素减少，促甲状腺激素释放素也减少B、完成水盐平衡的调节中，不包括大脑皮层C、一个健康人在寒冷环境中，下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增
2、加，此活动的调节属于神经体液调节D、将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕麦又瞄向左侧弯曲生长3、用体重、性别等均相同三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到 a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量，4d 后，向 a 组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向 b 组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向 c 组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示，对实验结构描述不正确的是（ ） A、a 是由于甲状腺功能受到抑制 B、c 在该实验中起对照作用C、b 是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D、如果给狗注射促甲状腺激素释放激素
3、，则实验狗的血液中放射量与 a 相同4 已 知 家 鸡 的 无 尾 （ A）对 有 尾 （ a） 是 显 性 。 现 用有 尾 鸡 （ 甲 群 体 ） 自 交 产生 的 受 精 卵 来孵 小 鸡 ， 在 孵 化 早 期 向 卵内 注 射 微 量 胰 岛 素 ， 孵 化出 的 小 鸡 就 表 现 出 无 尾 性状 （ 乙 群体 为研 究 胰 岛 素 在 小 鸡 孵 化 过程 中 是 否 引 起 基 因 突 变 ，可 行 性 方 案是A 甲 群 体 甲 群 体 ， 孵 化早 期 不 向 卵 内 注 射 胰 岛 素 2B 乙 群 体 乙 群 体 ， 孵 化 早期 向 卵 内 注 射 胰 岛 素 C
4、甲 群 体 乙 群 体 ， 孵 化 早期 向 卵 内 注 射 胰 岛 素 D 甲 群 体 乙 群 体 ， 孵 化早 期 不 向 卵 内 注 射 胰 岛 素5.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是 （ C ）A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显； C 使呼吸、心率加快，并使体内产
5、热量增加、据此判断激素 A、B、C 的化学名称依次是（ ）A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素7激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛 A 细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列说法中错误的是（ ）A影响胰岛 A 细胞分泌的刺激 X，最可能是血糖含量降低B刺激 Y 可能是胰岛素分泌量增加C由刺激 X胰岛 A 细胞的过程是神经调节，位于下丘脑D图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞8下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（ ）A递质和激素的化学本质均不是蛋白质B
6、递质和激素均需经体液运输至靶细胞C递质和激素均与靶细胞的特异性受体结合而发挥作用D递质和激素发挥作用后均失去活性9人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺 C 细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是（ ）A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液10下图是某些信息传递过程模式图，表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述不正确的是（ ）A是
7、由下丘脑合成，经由垂体释放的B寒冷时的分泌量增加， 是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质C的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节D产生的细胞在大多数情况下是受到抗原刺激后的吞噬细胞11.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ）A肌糖原分解，使血糖升高 B非糖的物质转化，使尿糖升高C胰岛素缺乏，使狗出现糖尿 D蛋白 质分解，使尿糖升高312.下列哪种情况下尿液会相对增加（ ）剧烈运动 天气转冷 患糖尿病时 静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂 摄取过多过咸的食物时A B C D13.某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述正确
8、的是( )A产热增多使体温升高，通过神经调节以维持体温稳定B肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡C消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，通过增加胰岛素分泌进行调节D大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节14图 8 中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之 间的信息传递方式，下列相关叙述中不正确的是 A细胞 2 依靠细胞膜表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞 3 传递到细胞 4 速度比从细胞 1 传递到细胞 2 快C若细胞 1 为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞 2，则细胞 2 是甲状腺细胞D人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有
9、关15下图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，图中（）表示信息分子。下列说法不正确的是A图 1 中细胞甲若为胰岛 B 细胞，则细胞乙可能是肌肉细胞或肝细胞B图 2 中细胞甲和乙若均为神经细胞，则通过信息传递可导致细胞乙兴奋或抑制C图 3 中细胞甲若为垂体细胞，则该信息分子可能是促甲状腺激素或生长激素D图 4 中细胞甲若为下丘细胞，则细胞丙可能是甲状腺细胞或性腺细胞16取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测，每隔 3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如下图所示，下列说法正确的是 （ ）A图中 a 代表甲状腺激素，b 代表促甲状腺激素
10、B实验表明，在正常情况下促甲状腺激素的含量与甲状腺的体积成负相关C该实验启示我们， “大脖子病 ”患者可通过手术切除部分甲状腺使其甲状腺激素含量恢复正常D图中下丘脑分泌的 a 激素通过垂体作用于甲状腺抑制 b 激素的分泌17.右图中 a 代表某信号分子，下列与右图相关叙述不正确的是A图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B图中乙细胞表示靶细胞图 84C图中 a 可能是某种氨基酸的衍生物D图中 b 表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构18、下面是有关人和高等动物生命活动调节的说法，判断正确的是在人体内促甲状腺激素的受体比甲状腺激素的受体分布更广泛 人体通过反馈调节的方式维持血液中
11、性激素和胰岛素含量的相对稳定 胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞可直接感受血糖浓度变化的刺激而产生相应的应答反应 饥饿时，由下丘脑发出的有关神经的兴奋可使胰高血糖素和肾上腺素的分泌都增加 在寒冷环境中，人体肾上腺素和甲状腺激素的分泌量增加都是神经调节的结果 寒冷环境中甲状腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机盐离子含量无关 A有一个以上说法正确 B只有一个说法正确 C所有的说法都正确 D没有一个说法正确19、细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送
12、与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是（ ）A若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经C若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状激素释放激素。D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丁20给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是A随着曲线 a
13、 的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率快B曲线 b 的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为 40U/mL 时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛 A 细胞分泌的神经中枢处于抑制状态21.（10 分）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经。胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶。另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中。请根据下面实验回答问题。假设 实验过程来源:学优高考网 GkStK 实验现象A电刺激支配胰腺的神经。 少量分泌胰液假设一:胰液的分泌只是由神经调节引起的。即进食后产生的胃
14、酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌。B把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内。 大量分泌胰液5C切断所有支配胰腺的神经，把与 B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内。大量分泌胰液A剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性） ，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺。大量分泌胰液假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌。 B对照实验（1）假设一的实验结果：胰液的分泌 （是，不是，不只是）由神经调节引起的，还可能与 (物质)有关。（2）假设二的对照实验的处理方法是 ， （2 分）假设成立的实验现象是
15、 。 （2 分）在此实验中，盐酸的作用是 。 （2 分）（3）上述实验证明胰液的分泌过程是由 调节完成的。（4）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是胰岛素被 分解22、某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制。 A、研究一：实验目的：研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用。实验材料：小鼠子宫内膜上皮细胞等。检测方法：培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例（增殖细胞数/细胞总数） 。实验结果：请回答相关问题。(1)该实验的自变量是 。(2)该实验结果说明 。B、研究二： 实验目的：研究雌
16、激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。已知有一种细胞周期蛋白，简称 P 蛋白，可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。作出假设：雌激素可能通过调控 P 蛋白的合成来影响这些细胞的增殖，并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。 实验材料：M 细胞（不能合成 P 蛋白，其他生理功能不变的子宫内膜上皮细胞） ；N 细胞（正常的子宫内膜上皮细胞） ，雌激素溶液及实验所需其他材料。主要实验步骤： 第一步：取一定数量的 M 细胞作为甲组，相同数量的 N 细胞作为乙组。第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入 。 第三步：在相同且适宜的条件下培养一段时间。第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分
17、析实验结果。 6预测实验结果：如果 说明雌激素通过调控 P 蛋白合成来影响细胞的增殖。 如果 说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与 P 蛋白无关。23某生物兴趣小组在研究动物的激素调节时，发现若向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。该兴趣小组的同学们对此作了如下两种不同的假设：假设一：促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节。假设二：促甲状腺激素通过促进甲状腺激素的分泌，进而对下丘脑进行反馈调节。为了探究原因，他们设计了如下实验方案：（1）请补充完成下列实验步骤：将生理状态相同的小白鼠平均分为 A、B 两组，测定两组动物血液中 （回答激素名称）的含量，取平均值
18、。用手术器械将 A 组小白鼠的 （器官）切除，B 组做相同的外科手术，但不摘除此器官。手术后立即向 A、B 两组小白鼠注射 。在相同且适宜的环境条件下培养一段时间，再次测定 A、B 两组小白鼠血液中该激素（与步骤中测定的激素相同）的含量，取平均值。 （2）预期结果及分析原因：若假设一成立，则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，A 组会 ，B 组会 。 （填“上升 ”或“下降” ）若假设二成立,则实验后检测血液中该激素的含量与实验前相比，A 组会 ，B 组会 （填“上升 ”或“下降” ） 。请分析 A 组出现上述结果的原因。24 （5分）右图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析
19、回答：（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞处的细胞体大量破坏，E 处的某种分泌物消失，将出现明显的多尿现象。这说明 E 处分泌的物质中含有 。（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞，从而使 A 血管中的 （填激素名称）含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的 A、 B 和 C 三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有 。（3）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有 。合成分泌激素 细胞的增殖与分化 代谢中产生水与消耗水 转录与翻译25、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛 A 细胞分
20、泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：7(1) 影响胰岛 A 细胞分泌的刺激 X 最可能是 。(2)在“刺激 X胰岛 A 细胞”的反射弧中，结构称为 ，结构位于 。(3)图示激素主要作用于 。(4)靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是 。(5)糖尿病是一种常见的慢性代谢疾病，临床主要表现为多饮、多尿、多食及体重减轻，同时伴有疲乏无力、精神不振。现给定以下材料，让你设计实验并探究糖尿病与胰岛素的关系。实验材料：两只健康且大小相同的狗、胰岛素、试管、斐林试剂及其他必需用品。实验步骤：第一步：取两只健康、大小相同的狗，将其中一只狗的胰岛切除，另一只狗不做任何处理。第二步：分别收集狗的尿液于两支小试
21、管中，然后滴加斐林试剂并加热 50-60，观察颜色变化。第三步：每天定时给切除胰岛的狗注射适量的胰岛素，然后收集尿液，用斐林试剂鉴定，观察颜色变化。请根据上述内容回答以下问题：为上述实验提出一个合理的假设： 。根据实验步骤，推测最可能的实验现象。 该实验步骤中是如何设置对照的？ 。26肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。某兴趣小组围绕肾上腺素和心得安的功能进行了实验研究，结果如下表所示，请完善实验报告并回答相关问题：(1)实验目的：探究 。(2)材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置( 如右下图)，肾上腺素溶液和心得安溶液( 用生理盐水配制 )。(3)方法步骤：选取大小、生长状
22、况相同的小鼠 20 只， ； ； 。(4)结果分析： 为方便比较上表中各组数值，请选择适宜的图表类型绘图(请绘在答卷纸上)。 结果表明， （结论） 。注射药剂种类组别 心得安 肾上腺素 耗氧量(10 3mL)A 2OB + 1.7C + 2.5D + + 2.18除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是用于，从而使测得的数值更精确。27、为了研究下丘脑对甲状膝分泌活动的调节过程,某科研小组进行了有关实验,请回答下列问题：(1) 实验材料：家兔 12 只(体重 2kg/只,雌雄各 6 只）(2) 实验步骤第一步：分别测定知记录 12 只家兔血液中促甲状腺激索、甲状腺激素
23、的含量，每天 1 次,连续3 天。第二步：第 4 天,阻断各家兔_之间联系后,重复上述第一步骤。最后将手术前、后的两 组数据进行处理,求出差异。(3) 该实验采用了_对照的方法开展研究。(4) 结果与分析：家兔体内促甲状腺激索和甲状腺激累的含量,手术后比手术前显著_由此可測：下丘脑是通过合成和分泌_促进垂体的活动再促进甲状腺合成和分泌激素。(5)阻断下丘脑与垂体的联系后，血糖浓度是否会发生明显的变化？_ ,原因是_细胞分泌有关激索不受垂体调节。完成下列实验问题实验一：对出生 30 天的大白鼠 A 进行甲状腺切除手术，手术后 12 月与对照组相比，出现身体外形矮小，肌肉萎缩无力，生殖器官停止在幼
24、年状态，给甲状腺激素进行替代治疗，能抵抗甲状腺功能缺乏的症状。以上实验结果说明： 。实验二：甲状腺激素能促进机体的新陈代谢，使组织细胞中的 分解代谢增强，引起动物机体消瘦，体重减轻，尿氮量明显增高。实验三：胰岛素、胰高血糖素对大白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证胰岛素具有降低血糖，胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，请以大白鼠的活动状况为观察指标设计实验并加以验证。（1）实验材料和用具：大白鼠，生理盐水，用生理盐水分别配制的适宜浓度的胰高血糖素、胰岛素溶液，葡萄糖溶液，注射器等。（2）实验步骤和预期实验结果：取 8 只长势相同的正常大白鼠，随机编号标记；任取其中的 2 只大白鼠并分别对其腹腔注
25、射生理盐水后作对照组，其活动一切正常。其余 6 只 。 。（3）分析预期的实验结果： 。28、下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能。体现了生命活动调节的特点：_9（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是 、 如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量，原因是 。（3）在甲状腺激素水平控制系统中，甲状腺细胞能接收物质_（物质甲、乙、丙）的信息传递，垂体和下丘脑都能够接收甲状腺细胞释放的物质丙，接收激素的物质是细胞膜表面的受体蛋白，下丘脑神经细胞表面的受体需要_种，垂体细胞表面的受体蛋白需要_种。
