1、福建省中等职业学校班主任基本功大赛笔试试卷答题须知：1. 本卷共三部分，满分 100 分，考试时间 120 分钟；2. 答题前请在密封区内填写学校、姓名、编号；3. 答题要做到字迹清晰，行列整齐，卷面整洁，请将内容写在答题卡上。题号单项选择题20 分多项选择题20 分主题班会设计60 分总分100 分复核人得分阅卷人签名第一部分：单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）1、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（ ）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。A心理健康教育B生态教育C公民意识教育D社会实践活动2、要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗
2、位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（ ）培训，提高（ ）工作能力，探索推行德育导师制。A校长、校长B教师、教师C班主任、班主任D学生处主任、学生处主任3、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实（ ）根本任务的重要基础。A青少年健康成长B弘扬爱国主义精神C立德树人D敢于创新4、班主任要组织做好学生的（ ）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。A成绩 B品行 C道德 D综合素质5、班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（ ） 。A次要
3、工作 B主要工作 C本职工作 D不必要的工作6、 （ ）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。A校长 B年级组长 C中小学班主任 D学生主任7、 （ ）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。A学生处主任 B年级组长 C班主任 D心理教师8、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A三分之一 B三分之二 C一半 D五分之三9、 “十年树木，百年树人”说明了德育过程的（ ） 。A同时性
4、B长期性C实践性 D反复性10、 管子权修中有一句话是这样的：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人” 。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点？（ ）A典范性 B能动性 C创造性D复杂性、艰巨性11、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（ ）A首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。B首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。C首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。D首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。12、目前，教师已经成为心理压
5、力巨大的职业之一，教师压力呈现多样化，其中（ ）压力是其他职业所难以体会的。A缺乏职业方向感 B缺乏职业生涯反思和规划 C高付出和低回报造成的心理落差 D在全体社会成员的监督之下，处于舆论的焦点。13、对教师来说，保持良好心态的消极因素有（ ） 。A对完美主义的追求 B对自己所教课程的喜爱 C对职业的奉献感 D对学生所获成就的期待。14、批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的。一位班主任因为一个学生的问题把全班同学留下来进行长时间的批评。这位老师的批评行为违反了哪个批评的基本原则？（ ）A个别化处理的原则B对事不对人的原则
6、C进退有度的原则D因人而异的原则15、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（ ） 、班集体建设的（ ） 、中小学生健康成长的（ ） ，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。 A组织者 引领者 指导者 B引领者 组织者 指导者 C指导者 组织者 引领者 D组织者 指导者 引领者16、 （ ）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。A班级活动 B团组织活动 C班会 D社会实践活动17、班主任教师应把（ ）作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。 A教学任务 B课题研究 C班主任工作 D个人兴趣1
7、8、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（ ）是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A责任意识 B创新意识 C专业意识 D集体意识19、一位出生于 1968 的老师曾感叹：今年 26 岁的人，也不过是孩子，但是似乎也可以原谅，将来他的压力比我们那时候还要大得多 ! 这暗示了未成年人思想道德的什么时代特点以及未成年人思想道德教育会面临哪种挑战？选择一个答案（ ）A心理成熟滞后，家庭子女少带来的不利因素B传统美德约束力减小，价值观多元化的挑战C责任意识淡薄，责任能力弱，思想道德教育中的形而上学D重视个人价值，思想道德教育理论研究滞后20、加强中华优秀传统文化教育的指导思想，要以推进大中小学中华优秀传
8、统文化教育一体化为重点， （ ） ，促进青少年学生全面发展。 A全面贯彻、有机衔接、系统推进B分层设计、全面贯彻、系统推进C整体规划、分层设计、全面贯彻、系统推进D整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进第二部分：多项选择题（每小题 2 分，共 20 分）1、德育的“三贴近“是指（ ）A贴近学生 B贴近实际C贴近生活 D贴近学校2、影响未成年人思想品德教育的因素：（ ）A家庭因素B学校因C教育对策D社会因素3、履行好班主任职责，必须（ ） A树立正确的教育理念 B遵循中小学生身心发展的规律C运用科学的教育方法 D善于利用各种教育资源4、 （ ）的人才有资格担任班主任。A取得教师资格证 B思想道德
9、素质好C业务水平高 D身心健康 E乐于奉献5、引导学生自我教育应注意哪三点？（ ）A尊重学生，相信学生 B放手但不撒手C了解学生，把握学生特点D给学生自我教育的机会6、班主任了解和研究学生的主要方法有（ ）A观察 B批评 C谈话 D调查研究7、班主任在集体活动中注意培养学生的（ ） 。A法律意识 B集体荣誉感C组织纪律观念 D个人英雄主义8、班级管理中思想教育方法的要求是（ ）A以势压人 B以理服人 C以情动人 D持之以恒9、考查学生的意志品质应从哪几方面进行？（ ）A敏感性 B自觉性C果断性D坚持性E自制性10、加强中华优秀传统文化教育，要深入浅出地讲清楚中华优秀传统文化的（ ）A历史渊源
10、B发展脉络 C基本走向 D鲜明特色第三部分：主题班会方案设计（任选一题，共 60 分）1、请围绕“逆风飞扬直面挫折”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。2、请围绕“传递校园正能量（志愿服务） ”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。3、请以“我与明天有个约会”为主题，设计一节主题班会方案。4、请围绕“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。5、请围绕“珍惜生命，远离毒品”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。要求：1、从以上五道题目中选取一题作主题班会方案设计，并在选题的题号上画圈。2、题目自拟，按中职德育大纲（2014 年修订） 中“德育内容”来拟题，要体现“时代性” 、 “思想引领性”和“实效性” （学生成长中的需求） 、 “实践性” （班主任工作中的必须）来拟定题目。3、写出实施方案的年级与专业，但方案中不得出现个人和学校的真实名称。4、设计的方案要包括三部分内容：第一部分为总体构想，包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路等；第二部分为活动准备；第三部分为实施过程，包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展等内容，其它不限。5、字数在 2000 字左右。
