1、现代文阅读,栏目导引,考情梳理 一目了然,栏目一,考题研究 一步到位,栏目二,专题学案 一一突破,栏目三,知识清单 一览无余,栏目四,考情梳理,2017年高考考试说明对“阅读和鉴赏中外文学作品”的考查内容及相应的能力层级作了如下规定：阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1理解 B(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意。2分析综合 C(1)分析作品结构，概括作品主题；(2
2、)分析作品的体裁特征和表现手法。3鉴赏评价 D(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；(2)鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力；(3)评价作品表现出的价值判断和审美取向。4探究 F(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；(2)探讨作者的创作背景和创作意图；(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。,考题研究,散 文阅 读,第1节 散文的整体阅读示范,第2节 分析作品结构，明了句段作用,第3节 概括内容要点 鉴赏作品形象,第6节 散文探究5考向,第5节 理解文中重要的词语和句子,第4节 鉴赏技巧 品味语言,专题学案,一、分析作品结构，明了句段作用。注意作品的整
3、体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。,“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。”叶圣陶构思技巧的鉴赏，是散文鉴赏题考查的重点内容之一。什么是构思？它是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想。是作者把生活素材进行精心的构制，使之成为具有生命力的完整的艺术品的过程。这一过程，体现了作者经营文章的匠心所在。一、熟知常用构思技巧及艺术效果。常用的构思技巧都有哪些呢？如首尾呼应、对比烘托、开门见山、以小见大、卒章显志等等。为便于我们能较好地鉴赏某篇文章特定的构
4、思技巧，我们最好能分类把握。从立意方面看，主要有托物言志、象征、对比反衬、欲抑先扬；从选材组材看，主要有以小见大、形散神聚、巧设线索；从结构安排看，主要有照应、伏笔(铺垫)、悬念、层层深入、总分总结构等等，并熟悉这些技巧的艺术效果。如悬念法的扣人心弦，误会法的跌宕多姿，抑扬法的波澜起伏，对比法的强调突出，层进法的纵深剖析，侧面描写的烘托艺术等等。,作品的整体构思考查,二、把握鉴赏构思技巧方法。文章构思有技巧，鉴赏构思有方法。如何才能将一篇文章运用的构思技巧分析到位，鉴赏中肯呢？以下方法可以参照：1从分析文章的段落层次入手，看作者是按照怎样的顺序构思全文的。2从文章的写作目的、中心主旨入手，看作
5、者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出中心或吸引读者的。3从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构、为什么要运用这些构思技巧。 4能用准确规范的语言表达，即运用规范的鉴赏性语言来分析和评价文章结构方面的特点，使文章上档次，有底蕴。三、形式要服务于内容。一切形式都是为了服务于内容。一篇文章独特而精巧的构思也是为主题服务的。因此分析构思技巧时必须联系这些技巧对表现主题的作用，必须评价这些构思特点对文章表达效果的促进作用。只有这样才能紧扣文本，深挖内涵，使赏析短文叙议结合，评析结合，彰显这种文体的体裁特征。,整体构思,一、指出文章的结构方式，并作简要分析,三、文章在材料安排上有何
6、特点,二、分析文章的行文思路,题型表述方式通常为：1文章的结构方式是怎样的？2文章在结构上有什么特点？3文章的布局谋篇有着怎样的特点？4文章在构思上的特点是什么？5文章的行文思路怎样？结构知识储备：文章结构层次的三种表现形式，即三种层次关系：第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常有以下几种：由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情等；第二种是相并，它包括并列关系和对照关系，通常有并列式、对比式等；第三种是相属，它包括总分关系和分总关系。取材作用：凸现主题丰富、拓展主题，增加文章的文化内涵、人文底蕴，具有典型性、代表性结构(开头段、中间段、结尾段),作品的整体构思考查,材料安排知识储备 按时
7、间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料 按场面的安排安排材料 按观察点的变换安排材料 按材料性质归类安排结构 按作者认识的过程或感情的变化 按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料 由感性到理性(层层深入) 先扬后抑 布局谋篇知识储备 开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过渡铺垫、设置悬念、曲折有致、一波三折，材料典型、真实、新颖、有力、主次得当。文章标题：通常起文章线索的作用。 解题总结 以什么为线索结构全文，使文章结构严谨； 具体运用某种表达技巧展开行文 (以小见大，先抑后扬，托物言志，前后对比，过渡照应，设置悬念，详略得当，倒叙，插叙，感性到理性，由浅入深，先记叙后议论)
8、,提问方式： 某句话在文章中有何作用？ 这段文字在文中起到什么作用？ 作者为什么要写到某物或某个情节？(有何用意？) 答题思路： 辨明是一句话还是一段文字。确认指定文句语段在行文中的位置。 根据题干表述方式明确答题的方向。 具体从以下几个方面考虑： 内容(写了什么，选材有什么独特之处) 主题(表达了什么感情，含文章的社会价值、意义作用) 结构(开头段、中间段、结尾段) 结构作用： (1)开头段：开篇点题，渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫，总领下文，统摄全篇，开门见山，上下文形成对照，渲染气氛，奠定基调，揭示主题。 (2)中间段：承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写)，总领下文，总结上文，埋下伏笔，铺垫蓄势，详略结合，充实内容 。 (3)结尾段：点明中心，深化主题，照应开头，呼应前文，画龙点睛，升华感情，卒章显志，含蓄有余味，寄托作者感情，使结构首尾圆合，言已尽而意无穷。,散文句段作用题怎样解答,(1)这一类型题目通常的提问方式为： 结合全文，说说标题所起的作用。 在文章开头为什么写某某？ 这句话在结构上有什么作用？ 某一段(某几段、某一部分)在文章结构中有什么作用？ 结尾的写法有什么作用？ (2)这类题目一般的答题规范是：先指出结构作用，然后结合上下文内容或全文内容具体分析。 一般的答题格式为：结构作用解析。,知识清单,详见WORD电子版,
