1、初中物理之家筵宾物理组整理中考物理分类汇编：弹力 重力 摩擦力一、选择题1 （2011 年安徽省 第 13题）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是 【 】A秒表的重力 B秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力【答案】C2 （2011 山东滨州，第 8题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是A给自行车加润滑油 B 自行车脚踏板上的花纹C.给木箱装上轮子 D.磁悬浮列车悬浮行驶【答案】B3 （2011 江苏扬州，第 6题）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是【答案】B4 （2011 四川内江，第卷 6题）在以下 实例中，属于增大
2、摩擦的是【答案】D初中物理之家筵宾物理组整理5 （2011 四川成都，A 卷第 6题）关于摩擦，下列说法正确的是A加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦B在机器的转动部分装滚动轴承，是为了增大摩擦力C在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D鞋底刻有花纹，是为增大接触面积从而增大摩擦力【答案】A6 （2011 四川广安，卷 I第 13题）一个重 50N的木箱放在水平桌面上，在 10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为 f1；当推力为 22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为 f2，则（ ）A、f 1=0N f2=22N B、f 1=0N f2=5
3、0N C、f 1=50N f2=22N D、f 1=10N f2=22N【答案】D7 （2011 山东泰安，第 14题）下列实例中，为了最大摩擦的是A.车轮上可有凹凸不平的花纹B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分装滚动轴承D.给自行车轴甲润滑油【答案】A8(2011 江苏泰州，第 5题)自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是A车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦B把手上刻有花纹是为了减小摩擦C轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好D车架用钢铁制作是因为它的硬度较大【答案】B 9(2011 江苏盐城，第 7题)小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙
4、程度的关系下列操作正确的 是A在木块上加放砝码B保持接触面粗糙程度不变C使木块侧放减小接触面积D沿水平方向匀速拉动木块【答案】D 10 （2011 年湖北省黄冈市第 23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即 F=kx，其中 F为弹力大小，x 为伸长量，k 为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为 100Nm，原始长度为 10cm，则在弹力为 5N时，弹簧长度可能为A10cm B15cm C20cm D25cm【答案】B第 7 题图木块初中物理之家筵宾物理组整理10 （2011 北京，第 4题）.图 2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是【答案】B二、填空题1 （2011
5、浙江杭州，第 5题）将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。 （回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力 B受到方向向左的摩擦力 C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为_。（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_。（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_。【答案】 （1）A （2）C （3）B2 （2011 年山东省潍坊市 第 19题）请完成下列作图：（1）画出小球对水平面压力 F的示
6、意图。【答案】如图所示：初中物理之家筵宾物理组整理3(2011 甘肃兰州，第 20题)某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。【答案】压力4 （2011 年江苏省淮安市第 13题）汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过 _来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是_ 摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。【答案】增加粗糙程度 减小 压力5 （2011 山东德州，II 卷第 3题）草坪式浴室防滑垫是用柔软的 PVC材料制成，其正面为仿草坪
7、式设计，反面有许多小吸盘（如图 5所示） 。正面是通过增大 ，反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果。【答案】接触面的粗糙程度6 （2011 湖北宜昌，第 24题）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 1/6.一个连同随身装备共 90kg的宇航员，在月球上质量为_kg，重为_N。(g=10N/kg)【答案】90；1507(2011 江苏盐城，第 14题)小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是来源:Zxxk.m 的以小明为参照物，小华是 （运动/静止）的小华运动越来越慢是因为受到 的作用【答案】相互 运动 阻力 (或“摩擦力
8、”) 8 （2011 年湖南岳阳市第 16题）图乙中弹簧测力计的示数为 N。第 14 题图初中物理之家筵宾物理组整理【答案】3.6四、作图题1 （2011 江苏南京，第 23(2)题）画出图乙中小球 A所受重力的示意图【答案】2 （2011 年福建省福州 第 21题第 1小题）重为 20N的木箱静止在斜面上，请在图 10中作出木箱受到重力的示意图。【答案】如图所示：初中物理之家筵宾物理组整理3(2011 年广东省广州市 第 18题)如图 10，物体沿粗糙水平面向右运动画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图【答案】如图所示：4 （2011 年江苏省淮安市第 19题） （4）如图所示，画出足球
9、所受重力 G的示意图。【答案】如图所示：5 （2011 山东德州，II 卷第 7题）如图 7所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。【答案】如图 1所示，作用点 1分，方向 1分。初中物理之家筵宾物理组整理【考点】考点 18：弹力 重力 摩擦力6 （2011 年广东省第 15题） （1）画出如图 8所示小球所受重力的示意图。【答案】如图所示：7(2011 年湖南衡阳，第 22题）如图，一木块漂浮在水面上，请画出它所受的重力示意图。【答案】8 （湖北省荆门市 2011年第 14题） （2）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的
10、示意图。 （力的作用点画在物体的重心）【答案】如图所示：初中物理之家筵宾物理组整理10(2011 江苏宿迁，第 22题第 2小题)画出图乙中茶杯所受重力的示意图【答案】五、实验探究题1 （2011 年安徽省 第 20题）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：初中物理之家筵宾物理组整理(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号)木板的质量 m，滑块的质量 m：砝码的质量 m，托
11、盘和砝码的总质量 m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为 f=_。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：_。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_【答案】(1) (2)m4g (3)二力平衡（或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力） （4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）2 （2011 年山东省潍坊市 第 23题）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关C.与接触面大小有关D.与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数
12、据如下：实验条件序号 长方体木块的放置 表明情况 压力/N测力计示数/N1 平放 木板 8 1.62 平放 木板 12 2.43 平放 木板 16 3.24 侧放 木板 16 3.25 竖放 木板 16 3.26 平放 木板上铺棉布 8 2.47 平放 木板个铺毛巾 8 4.0（1）由序号 1、2、3 的三次实验，可以验证猜想 （填字母）（2）要验证猜想 B，应选取序号为 的三次实验。（3）根据表中信息，能否验证猜想 D？ （填“能”或“不能” ）【答案】23.A；1、6、7；不能。3 （2011 江苏南京，第 26题）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验初中物理之家筵宾物理
13、组整理(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用 0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N【答案】(1)匀速直线 (2)1、3 (3)0.44 （2011 山东济宁，第卷第 11题）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见图 5)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 加油站(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、
14、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是 。(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：1 拉力(钩码总重)FN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.52 橡皮筋的总长度 Lcm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.53橡皮筋伸长的长度 Lcm 0 0.6 1.2 2.4 3.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L0= cm。请将表格中第 3行的数据补充完整。要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?答：应对 (选填序号)两行数据进行比较。分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答： 。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据： 。【答
15、案】：刻度尺4.5 1.8 1 、 2 小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 (或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍)橡皮筋伸长的长度一般用符号L 表示，它等于挂上钩码后皮筋的长度 L 与皮筋没有挂钩码时的长度 L。之差，即L=L-L。第 26 题图初中物理之家筵宾物理组整理5 （2011 湖北宜昌，第 33题）牛奶密度是检验牛乳质量的一项重要指标，小华为了比较市场上两种不同品牌牛奶的密度，采用了如下方法：（1）分别将两种不同品牌牛奶的密度测出来进行比较，为此他利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量。其操作步骤是：用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；在空饮料瓶中装满水
16、，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力 G2，计算水的体积V=_（用测出物理量的字母表示，水的密度 水已知） ；_；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示）计算牛奶密度 =_.（用测出的物理量的字母表示） （2）小华还设计了其它两种实验方法。方法一：将一正方体塑料块先后放入这两种不同品牌的牛奶中，让它漂浮在液面上，观察塑料块露出液面的体积，露出液面体积较大的牛奶的密度较_；方法二：将测量液体内部压强的压强计的金属盒先后放入这两种不同品牌牛奶中的同一深度，观察压强计的高度差，高度差较大的牛奶的密度较_.（以上两空均填“大”或“小” ）【答案】 （1） 在空饮料瓶中装满牛奶，用弹簧测力计测出瓶和牛奶
17、的总21G水 g重力 G3； 水 g21（2）大；大。6 （2011 年湖南岳阳市第 30题）小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻到。进而他提出两个猜想：物体的稳定程度（稳度）可能与物体的重心高低有关；物体的稳度可能与接触面积大小有关。为验证猜想，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部、顶部，对应重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻到时转过的角度 （如图乙）并记录在下表中。在验证猜想之前，他想到照相机的三脚架与地面接触面积不变，支得越开却越稳。于是他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时
18、，装置的稳度不断增大。（1）圆柱体刚好翻到时转过的角度 越小，反映圆柱体的稳度越 （选填“大”或“小” ） 。（2）分析表中信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。（3）丙图所示实验表明稳度应与 有关。（4）依据以上结论：卡车装货时，应把重的货物装在 层（选填“上”或“下” ）可使货物不易翻到，乘车时，两脚 （选填“分开”或“靠拢” ）站得更稳。【答案】 （1）小 （2）越低 （3）底座的大小 （4）下 分开7(2011 湖南邵阳，第 32题)科学探究的过程一般要经历“提出问题” 、 “猜想与假设”、 “实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想
19、：猜想 A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想 B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想 C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：初中物理之家筵宾物理组整理（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做 运动。（2）由图 和图 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与 有关。（4）为了验证猜想 C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想 C是 （选填“正确”或“错误” ）的。（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是 。A类比法 B控制变量法 C推理法 D等效替代法【答案】（1）匀速直线运动（2）甲 乙（3）接触面的粗糙程度（4）错误的（5）B
