1、 第 1 页 2014 年加强和创新网络道德教育学习读本 考试试题 序号 题型 题目 备注 答案 选项一 选项二 选项三 选项四 选项五 选项六 1 单选题 （A）即国际信息互联网络，是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换 系统。 A.网络 B.物联网 C.通讯 D.数据库 2 单选题 20 世纪 50 年代末期， （ ）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 B A.美国 B.前苏联 C.德国 D.英国 3 单选题 1876 年（D）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情感的最重要的工具。 A.法兰克福 B.爱因斯 C.爱迪生 D.贝尔 4 单选题 电话
2、采用的是（ ） ，其信息传输量受到了较大程度的制约。 A A.模拟传输 B.数字传输 C.电信号传输 D.波段传输 5 单选题 现实空间是由物质、能量和信息构成的，而网络空间只是由（ ）构成的。 D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 6 单选题 人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（ ）体验。 D A.精神 B.物质 C.能量 D.信息 7 单选题 网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有着道德联系的纽带，而这一连 接虚实两界的道德纽带便是（ ） 。 A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 8 单选题 当网络空间与现实空间发生相互作用
3、的时候，衍生的各种道德问题都是与信息的产生、使用、传播、占有 权利的行使有关，这些权利被称为（ ） 。 A A.信息权利 B.信息关系 C.信息义务 D.信息责任 9 单选题 网络知识权力结构的（ ）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网络效应会引起需求方出现规模经济。 B A.技术循环 B.市场循环 C.利益群体 D.市场结构 10 单选题 （ ）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢的网站，浏览各种各样的信息，查阅并下载自 己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。 A A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 11 单选题 （ ）比网络信息访问权
4、进了一个层次，个人可以注册账号，通过 QQ、MSN 等通讯工具与各种人沟通和 交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博客，或空间展现自己的思想和观点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨论。 B 第 2 页 A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 12 单选题 （ ）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。C A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 13 单选题 就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有助于（ ）的实现的。 D A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化
5、多样性权利 14 单选题 （ ）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内， 通过磁盘、光盘和半导体芯片等物理载体对信 息进行记录、存储与处理。 A A.网络传播 B.文化传播 C.信息媒体 D.模拟传播 15 单选题 人们普遍认为信息伦理是（ ） 。 D A.特殊型理论 B.普遍型伦理 C.自律型伦理 D.自律型伦理和普遍型伦理 16 单选题 （ ）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为、挑动人们性欲，导致普通人腐化、堕落，又没有艺术或者科 学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。 A A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 17 单选题 （ ）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内
6、容，不利于网民的身心健康，缺乏艺术价值 或者科学价值的文字、图片、音频、视频等信息内容。 B A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 18 单选题 “（ ）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统 的信息。“ C A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.平庸 19 单选题 （ ）是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞，达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。 A A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 20 单选题 （ ）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪、色情暴力当生活享受，很容易使人陷入低级趣味的泥沼。 B A.娱乐性 B.低
7、俗性 C.隐蔽性 D.知识性 21 单选题 （ ）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用来炒作、娱乐化甚至低俗化。 C A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 22 单选题 （ ）是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的网络环境。 A 第 3 页 A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 23 单选题 （ ）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向、思维方式等，其范围较为广泛。 B A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 24 单选题 （ ）包括与网络有关的各种规章制度、组织方式等。 D A.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.
8、制度文化 25 单选题 （ ）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络的虚拟空间用语言文字对人进 行讨伐与攻击。 D A.网络低俗 B.暴力 C.暴戾 D.网络暴力 26 单选题 （ ）意指通过破坏和操纵计算机网络中信息流的办法，对国家国防和基础设施实施破坏，以达到战略目 的的一种作战手段。 A A.战略信息战 B.信息疆域 C.虚拟战争 D.信息边界 27 单选题 “（ ）就是指某人被网络信息左右、控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为网络的附庸与奴隶，就像毒 品成为吸 毒人的需要一样。“ D A.道德失范 B.网络犯罪 C.网络暴力 D.网络成瘾 28 单选题 （ ）是
9、指在虚拟的互联网基础上为目标顾客制造、提供产品或服务，与目标顾客进行网上沟通的一系列 战略管理过程。 D A.网络广告 B.网络暴力 C.传销 D.网络经营 29 单选题 世界范围内的网络经营的研究始于 20 世纪 70 年代末。其中电子数据交换商务始于 80 年代中期，Internet 商务始于（ ） 。 A A.90 年代初期 B.90 年代中期 C.90 年代末期 D.80 年代末期 30 单选题 党的（ ）以来中央政治局提出应加紧研究制定有关网络法律法规，保证我国的信息产业规范化发展。 C A.十四大 B.十五大 C.十六大 D.十七大 31 单选题 （ ）是互联网健康发展的其内在的决
10、定因素。 A A.行业自律 B.法律约束 C.经济刺激 D.政府监管 32 单选题 作为行业自律的典范， （ ）的互联网治理更是显示出了行业自律的巨大作用，其所采取的措施主要里有3R 安全规则 。 B A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 33 单选题 （ ）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国内网民无法直接登录这些国外第 6 页 A.世界观 B.价值观 C.人生观 D.荣辱观 58 单选题 （ ）是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、做出道德 选择提供了价值标准，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则。 D A.马克思主义指
11、导思想 B.中国特 色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 59 单选题 大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（ ） 。 D A.用社会主义核心价值体系主导网络文化 B.加强建设思想道德教育的网络平台作为文化传承、传播的重要载体 C.加强网络文明建设 D.以上都是 60 单选题 （ ）是网络环境下实现道德教育目标，完成德育任务的方式和手段，是教育者与受教育者相互影响、相 互作用的媒介和桥梁。 A A.网络德育方法 B.网络道德 C.网络道德规范 D.网络道德规范体系 61 单选题 （ ）是人作为实践活动主体的
12、质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程 中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。 B A.整体性 B.主体性 C.客体性 D.自主性 62 单选题 （ ）强调从教育对象的实际出发，区别对待，有的放矢。 D A.坚持主体性原则 B.坚持调查研究与正确引导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则 D.坚持因人施教的原则 63 单选题 （ ）指出：“没有人的感情 ，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 ” B A.马克思 B. 列宁 C.毛泽东 D.邓小平 64 单选题 （ ）是指德育工作者通过摆事实、讲道理，引导人们对网上呈现的种种信息分清是非，明白事理，以
13、提 高其认识水平和思想政治道德觉悟的活动。 C A.情理交融 B.示范比较 C.说理引导 D.自我教育 1 多选题 网络发展对社会产生了深刻影响，带来了（ ） 。 ABCD A.信息传播方式的革命 B.交往方 式的革命 C.消费方式的革命 D.社会组织方式的革命 2 多选题 网络空间是一个极其自由的世界，网络主体在享受自由的过程中，也很容易迷失自我，从而导致诸多的心 理障碍和心理疾病。包括（ ） 。 ABCD A.孤独 B.冲动 C.暴戾 D.谎言 3 多选题 网络，既是一种技术也是一种文化，因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神，诸如：（ ） 。 ABCD A.自由与共享
14、B.互助与奉献 C.自主与平等 D.开放与兼容 4 多选题 我们将网络世界中的信息权利分为（ ）等诸多方面。 ABCD A.信息发布权 B.信息访问权 B.信息访问权 D.隐私权 5 多选题 每个人都可以利用和通过网络所提供的各种平台充分行使和实践自己的文化权利。这些权利包括（ ） 。 ABCD A.网络信息访问权 B.网络信息发布权 C.知识产权 D.文化多样性权利 6 多选题 民主是进化和缓慢的发展过程。它需要（ ）作为条件和依托。 ABCD A.市场 B.经济 C.社会心理 D.文化环境 第 7 页 7 多选题 “网络低俗内容”主要是指网络上一些（ ）的内容。ACD A.趣味低级 B.令
15、人奋进 C. 庸俗不堪 D.使人萎靡 8 多选题 低俗文化的重要表现是（ ）三个方面。 ABC A.淫秽 B.色情 C.低俗 D.奋进 9 多选题 低俗信息包括（ ） 。 ABCD A.不符合法律法规的内容 B.容易诱发不良思想行为和干扰正 常生产生活的内容 C.侵犯他人隐私的内容 D.违背正确婚恋观和家庭伦理道德的内容 10 多选题 “网络低俗文化具有（ ）等特点，这些都 给网络低俗文化的存在提供了有利的条件与生存空间。“ ABC A.娱乐性 B.低俗性 C.隐蔽性 D.知识性 11 多选题 广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（ ）三个要素。 ABD A
16、.物质文化 B.精神文化 C.信息文化 D.制度文化 12 多选题 广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。其内涵包括人的（ ） 等。 ABCD A.心理状态 B.知识结构 C.道德修养 D.审美情趣 13 多选题 网络具有（ ） 。 ABD A.无中心性 B.开放性 C.中心性 D.交互性 14 多选题 网民可以从（ ）方面影响网络低俗化。 ABCD A.低俗话题的制造者 B.低俗现象的观望者 C. 低俗现象的推动者 D.网络低俗化的受害者 15 多选题 网民关注的互联网信息诚信问题包括（ ） 。 ABCD A.网络虚拟性 B.电子商务诚信 C.技术安 全
17、D.网络实名制 16 多选题 互联网带来的国家信息安全问题，主要体现在（ ） 。 ABCD A.计算机病毒 B.网络泄密与 网络间谍 C.网络恐怖活动 D.网络黑客 17 多选题 中国企业发展网络经营还存在着一些不可忽视的制约因素，主要表现为（ ） 。 ABCD A.虚假广 告宣传 B.无照网络经营 C.利用互联网贩私 D.合同诈骗 18 多选题 建设健康和谐的网络文化需要（ ） 。 ABCD A.提倡正确导向，反对不良网风 B.传播有益于 提高民族素质、推动社会发展的健康内容 C.提倡格调高雅，反对低级媚俗 D.提倡客观真实，反对虚假新闻 19 多选题 （ ）是互联网健康发展的外在推动因素。
18、 BD A.行业自律 B.法律约束 |C.经济刺激 D.政府监管 20 多选题 为了堵截不良信息的传播，为网络道德建构净化网络环境，加强行业自律，网络行业应该着重做好（ ） 方面的工作。 ABCD A.落实行业规则，自纠自查 B.对外开设热线，接待公众投诉 C.制定网络内容分级标 准，保证各环节顺利进行 D.建立网站信息评估，推动网站的绿色发展 21 多选题 英国于1996 年 9 月 23 日颁布了世界上第一个网络监管的行业性法规3R 安全规则 。3R 分别代表（ ） 。 ACD A.分级认证 B.相互监督 C.举报告发 D.承担责任 22 多选题 中国互联网行业自律公约以（ ）为基本方针。
19、ABCD A.积极发展 B.加强管理 C.第 8 页 趋利避害 D.为我所用 23 多选题 我国对网络媒体的技术防范与监管主要有（ ） 。 ACD A.阻止进入技术 B.过滤技术 C.分级技 术 D.开设热线 24 多选题 各国对网络媒体的管理与规制主要包括（ ）领域。ABCD A.对计算机病毒传播者的处罚 B. 非法利用他人私人信息和数据的法律责任 C.对网络盗版与网络信息合理使用的界定 D.打击互联网上建立淫秽网站的措施 25 多选题 PKI 的基础技术包括（ ）等。 ABCD A.数字签名 B.数据完整性机制 C.数字信封 D. 双重数字签名 26 多选题 （ ）构成社会主义核心价值体系
20、的基本内容。 ABCD A.马克思主义指导思想 B.中国特 色社会主义共同理想 C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 27 多选题 创新网络德育方法的原则包括（ ） 。 ABCD A.坚持主体性原则 B.坚持调查研究与正确引 导相结合的原则 C.坚持科学灌输与互动交流相结合的原则 D.坚持网上德育与网下德育相结合的原则 28 多选题 运用网络进行道德教育的基本方法包括（ ） 。 ABCD A.运用技术法，进行堵截 B.使用疏导法 C.强化管理法 D.注重发展法 29 多选题 网络德育的一般方法包括（ ） 。 ABCD A.情理
21、交融法 B.示范比较法 C.价值澄清法 D. 自我教育法 30 多选题 网络德育的特殊方法包括（ ） 。 ABCD A.关注跟踪法 B.取舍应对法 C.数字娱乐法 D. 虚拟伦理训练法 31 多选题 自主性道德教育（ ） 。 ABCD A.是一种肯定德育主体具有相对独立地位和权力的德育 B. 是一种充分肯定德育主体内在道德需要的德育 C.是一种内化了社会需要并对社会完全负责的德育 D.是一种充分地体 现人的生存价值和生命意义的德育 32 多选题 “网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中 网络环境平台上的活动和行为所发生的各种法律关系，具体表现在（ ）方面。“ ABCD A.关于网络法律关 系的确
22、认 B.关于网络及其系统本身的建设、维护、运行、管理等活动和行为的规范 C.关于发生在网络环境中各个平台上的各种活动和行为的规范 D.关于与网络及其系统有关的其他各种法律关系的调整 1 判断题 网络能使每个人随时随地将文本、声音、图像、电视信息传递给有终端设备的任何地方或个人。 2 判断题 1969 年年底实现了加州大学洛杉矶分校、加州大学圣巴巴拉分校、犹他大学和斯坦福研究所 4 台计算机联网，这就是阿帕网（A.RPA.net）国际互联网的前身。 3 判断题 1974 年，A.RPA. 的鲍勃凯恩和斯坦福的温登泽夫提出了TC.PIP 协议（传输控制协议互联网协议） ，第 9 页 1978 年被
23、美国国防部确定为标准。 4 判断题 1983 年，阿帕网各站点通讯协议统一采用 TC.PIP，这标志全球互联网即互联网的诞生。 5 判断题 模拟传播将任何信息都表示为 0 和 1 的不同组合，只传输 0 和 1 这两种数字信号，从而有效地提高了传输 效率，引发了人类生存与发展的一场革命。 6 判断题 网络几乎无门槛，是向所有人自由开放的信息共享的世界。 7 判断题 表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头、形态、文字等表达方式，甚至沉默也是一种表达。 8 判断题 根本而言，民主只能是手段而不是目的。 9 判断题 网络使公民实现其政治权利主要体现于刑法规定的第二项：即言论、出版、集会、结社、示威自
24、由的权利上。 10 判断题 对“低俗”的判断主要是依据道德规范，以及法律的原则。 11 判断题 广义的网络文化指建立在信息网络技术与网络经济基础上的精神创造活动及其成果。 12 判断题 网络文化最主要特点就是信息的海量性。 13 判断题 互联网的高度开放性，使得互联网空间的信息呈现价值多元化的局面，不同文化的交流碰撞频繁，由于没有直接和实质的利害冲突，所以可以容纳多元的价值观共存。 14 判断题 2002年 3 月 26 日，中国 130 家互联网从业单位在北京签署了中国互联网行业自律公约 ，这标志着中国 第一部互联网行业自律公约正式出台。 15 判断题 分级技术主要是针对色情信息而发展出来的
25、技术手段。当前，我国已经开始实行互联网分级制度。 16 判断题 互联网的分级分为两种：一种是以内容为基础的分级，另一种是以年龄为基础的分级。 17 判断题 口令设置是信息系统的第一道屏障，因此口令保护就显得尤其重要。 18 判断题 对数据库的不同功能模块应设置不同的口令，对存取它的人设置不同的口令级别，各种模块如读模块、写 模块、修改模块等之间的口令应彼此独立，并应将口令表进行不为他人所知的加密，以保护数据安全。 19 判断题 世界观作为关于世界的根本观点，它决定着我们以什么样的人生观把握自己。 20 判断题 科学的世界观、方法论承认世界的客观存在，从而要求我们看到普遍联系和永恒发展是物质世界
26、的总特征。 21 判断题 “人生观”受着社会舆论、社会氛围的影响和制约。简单说是为谁活着，为什么活着。 22 判断题 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的指导思想。 23 判断题 党的十七大报告提出要 “加强网络文化建设和管理，营造良好的网络环境” ，网络文化问题得到了极大的重视。 24 判断题 用社会主义核心价值体系引领网络文化建设，是建设中国特色网络文化的根本保证。 25 判断题 网络文化是建设社会主义核心价值体系的重要阵地社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，核心价值体系决定着社会意识的性质和方向。 26 判断题 引导的方法宜疏不宜堵，对不正确的思想动态，最佳的方法不是否
27、定、批判和封杀，而是进行分析和启发、比较和辨别。 第 10 页 27 判断题 引导的内容宜粗不宜细，不适宜讲长篇大论的道理，而要一事一议，进行生动详细的说理。 28 判断题 主体间性一词可以翻译为交互主体性、主体之间性、主体际性等。 29 判断题 与传统道德相比，网络道德的一个突出特点或发展趋势在于道德他律到道德自律的明显变化。 30 判断题 网络道德规范体系的具体方法比较著名的有美国计算机伦理协会为计算机伦理学制定的“十条戒律”和美国计算机协会提出的 8 条伦理要求。 31 判断题 法律作为政治上层建筑，它必然伴随着生产方式和经济基础的变化而发展变化。 32 判断题 网络立法必须坚持一般立法
28、原则和网络社会特殊立法原则相结合，现实性原则与超现实性原则相结合。 第 10 页 2015 年新疆加强和创新网络道德教育答案全单选环境的环绕力：人们普遍认为信息伦理是：D信息是指对不利于人的健康发展,危害社会公德或者民族优秀文化传统的： C 低俗是指在德育过程中，通过分析、判断、并在这一过程中：C多选目前社会在网络道德教育中存在：把关人是传播学：BCD德育环境系统具有加强和创新网络道德教育试题（98 分） 1.家庭教育在网络道德教育中应该遵循的原则包括（D） 。 答案选项 A 科学原则 B 实践原则 C 因材施教的原则 D 以上都是 2.（A）是人类在社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的
29、总和。 答案选 项 A 社会文化 B 社会风气 C 社会关系 D 道德教育 3.加强与改进网络法制教育的措施包括（D） 。 答案选项 A 普及网络法律知识 B 树立法制意识 C 培育法律技能 D 以上都是 4.（C）主要是由标准化协议构成，适用于所有与互联网连接的网络，具有公正 性.中立性.一致性和全球性的特点，其目的在于通过客服计算机网络的异构互联 障碍，为全球搭建开放性的信息交流平台。 答案选项 A 网络道德规范 B 网络自律 C 网络技术规范 D 网络法律规范 5.（A）就是针对网络空间中的各种社会行为，调整在网络研究开发.应用和发展 过程中直接或间接产生的各种技术问题和社会关系的律规范
30、的: 需要代考的秋球000，一次包过称。 答案选 项 A 网络法 B 道德法 C 网络教育 D 网络他律 6.（C） ，是指在德育过程中，通过分析.判断.并在这一过程中培养和发展其道德 判断和价值选择的能力。 答案选项 A 情理交融法 B 示范比较法 C 价值澄清法 D 自我教育法 7.（A）是指网络德育工作者通过在网上树立先进典型，以先进人物的先进思想. 优秀品质和模范行为来教育和激励受教育者， 从而提高其道德认识和道德觉悟的 活动。 答案选项 A 示范 B 比较 C 引导 D 说理 8.（B）指出： “没有? 人的感情 ? ，就从来没有也不可能有人对真理的追求。 ”答 案选项 A 马克思
31、B 列宁 C 毛泽东 D 邓小平 9.（D ）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满 足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。 答案选 项 A 整体性 B 主体性 C 客体性 D 自主性 10.大力弘扬社会主义核心价值体系，要做到（ D） 。 答案选项 A 用社会主义核心价值体系主导网络文化 B 加强建设思想道德教育的 网络平作为文化传承.传播的重要载体 C 加强网络文明建设 D 以上都是 11.（D）是世界观.人生观.价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社 会风气的重要基础。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 荣辱观
32、12.（D）是社会主义核心价值体系的基础。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以“八荣八耻”为主要内容 的社会主义荣辱观 13.（B ）是社会主义核心价值体系的主题。理想是一个民族 .一个社会的灵魂所 系。 答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以 “八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观 14.（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。答案选项 A 马克思主义指导思想 B 中国特色社会主义共同理想 C 以爱国主义为
33、核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 以 “八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观 15.（B）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价 和总看法。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 16.（C）是人的生命线.总开关，指挥人发挥劳动技能和正确社会行为，使人们各 尽其能去劳动.去创造社会财富。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 17.（A）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位 和作用的看法。 答案选项 A 世界观 B 价值观 C 人生观 D 道德观 18.(B）是一种遵循标准的利用公钥加
34、密技术为电子商务的开展提供一套安全基 础平台的技术和规范。 答案选项 A 数字认证 B PKI 技术 C 分级技术 D 阻止进入技术 19.（B）通常是按暴力.性.裸露.语言.潜在有害内容等几个方面进行分级。 答案选项 A 以年龄为基础的分级 B 以内容为基础的分级 C 以性别为基础的分级 D 以国籍为基础的分级 20.各国对网络媒体的管理与规制基本上都遵循了（D）原则。 答案选项 A 保护言论自由 B 阻止不良信息传播 C 鼓励行业自律 D 以上都是 21. （A ） 是传播学中西方学者普遍使用的对信息制作.筛选和发布三方面控制传播 的传播者的名称。答案选项 A 把关人 B 守夜人 C 监管
35、当局 D 检验人 22.（B）主要原理是：先设定若干特殊关键词，网民在发帖过程中一旦使用这些 特殊关键词，帖子便不能直接发出，而被转到网络论坛 . 网络社区管理员处审 看。 答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线 23.（A ）是指通过在互联网的国际主页上设定对访问某些网址的限制，使得国 内网民无法直接登录这些国外网站获取信息，发表言论。 答案选项 A 阻止进入技术 B 过滤技术 C 分级技术 D 开设热线 24.（A）是互联网健康发展的其内在的决定因素。 答案选项 A 行业自律 B 法律 约束 C 经济刺激 D 政府监管 25.世界范围内的网络经营的研究始于 2
36、0 世纪 70 年代末。其中电子数据交换商 务始于 80 年代中期，Internet 商务始于（A） 。 答案选项 A需要代考的秋球 000 ，一次包过90 年代初期 B90 年代中期 C90 年代末期 D80 年代末期 26.（D ）就是指某人被网络信息左右 .控制，身不由己地丧失主体性，甚至成为 网络的附庸与奴隶，就像毒品成为吸毒人的需要一样。 答案选项 A 道德失范 B 网络犯罪 C 网络暴力 D 网络成瘾 27.（D）是指不同于现实生活中拳脚相加血肉相搏的暴力行为， 而是借助网络 的虚拟空间用语言文字对人进行讨伐与攻击。 答案选项 A 网络低俗 B 暴力 C 暴戾 D 网络暴力 28.
37、（B）主要包括网络内容及其影响下的人们的价值取向.思维方式等，其范围较 为广泛。 答案选项 A 物质文化 B 精神文化 C 信息文化 D 制度文化 29.（C）是指网络低俗文化的隐蔽性与混淆性，许多正规的网络内容都可以被用 来炒作.娱乐化甚至低俗化。 答案选项 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 30. （A ） 是指网络低俗文化一般会对传统文化的某些严肃庄严的内容进行恶搞， 达到一种低俗搞笑的效果，以迎合一些人恶俗媚俗的不良心理。 答案选项 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 31.（B）信息是指整体上不是淫秽的，但是其中一部分有淫秽内容，不利于网民 的身心健康，缺乏
38、艺术价值或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 答 案选项 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 32.人们普遍认为信息伦理是（D） 。 答案选项 A 特殊型理论 B 普遍型伦理 C 自律型伦理 D 自律型伦理和普遍型伦理 33.就网络能让更多的个体参与进书写和创造文化的角度看，网络毫无疑问是有 助于（D）的实现的。 答案选项 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 34.（B）比网络信息访问权进了一个层次，个人可以注册账号，通过 QQ.MSN 等 通讯工具与各种人沟通和交流，也可以建立自己的个人网页，或开商店，或开博 客，或空间展现自己的思想和观
39、点，也可以在各个公共论坛参与各种话题的讨 论。 答案选项 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 35.网络知识权力结构的（B）是指，当网络已经成为市场经济的基础框架时，网 络效应会引起需求方出现规模经济。 答案选项 A 技术循环 B 市场循环 C 利益群体 D 市场结构 36.网络道德之所以能够存在，是因为网络空间作为一个虚拟世界与现实世界有 着道德联系的纽带，而这一连接虚实两界的道德纽带便是（A） 。 答案选项 A 信 息权利 B 信息关系 C 信息义务 D 信息责任 37.现实空间是由物质.能量和信息构成的，而网络空间只是由（D ）构成的。 答 案选项
40、A 精神 B 物质 C 能量 D 信息 38.1876 年（D ）发明了世界上第一部电话，从此电话便成为人们交流信息和情 感的最重要的工具。 答案选项 A 法兰克福 B 爱因斯坦 C 爱迪生 D 贝尔 39.20 世纪 50 年代末期， （B）发射了世界上第一颗人造地球卫星。 答案选项 A 美国 B 前苏联 C 德国 D 英国 40.在 2011 年 9 月 26 日发表的（A）倡导互信 .互利.平等.协作的新安全观，寻求 实现综合安全.共同安全.合作安全，绘就了我国国家综合安全战略理论的框架。 A中国和平发展白皮书 B计算机信息网络国际联网安全保护管理办法第 六条 C中华人民共和国刑法第二百
41、八十五条 D互联网信息服务管理办法 41.网络安全首先需要技术的保障，其次需要（ B）的支持，最终需要伦理的关 怀。 答案选项 A 人民 B 法律 C 经济 D 物质 42.(A）是实现经济发展的必要条件，也是经济政策所追求的目标之一。 答案选 项 A 经济安全 B 网络信息战 C 网络漏洞 D 网络恐怖主义 43 网络信息战包括（D） 。 答案选项 A 进攻战 B 防御战 C 中立 D A 和 B 两项 44.（B）第一次正式提出了“网络恐怖主义”的概念。 答案选项 A 美国 B 英国 C 法国 D 中国 45.（A）就是对（网络）系统的运行状态进行监视，发现各种攻击企图 .攻击行 为或者攻
42、击结果，以保证系统资源的机密性.完整性和可用性。 答案选项 A 入侵检测 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 46.（B）是为了防止被监听和数据被盗取，将所有的数据进行加密。 答案选项 A 安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 47.（D ）是指保证传输的数据不被截获和监听。 答案选项 A 安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 48.（C）被称为是“20 世纪的最伟大创举 ” 。 答案选项 A 电脑 B 手机 C 互联网 D 电灯 49.（C）就是指尊重客观事实，不能只从主观愿望出发，在任何情况下都不容 许歪曲事实，产生非科学性的错误
43、。 答案选项 A 科学原则 B 因材施教原则 C 实践原则 D 公平原则 50. （B） 是公民道德素质定型的关键部分， 是网络道德教育的重要组成部分。答 案选项 A 单位组织 B 社会 C 家庭 D 学校 加强和创新网络道德教育试题（94 分） 1.（ A ）是指以计算机.网络.虚拟现实等构成的网络环境。 A 物质文化 B 精神文 化 C 信息文化 D 制度文化 2.（ B ）是指低俗文化将肉麻当有趣，将粗俗不堪.色情暴力当生活享受，很容易 使人陷入低级趣味的泥沼。 A 娱乐性 B 低俗性 C 隐蔽性 D 知识性 3.（C）信息是指对不利于人的健康发展，危害社会公德或者民族优秀文化传统 的信
44、息。 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 4.（A）信息主要是指在整体上宣扬淫秽行为 .挑动人们性欲，导致普通人腐化 . 堕落，又没有艺术或者科学价值的文字.图片.音频.视频等信息内容。 A 淫秽 B 色情 C 低俗 D 平庸 5.（A）是以数字化的形式将信息高密度地存储在计算机内， 通过磁盘.光盘和半 导体芯片等物理载体对信息进行记录.存储与处理。 A 网络传播 B 文化传播 C 信息媒体 D 模拟传播 6.（C）是指对特定智力创造成果所依法享有的专有权利。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 7.（A）是指任何人只要借助互联网，就可以随时上自己喜欢
45、的网站，浏览各种 各样的信息，查阅并下载自己所需要的资料，丰富自己的知识和思想。 A 网络信息访问权 B 网络信息发布权 C 知识产权 D 文化多样性权利 8.当网络空间与现实空间发生相互作用的时候，衍生的各种道德问题都是与信息 的产生.使用.传播.占有权利的行使有关，这些权利被称为（A） 。 A 信息权利 B 信息关系 C 信息义务 D 信息责任 9.人们在虚拟现实中的一切体验归结到最后都是一种（D）体验。 A 精神 B 物 质 C 能量 D 信息 10.电话采用的是（A） ，其信息传输量受到了较大程度的制约。 A 模拟传输 B 数 字传输 C 电信号传输 D 波段传输 11.（C）是互联网
46、发展过程中非常重要的一年，互联网完成了到目前为止所有最 重要的技术创新。万维网（WWW）和浏览器的应用，使互联网上有了一个令人 耳目一新的平台。 A1983 年 B1991 年 C1993 年 D2000 年 12.（A ）即国际信息互联网络，是指集通讯网络.计算机.数据库以及日用电子产 品于一体的电子信息交换系统。 A 网络 B 物联网 C 通讯 D 数据库需要代考的秋球000，一次包过A 双边合作 B 多边合作 C 企业界跨国合作 D 以上都是 14. 信息战这个概念最早出现在 1991 年的海湾战争后， 是由 （C） 军方提出来的。 A 法国 B 英国 C 美国 D 中国 15. 在网络
47、经济中， 占主导地位的资源和生产要素是 （C） 。 A 土地 B 一般劳动力 C 各种知识 D 资本 16. （D） 即特定组织或个人发动的有预谋地利用网络并以网络为手段和攻击目标， 以破坏目标所属国的政治稳定.经济安全，扰乱社会秩序，制造轰动效应为目的 的恐怖活动，是恐怖主义向信息技术领域扩张的产物。 A 网络经济安全 B 网络信息战 C 网络漏洞 D 网络恐怖主义 17.（A）最早提出“网络恐怖主义”一词。 A 美国 B 英国 C 法国 D 中国 18.（C）指利用防火墙，对传输的数据进行限制，从而防止被入侵。 A 安全操作 系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 19.（A
48、）是指计算机信息系统在自主访问控制 .强制访问控制.标记.身份鉴别.客体 重用.审计.数据完整性.隐蔽信道分析.可信路径.可信恢复等十个方面满足相应的 安全技术要求。 A 安全操作系统 B 加密技术 C 防火墙技术 D 网络安全协议 20. 法律是最基本.最底层的（D）要求。 A 社会 B 文化 C 生存 D 道德 21.（A）担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能 的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线， 是确保 专业技术人员健康发展的最终责任人。 A 社会 B 单位组织 C 家庭 D 学校 22.（B）是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，专业 技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。 A 童年 B 青年 C 少 年 D 成年 23.
