1、1.1自尊自爱,第一单元 塑造自我,自主梳理,1、自爱的表现；2、自尊的表现；3、自尊自爱的意义；4、知耻的表现；5、知耻的意义；6、自尊与知耻的关系；7、阅读“寓言透视人的尊严”，结合第一第二框题的知识点，请你来说说：维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？,2014年8月18日艺人柯震东陷丑闻，因为吸毒在大陆北京被警方逮捕，处以行政拘留15天 。,活动一：我自尊，我快乐,想一想，填一填:请同学们完成下列句子：1、如果老师让我在大会上发言，我会在衣着上穿得_。2、在公共场所,我之所以会约束自己的不良习惯,是因为_。3、有人当众叫我的外号时,我会_。4、父母、老师当众批评我时，我_。5、当受
2、到别人的歧视或侮辱时,我会_。,知识点1：自爱的表现；,自爱就是珍爱生命，认识自己，悦纳并完善自己，懂得自己和社会生活的关系，能适应和创造更好的社会生活。,知识点2：自尊的表现；,自尊就是对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心、维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。,智者让少年做的三件事有什么寓意？,A:脱光衣服，到处去走一趟。,B:去奉承富人，求他赏一些钱。,C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。,有损身体、仪表方面的自尊,向别人卑躬屈膝，没有自尊,虚荣，没有了自尊,活动二：故事自尊无价,某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅
3、笔推销员，顿生了一股怜悯之心。他把一元钱丢进买铅笔的人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不对，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支笔，并且抱歉地解释说自己忘了取笔了，希望他不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西卖，而且上面有标价。” 几个月后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销员迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，我也不知道你的名字，但我永远不会忘记你。你就是那个重新给了我尊严的人。我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐。直到你跑来告诉我，我是一个商人！”,（1）自尊是人的基本心理需要。自尊是激励我们奋发向上、追求完善自我，为他人和社会作出更多贡献的内心动力和源泉。树立
4、自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。（2）有了自爱，我们的人生就有了新的起社会点，有了目标，就能对人生积极领悟，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。,问题1、什么原因让这个铅笔推销乞丐变成了商人？,知识点3、自尊自爱有什么重要性？（意义）,思考：,活动三：我知耻，我自尊“耻辱戒指”,有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大耻辱。校方为了让学生记取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指，戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动他们认真工
5、作的动力。,“耻辱戒指”的故事可以给我们哪些启发？,（1）知耻是人的自我认识、自我反省的表现；（2）自我反省的强弱在很大程度上决定了一个人有多大的发展潜力。（3）当然，反省自己、纠正自己需要勇气。,知识点4：请你找出“知耻”的表现。(重要性）,知识点5：知耻与自尊的关系？,？,自尊与知耻是互为表里的。 有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地活着。,故事二：格林尼亚的故事,格林尼亚的故事：化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚，年轻时游手好闲，不务正业，荒废了许多大好时光。在一次午宴上，一位女伯爵毫不客气地对他说：请站远点儿，我最讨厌你这样的花化公子。”这句话像针一样
6、刺痛了他的心，也换醒了他的自尊心。他挥泪辞别双亲，来到里昂，拜师苦读，补上了荒废的课程。后来，他对化学产生了浓厚的兴趣，经过无数次的探索和实验，研制出一种重要的试剂，填补上化学史上的空白。1912年，瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。 1912年，瑞典皇家科学院授予格林尼亚诺贝尔化学奖时，此时，他突然收到女伯爵的贺信，信中只有廖廖一语：“我永远敬爱你！”,是什么使格林尼亚由一个花花公子变成一个获诺贝尔化学奖的科学家？,知识点6：知耻的意义,有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻心，我们辜负了别人会觉得内疚。这些负面的感受都会成为我们纠正自己、完
7、善自己的力量。我们拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。,三、以题拓展,阅读“寓言透视人的尊严”，结合第一第二框题的知识点，请你来说说：维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？,结合自尊的含义分析课本的小平、青青、小金同学的行为是属于自尊吗？如果不是，那分别是什么？,辩一辩:这是自尊吗?（P3-4）,班级风景,自卑、自负与虚荣,案例一：小平表现出自卑心理，觉得自己不如别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢去做自己有能力做的事。,案例二：青青，表现出虚荣心，有一条昂贵的裙子是她炫耀的资本，显然她过分追求了表面上的荣耀。,案例三：小金的表现是自负，他夸张了自己的能力
8、，对自己评价过高，行为上表现出盛气凌人的、指手画脚，导致同学对他有意见，他却看不到自己的缺点，不能正确理解同学对他的看法。,自主梳理,1、自卑的表现，危害；2、克服自卑的方法；3、自负与自尊的区别；4、自负的危害，如何克服自负；5、虚荣心与自尊；,1、自卑的含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。,2、自卑产生的原因：当我们在自己的弱点或者缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑。,自卑,举例自卑的表现：1、害怕在别人面前说话或做事；2、上课、开会或聚会时，往往在后排不太显眼的位置；3、在课堂上做作业时，一定会遮遮掩掩，生怕他人看见会耻笑；4、考试答题时犹豫不决，容易产生考试怯场。,3、自卑会有
9、什么危害？它软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前，过于自卑，往往还会产生一些自暴自弃、孤僻、悲观的不良心理。,4、你有什么好办法走出自卑这个心理牢笼？,（1）要走出这个牢笼，就要树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。（2）走出自卑的小秘方有：夸夸自己；心理暗示；扬长避短（选准突破口)；树立坚定的志向（自强不息)。,自尊与自负有什么区别？,是恰如其分地肯定自己。,是过度地自我肯定。,自尊与自负、虚荣心,1、树立自尊人格，需要懂得区别自尊与自负。,（1）夸大自己的优点，而且被这种假像迷惑（2）拔高自己的同时，贬低别人（3）希望得到超过自身实际的社会肯定，但是往
10、往适得其反,自负的表现：,世界著名的发明大王爱迪生，晚年变得骄傲无比，甚至对手下人说：“你们不要向我建议什么？任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。爱迪生晚年的结局给了你哪些启示？我们应如何克服自负？,我们要正视现实，实事求是，全面客观看待自己。在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。,怎样评价漫画中的两个人物？,虚荣心的表现：1、过于看重别人的评价，丧失自我。将自己的名誉看得比生命还重要。2、对挫折的知觉敏感性高，承受能力低。3、为了满足虚荣心去编织谎言。,自尊与虚荣有什么区别？,自
11、尊：是对自身内在价值和尊严的追求。,虚荣：追求的是外表的荣耀。 虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞，华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。虚荣心使人忙于光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。,2、树立自尊人格，需要分辨自尊与虚荣。,克服虚荣心要做到：,（1）要有平常心；,（2）要敢于暴露自己的不足；,（3）追求真实的自我。,真实的你才是美的,自信者（自尊）,既看到优点,又看到缺点,夸大优点,自负者,夸大缺点,自卑者,追求表面的荣耀,虚荣者,自尊是一只玻璃杯， 请慎重的捧起， 不要被别人打碎， 更不要被自己打碎。,老师寄语,小结,一、自尊含义：
12、自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。二、怎样认识自尊：1.自尊是人的基本心理需要2.自尊能激发出人的无穷潜能3.自尊始于知耻4.一个人的尊严是依靠自尊的行为树立的三、走出误区，做到自尊误区1：自卑认为自己不行，导致畏缩不前。误区2：自负高估自己，低视他人，导致失去他人的尊重。 误区3：虚荣 追求表面的荣耀。,1、苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解，不正确的是（）A、知耻和自尊是互为表里的。B、有自尊的人受到他人的尊重，在人群中也就形成了自身的尊严。C、自尊的人总是在乎他人对自己的评价。D、只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自好。,单项选择题,C,2、徐特立说过：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但是自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。”从中，我们知道（）有自尊的人会重视自己的独立人格和价值。 自尊是恰当的自我评价、自我肯定。自尊的人会得到他人和社会的肯定自尊的人是只看到自己的优点，看不到别人的优点。A、 B、 C、 D、,B,
