1、党的基本路线教学目标：知识目标：1、了解我国在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容。2、懂得四项基本原则的含义及重要性。3、理解改革的实质和目的以及对外开放的必要性。能力目标：1、通过抽象思维归纳，理清“一个中心，两个基本点” 之间的关系。2、通过观察与分析，明确改革、发展与稳定的关系。情感、态度与价值观：在理解党的基本路线及有关方针、政策的基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信念。教学重点：党的基本路线的核心内容。教学难点：坚持党的基本路线不动摇。教学时间：1 课时。教学过程：一、导入新课：观察图片，导入新课。 （学生回答）小结：这些变化，一方面离不开我们自身的努力奋斗，另一方面也离不开党的
2、基本路线。二、讲授新课：（一）自主学习1、 “一个中心、两个基本点”学生自读教材第 3738 页，找出以下问题的答案。（1 ）党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？（2 ）基本路线的核心内容是什么？（3 ）为什么要以经济建设为中心？（4 ）四项基本原则的内容是什么？2、坚持基本路线不动摇细读教材第 39 页的内容，完成下列题目：我们取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条是什么？在新的历史起点上，我们怎样坚持两个基本点？（二）合作与探究探究：“一个中心、两个基本点”的关系学生分组讨论，每小组派一名代表发言：小结：“一个中心、两个基本点”是紧密联系、不可分割的统一体。以经济建设为中心是解决所有
3、问题的关键，四项基本原则是立国之本，改革开放是社会主义现代化建设的必要条件。（三）师生质疑（1）学生学习本课后有什么困惑提出来，同学或教师给予解释（2）指导学生阅读教材第 39 页“相关链接”的内容，说明“一个中心、两个基本点”的关系。三、课堂总结通过本课学习与交流，我们明确了党的基本路线的内容与地位，党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。四、课外作业采访父母或亲友，了解他们对生活有哪些愿望，分析这些愿望如何才能实现。附：板书设计党 的 以经济建设为中心基 “一个中心、两个基本点” 坚持四项基本原则本 坚持改革开放路 线 坚持基本路线不动摇 既不偏离“ 一个中心” ，也不偏废“两个基本点”
