1、 硕考网系列图书2014 浙江大学环境学考研复习精编 复 习 精 编 是 惟 学 浙 大 精 品 考 研 专 业 课 系 列 辅 导 材 料 中 的 核 心 产 品 。 本 书 严 格 依 据 学校 官 方 最 新 指 定 参 考 书 目 ， 并 结 合 考 研 的 精 华 笔 记 、 题 库 和 内 部 考 研 资 讯 进 行 编 写 ， 是 惟 学浙 大 老 师 的 倾 力 之 作 。 通 过 本 书 ， 考 生 可 以 更 好 地 把 握 复 习 的 深 度 广 度 ， 核 心 考 点 的 联 系 区分 ， 知 识 体 系 的 重 点 难 点 ， 解 题 技 巧 的 要 点 运 用 ，
2、从 而 高 效 复 习 、 夺 取 高 分 。考试分析解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。历年真题与答案解析反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。 复 习 精 编 具有以下特点：（1）立足
3、教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。编写说明主要内容主要特色硕考网系列图书1、全面了解，宏观把握。备考初期，考生需要对复习精编中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自
4、身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。2、稳扎稳打，夯实基础。基础阶段，考生应借助复习精编中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备，过好基础关。3、强化复习，抓住重点。强化阶段，考生应重点利用复习精编中的复习指南（复习提示和知识框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。
5、4、查缺补漏，以防万一。冲刺阶段，考生要通过巩固复习精编中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。5、临考前夕，加深记忆。临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图，避免考试时因紧张等心理问题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。考生 A：考研是一个人的战役，有一本好的教辅做武器，胜算便多了几分。惟学版复习精编既归纳讲解了教材的知识点，更有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，是考研战役中不可多得的好武器。考生 B：知识需要储备，也需要总结，总结和分类记忆尤为重要。我喜欢惟学版复习精编
6、这本参考资料，不但讲解精炼，而且它的复习指南指出了教材各章节的主要考点，同时总结了出题形式，对我的帮助很大。考生 C：考研复习是一个积累的过程，而这个过程往往是漫长的，它需要一股力量来支撑。惟学出品的参考资料给了我力量，无论是各章节的复习提示，还是核心考点的归纳解析都已经有了。我坚信，借着这股力量必然会在考场上迸发出巨大的能量，赢得胜利，走进厦大的校门。考生体悟使用说明硕考网系列图书目 录 序言 考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿情况九、其他常见问题 考试分析一、考试分析二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望
7、复习指南 核心考点解析环境学第一篇 环境学基础篇第一章 绪论第二章 生态环境基础第三章 环境资源的利用与保护第二篇 环境污染篇第四章 水污染原理第五章 大气污染原理第六章 土壤污染原理第七章 噪声污染原理第八章 环境污染生态效应第三篇 环境技术篇第九章 水污染控制技术第十章 大气污染控制技术第十一章 固体废物的处理与利用技术第十二章 噪声污染控制技术第四篇 环境管理篇第十三章 环境规划硕考网系列图书第十四章 环境影响评价第十五章 环境法第十六章 环境经济第五篇 可持续发展篇第十七章 环境与发展 历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷浙江大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大
8、学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学 2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题浙江大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题历年考研真题试卷答案解析浙江大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学 2008 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学 2009 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学 2010 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试
9、题答案解析浙江大学 2011 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析浙江大学 2013 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 备考方略一、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研数学（四）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课四、常考必用考研网站推荐 资料推介硕考网祝您 2014 浙江大学考研金榜题名，加油！硕考网系列图书 复习指南环境学第四章 水污染原理一、本章复习提示本章主要阐述了水污染的一些基本知识。首先介绍了天然水的组成和性质，随后分别解释了水体
10、的污染和重要污染物，最后介绍了污染物在水体中的转化。在历年真题中，本章内容频繁考到，如农村面源污染与水体富营养化的关系、常见的水中有机物含量指标有哪些、水体发生水华时蓝藻的种群增长模式、简述水体缓冲、水体自净与水体污染的关系，影响水体自净的因素有哪些本章内容很重要。考生要重视。复习上，考生要分类记忆，各种废水处理工艺和原理，以及适用于什么条件等，都要掌握。二、本章知识框架图硕考网系列图书 核心考点解析环境学第四章 水污染原理一、天然水的组成和性质1.天然水的组成（1 ）主要离子组成K+、Na +、Ca 2+、 Mg2+、HCO 3-、NO 3-、CL -、SO 42-为天然水中常见的八大离子，
11、占天然水中离子总量的 95%99%。水中这些主要离子的分类，常用来作为表征水体主要化学特征性指标。（2 ）溶解性气体水中溶解的主要气体有:N 2.O2.CO2.H2S；微量气体有:CH 4.H2.He 等。（3 ）微量元素I、Br、 Fe、Cu、Ni 、Ti、Pb 、Zn、Mn 等。（4 ）生源物质NH4+、NO 2-NO3.HPO42-、PO 43-（5 ）胶体SiO2.nH2O、Fe（ OH） 2.nH2O、AL 2O3.nH2O 以及腐殖质等。（6 ）悬浮物质铝硅酸盐颗粒、砂粒、粘土、细菌、藻类及原生动物等。2.天然水的性质（1 ）碳酸平衡CO2 在水中形成酸，可与岩石中的碱性物质发生反
12、应，并可通过沉淀反应变为沉积物而从水中除去。（2 ）天然水中的碱度和酸度碱度是指水中能与强酸发生中和作用的全部物质，亦即能接受质子 H+的物质总量。组成水中碱度的物质可以归纳为三类：强碱，如 NaOH、Ca（OH） 2 等，在溶液中全部电离生成 OH-离子；弱碱，如 NH3.C6H5NH2 等，在水中部分发生反应生成 OH-离子；强碱弱酸盐，如各种碳酸盐、重碳酸盐、硅酸盐、磷酸盐、硫化物和腐殖酸盐等，它们水解时生成 OH-或者直接接受质 H+。弱碱及强碱弱酸盐在中和过程中不断继续产生OH-离子，直到全部中和完毕。和碱相反，酸度是指水中能与强碱发生中和作用的全部物质，亦即放出 H+或经过水解能产
13、生 H+的物质的总量。组成水中酸度的物质也可归纳为三类:硕考网系列图书强酸，如 HCl、H 2SO4.HN03 等；弱酸，如 CO2.H2CO3.H2S、蛋白质以及各种有机酸类；强酸弱碱盐，如 FeCl3.Al2（SO 4） 3 等。（3 ）天然水体的缓冲能力天然水体的 pH 值一般在 69 之间，而且对某一水体，其 pH 几乎保持不变，这表明天然水体具有一定的缓冲能力，是一个缓冲体系。一般认为，各种碳酸化合物是控制水体pH 值的主要因素，并使水体具有缓冲作用。二、水体的污染和重要污染物1.水体污染水体有二个含义:一般是指河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、海洋的总称，在环境学领域中则把水体当作包
14、括水中的悬浮物、溶解物质、底泥和水生生物等完整的生态系统或完整的综合自然体来看。水体还有可按类型和区域划分。按类型可分为:（1 ）海洋水体。（2 ）陆地水体，包括地表水体河流、湖泊等和地下水体。当污染物进入河流、湖泊、海洋或地下水等水体后，其含量超过了水体的自净能力，使水质和底质的物理、化学性质或生物群落组成发生变化，从而降低了水体的使用价值和使用功能的现象，称作水体污染。水体污染的类型：（1 ）从卫生学角度，可分为化学性污染、物理性污染和生物性污染；（2 ）从化学角度，可分为无机有毒物质污染、无机有害物质污染、有机有害物质和病原体污染等类型；（3 ）环境工程学基本上是依污染物质或能量（如热污
15、染）所造成的各类型环境问题以及不同的治理措施，将水体污染类型分为病原体污染、需氧物质污染、植物营养物质污染、石油污染、有毒化学物质污染、盐污染、热污染和放射性污染；按水体划分污染类型分为河流污染、湖泊（水库）污染、海洋污染、地下水污染等。水质指标项目繁多，可以分为三大类:第一类，物理性水质指标，包括：感官物理性状指标，如温度、色度、嗅和味、浑浊度、透明度等。其他物理性状指标，如总固体、悬浮固体、可见固体、电导率等。第二类，化学性水质指标，包括：一般的化学性水质指标，如 pH、碱度、硬度、各种阳离子、各种阴离子、总含盐量、一般有机物质等。有毒的化学性水质指标，如重金属、氰化物、多环芳烃、各种农药
16、等。有关氧平衡的水质指标，如溶氧（DO） 、化学需氧量（COD ） 、生化需氧量（BOD） 、硕考网系列图书总需氧量（ToD）等。第三类，生物学水质指标；包括细菌总数、总大肠菌群数、各种病原菌、病毒等。2.水体中主要污染物的来源和危害（1 ）无机无毒物质无机无毒物质主要指排入水体中的酸、碱及一般的无机盐类。（2 ）无机有毒物质这类物质具有强烈的生物毒性，它们排入天然水体，常会影响水中生物，并可通过食物链危害人体健康。这类污染物都具有明显的累积性，可使污染影响持久和扩大。根据物质的性质，此类污染物可分为两类:重金属如 Pb、Hg 、Cd 、Cr 等与非金属的无机毒性物质如氰化物、砷、硒等。【更多
17、精彩内容，详见2014 浙江大学环境学考研复习精编 】硕考网系列图书 历年真题试卷与答案解析历年考研真题试卷浙江大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：环境学 编号：465注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。1.请你列举出 5 个公害事件及其造成原因和危害。 （25 分）2.阐述食物链和营养级的概念，并加以讨论污染物富集作用机制。 （20 分）3.讨论大气光化学烟雾产生机制及防治对策。 （20 分）4.讨论废水处理中化学混凝方法的原理及其影响的主要因素。 （25 分）5.请说明城市生活垃圾填埋的优缺点。 （20 分）6.建设项目环境影响评价的内容主要包括
18、哪些方面。 （20 分）7.可持续发展的基本思想包含哪些方面？（20 分）硕考网系列图书历年考研真题试卷答案解析浙江大学 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析考试科目：环境学 编号：465注意：答案必须写在答题纸上，写在试卷或草稿纸上均无效。1.请你列举出 5 个公害事件及其造成原因和危害。 （25 分）【考查重点】本题考查的比较灵活，不局限于课本知识，旨在考查考生的环境知识的积累。世界上八大公害事件是环境类考生的常识。考生要掌握。下面八大公害事件取 5 个即可。【答案解析】（1 ）比利时马斯河谷事件造成原因：排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响。危害：一周内近 60
19、人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。（2）美国多诺拉事件造成原因：美国滨西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因素。危害：发病者 5911 人，占全镇人口 43。症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻，死亡。（3）美国洛杉矶光化学烟雾事件造成原因：全市 250 多万辆汽车每天消耗汽油约 1600 万升，向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳，汽车排出的废气在日光作用下，形成以臭氧为主的光化学烟雾。危害：造成许多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿。（4）伦敦烟雾事件造成原因：英国伦敦由于冬季染
20、煤引起的煤烟性烟雾。危害：58 日英国几乎全境为浓雾覆盖，四天中死亡人数较常年同期约多 40000 人，45 岁以上的死亡最多，约为平时 3 倍；1 岁以下死亡的，约为平时 2 倍。事件发生的一周中因支气管炎死亡是事件前一周同类人数的 93 倍，两月后又有 8000 多人死亡。（5）四日市哮喘事件造成原因：该市石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染城市空气。重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。危害：1961 年哮喘病发作，1967 年一些患者不堪忍受而自杀。1972 年该市共确认哮喘病患者达 817 人，死亡 10 多人。（6 ）日本爱知县米糠油事件硕考网系列图书造成原因：生产米糠油用多氯联苯作
21、脱臭工艺中的热载体，由于生产管理不善，混入米糠油，食用后中毒。危害：患病者超过 1400 人，至七八月份患病者超过 5000 人，其中 16 人死亡，实际受害者约 13000 人。（7 ）水俣病事件造成原因：含甲基汞的工业废水污染水体，使水俣湾和不知火海的鱼中毒，人食用毒鱼后受害。危害：1972 年日本环境厅公布：水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者 283 人，其中60 人死亡。（8 ）痛痛病事件造成原因：锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川水体，两岸居民利用河水灌溉农田，使稻米和饮用水含镉而中毒。危害：1963 年至 1979 年 3 月共有患者 130 人，其中死亡 81 人。2.阐述食
22、物链和营养级的概念，并加以讨论污染物富集作用机制。 （20 分）【考查重点】本题考查了食物链和营养级的基本定义，在生态系统中，污染物的富集和食物链、食物网和营养级有着密切关系。这是生态学部分的一个重要内容。【答案解析】食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序。营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。生物个体或处于同一营养级的许多生物种群，从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物，导致生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象，叫生物富集，又叫生物浓缩。生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物体通过对环境中某些元素
23、或难以分解的化合物的积累，使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。生物体吸收环境中物质的情况有三种：一种是藻类植物、原生动物和多种微生物等，它们主要靠体表直接吸收；另一种是高等植物，它们主要靠根系吸收；再一种是大多数动物，它们主要靠吞食进行吸收。在上述三种情况中，前两种属于直接从环境中摄取，后一种则需要通过食物链进行摄取。环境中的各种物质进入生物体后，立即参加到新陈代谢的各项活动中。其中，一部分生命必需的物质参加到生物体的组成中，多余的以及非生命必需的物质则很快地分解掉并且排出体外，只有少数不容易分解的物质（如 DDT）长期残留在生物体内。污染物是否沿着食物链积累，决定于以下三个条件：
24、即污染物在环境中必须是比较稳定的，污染物必须是生物能够吸收的，污染物是不易被生物代谢过程中所分解的。目前最典型的还是 DDT 在生态系统中的转移和积累。硕考网系列图书【余下答案详解，请看2014 浙江大学环境学考研复习精编 】硕考网系列图书精品推荐一、考研专业课高端辅导班专业课视频班 报录分析+章节框架+ 重难点解析+ 考点串讲+真题精讲+高分技巧点拨一对一精英计划 一 对 一 专 属 老 师 全 程 辅 导 +个 性 化 全 程 复 习 方 案 +网 络 辅 导 +现 场 授 课 +视 频 授 课 +内 部 资 料无忧通关计划 量身定制保过复习方案+签署保过协议+四大老师全程保过护航+加强版
25、一对一全程辅导班+ 七大专享雏鹰计划 适用大一大二考生+个性化全景规划+专属老师全程陪护辅导+阶段性作业、测验、答疑、课程回访 VIP 高辅计划 全科课程内容+高端辅导体系+签署保录协议+ 全科权威师资力量+复试人脉与必过支持+内部资料二、考研公共课权威辅导班英语全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+ 押题班+配套讲义）政治全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+ 点睛班+配套讲义）数学全程辅导班 （基础班+强化班+冲刺班+ 高分班+配套讲义）三、教材与辅导书推介（一）公共课1.数学 （1）课本方面：高等数学：高等教育出版社 第 6 版 同济大学数学系线性代数：清华大学出版社 居余马 概率论与数
26、理统计：高等教育出版社 浙大第 4 版 盛骤 （2）辅导书：同济大学数学系：高等数学习题全解指南（上下册） 高等教育出版社李永乐：线性代数辅导讲义 新华出版社 李永乐：2014 年数学复习全书 行政出版社李永乐：2014 数学历年试题解析 国家行政学院出版社 李永乐：模拟 400 题 行政出版社硕考网系列图书李永乐：基础 660 西安交通大学出版社2014 教育部考试中心的考试分析 高等教育出版社2014 教育部考试中心的大纲解析 高等教育出版社李永乐、李正元：超越 135 分和最后五套卷 2.英语 张剑：历年考研英语真题解析及复习思路（即黄皮书） 世界图书出版公司2014十年考研英语真题全析
27、全解 外语教育出版公司 2014 考研英语词汇星火式巧记速记 外语教学与研究出版社NEW CONCEPT 3，4 即新概念 3，4 外语教学与研究出版社考研英语高分作文黄金模板 外语教育出版公司教育部考试中心的大纲解析 高等教育出版社 教育部考试中心的考试分析 高等教育出版社 3.政治 教育部考试中心：2014 大纲解析 高等教育出版社 教育部考试中心：2014 考试分析 高等教育出版社 红宝书：大纲解析 配套 1600 题 高等教育出版社任汝芬： 序列一 要点精编 西安交通大学出版社任汝芬： 序列二 模拟试题 西安交通大学出版社（二）专业课1.参考书目：（1 ） 837 高分子物理与化学科目
28、考研指定参考书目：高分子化学潘祖仁主编，化学工业出版社；高分子物理何曼君著，复旦大学出版社，1990 年。（2 ） 855 环境学科目考研指定参考书目环境学陈英旭主编，中国环境科学出版社 2001 版。2.辅导书：（ 1） 2014 浙 江 大 学 环 境 学 考 研 复 习 精 编 硕 考 官 方 、 浙 大 考 研 研 究 中 心 编（ 2） 2014 浙江大学环境学考研冲刺宝典硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 3） 2014 浙大环境学考研模拟五套卷与答案解析硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 4） 2014 浙 江 大 学 高 分 子 物 理 与 化 学 考 研 复 习 精 编 硕 考
29、官 方 、 浙 大 考 研 研 究 中 心 编（ 5） 2014 浙江大学高 分 子 物 理 与 化 学 考研冲刺宝典硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 6） 2014 浙大高 分 子 物 理 与 化 学 考研模拟五套卷与答案解析硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 7） 2014 浙江大学理学部考研复试一本通硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 8） 2014 浙江大学建筑工程学院考研复试一本通硕考官方、浙大考研研究中心 硕考网系列图书编（ 9） 2014 浙江大学生物系统工程与食品科学学院考研复试一本通硕考官方、浙大考研研究中心 编（ 10） 2014 浙江大学环境与资源学院考研复试一本通硕考官方、浙大考研研究中心 编以 上 所 有 公 共 课 与 专 业 课 图 书 和 辅 导 材 料 的 购 买 ， 请 登 陆 惟 学 浙 大 考 研 网 官 方 购 买页 面 。
