1、1诗歌语言技巧题-悟言求法，鉴赏诗歌的语言与技巧(一)(建议用时 45 分钟)1阅读下面这首诗，完成后面题目。登泰山张养浩风云一举到天关，快意生平有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒。(1)对这首元诗的赏析，不恰当的两项是( )A这是一首作者青年时代写的七言律诗，表现了诗人初次登上泰山的欢愉心情。B诗的颔联叙述了诗人登上南天门终于看到了“齐州烟九点”的古老奇观，也目睹了“泰山日出”的壮丽美景。C诗的颈联主要写诗人对世事的感慨，强调现在才知以前居处井底多么狭隘，今后即使筑巢枝头也会觉得宽阔。D尾联写诗人拍着洪崖仙人的肩膀咏唱新歌，
2、满天的仙乐飘然而下，与大地、泰山共鸣，表现出与仙人同乐的喜悦心情。E全诗充满一种新鲜、壮美的人生体验和昂扬进取的精神状态，与诗人入仕后的成熟、洞彻世象的老练迥然不同。解析：C 项， “对世事的感慨”不正确，应是对人生的感悟；D 项， “与仙人同乐的喜悦心情”有误，这里主要表达出作者乐观的情怀和达观的人生态度。答案：CD(2)与杜甫的望岳相比，两诗描写景物的角度有何不同？请简要分析。答： 解析：抓住张诗中的关键词语“登” “到” ，体会这首诗所写的内容是作者亲眼所见，这样就与杜诗区别开来了。答案：杜诗是从泰山脚下远望，是诗人的想象，而本诗是登山后诗人亲眼所见之景。杜诗标题中的“望”字、文中的“会
3、当”表明作者没有登上泰山；张诗标题中“登”字、诗中的“到天关”表明是作者亲眼所见。2阅读下面这首唐诗，完成后面题目。2早 行刘驾马上续残梦，马嘶时复惊。心孤多所虞，僮仆近我行。栖禽未分散，落月照古城。莫羡居者闲，冢边人已耕。(1)对这首唐诗的赏析，不恰当的两项是( )A诗的首联写诗人从梦乡中被唤起，残梦若续，又被马嘶惊醒，以马嘶写早行之早。B “心孤多所虞” ，反映出晚唐时期动乱的社会现实中，诗人早行时的心理状态。C从“僮仆近我行”中，即可感觉出诗人内心的趋向：他在寻找一种心理上的平衡，使自己获得一种安全感。D在诗的颈联中诗人展现的是一幅萧瑟寂静的清晨行旅图；同时，诗人通过这些景物的描写，寄托
4、了自己的早行的喜悦心情。E尾联点出“冢边人已耕” ，突出农人的辛勤，表达出诗人对农夫辛勤耕作的赞美和对农夫辛劳的同情。解析：A 项， “以马嘶写早行之早”有误，应是以作者当时“依然梦思缕缕，睡意绵绵”的形态来写早行之早；D 项， “早行的喜悦心情”不合诗意，应是“羁旅情怀” 。答案：AD(2)尾联表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。答： 解析：“莫羡”二字，是作者的自责，同时也是一种自我勉励；“冢边人已耕”更是对农人的一种赞颂。答案：自责，作者感叹“莫羡居者闲”来告诉自己不应对自己的早行产生寂苦之感，表达了作者的内疚自责之情。自勉，诗人触景生情，见到更早的“已耕人” ，深感必须振奋精神，催
5、马前行。赞美农夫的辛勤耕作和对农夫备受辛劳的同情，通过“冢边人已耕”来突出农人的辛勤。3阅读下面这首宋词，完成后面题目。水调歌头闻采石矶战胜张孝祥 雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜 燃犀处 ，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。3注 张孝祥(11321169)，南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖(古属楚地)赋闲，喜闻好友虞允文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。剩喜：甚喜，非常喜。燃犀处：指采石矶。(1)对这首宋词的赏析，不恰当的两项是( )
6、A这首词的首句对采石矶的胜利给以高度评价，一个“雪”字表达出作者对未能参加此次作战的深深遗憾。B “风约楚云留” ， “风” ，暗喻朝廷；云，暗喻自己有官职在身。C “关塞如今风景” ，是说采石矶打了胜仗，边塞的形势如今和过去不同，言外之意是说过去敌人威胁我们，如今我们又占了上风。D “剪烛看吴钩” ，表达了作者不愿再在后方赋闲，渴望亲自参与军事，恢复国土，报效国家的热望。E这首词气魄宏伟，作者炽热的爱国主义思想洋溢于字里行间；全词格调清新自然，悲壮宏伟，是思想强、艺术水平高的名作。解析：A 项， “表达出作者对未能参加此次作战的深深遗憾”错误，这里刻画的应是雪耻后的喜悦之情；E 项， “格调
7、清新自然”有误，这首词的格调应该是激昂慷慨的。答案：AE(2)用典是古诗词常用的手法，请谈一谈本词的下阕是怎样借典抒情的。答： 解析：本题考查鉴赏诗歌的表现手法。依据注释，通读全词，先指出运用了什么典故，再指出这些典故所表达的思想情感。答案：先是借周瑜和谢玄的典故，表达了词人对建功立业的向往。接下来，借周瑜的赤壁矶头落日残照、谢玄肥水桥边荒芜不堪来暗写长江、淮河以北的广大失地尚待恢复；而真正能振臂一呼、收复失地的将领却不多见，令词人忧伤。最后借宗悫和祖逖的典故抒发了词人豪情满怀，志在恢复河山的决心。(宗悫和祖逖说出一人即可)。4阅读下面这两首诗，完成后面题目。苏堤清明即事宋吴惟信梨花风起正清明
8、，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。清明二绝(其二)宋陈与义卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。4(1)对这两首诗歌的赏析，不恰当的两项是( )A吴诗对大好春光和游春乐境并未做具体渲染，只是用“梨花” “笙歌”等稍作点染，借游人的纵情、黄莺的恣意，促人去展开联想。B陈诗描写诗人年老病缠，终不得出门游春，作者借风势由猛而微，描写了清明一天中情绪的微妙变化。C吴诗前两句写西湖春景和游春的热闹场面；后两句说日暮人散以后，景色更加幽美，那些爱看热闹的人既然不知道欣赏，只好让给飞回来的黄莺享受去了。D “风抛市井声”中的“抛”写出了城里郊外人声鼎沸的情景，节日氛
9、围显得异常浓烈。这与作者心绪烦乱、无法悠然自得地欣赏春景的心情相得益彰。E这两首诗都抓住“清明日暮”的景色优美宜人、明丽清新这一特征进行歌咏，都抒发了诗人热爱自然、向往归隐的情怀。解析：D 项， “相得益彰”不正确，应是形成强烈的反差；E 项， “向往归隐的情怀”表述有误，在两首诗中均未提及“归隐”之意。答案：DE(2)这两首诗各自运用了怎样的表现手法？请简要赏析。答： 解析：对于这两诗表现手法的分析，可结合具体的诗句进行归纳。吴惟信的诗歌主要运用了侧面描写，而陈与义的诗歌则主要运用了对比的手法。答案：吴诗：侧面描写。借游人的纵情、黄莺的恣意，叙节日情景，状清明景色。游子寻春半出城，日暮而归，
10、足见西湖胜景令人目不暇接。流莺于柳林间啼鸣飞翔，可见景色清丽宜人。陈诗：对比反衬。诗人于清明卧病，处境冷清，内心压抑凄楚。而城内外人声鼎沸，节日气氛浓烈；两相对照，更见凄恻之情。(或答欲扬先抑、先抑后扬后两句写诗人凝神注目，一改诗歌凄楚之情。微风习习，杨柳依依，顿觉百媚滋生、神爽志清。给读者以峰回路转、抑扬顿挫的艺术享受。)(意思对即可)5阅读下面这首宋词，完成后面题目。鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成。曲阑幽槛小红英。酴醿 架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩 ，客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。注 酴醿(t m)：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。婉娩：迟暮。(1
11、)对这首词的赏析，不恰当的两项是( )5A这是一首歌咏春天的词，词人在歌咏阳春烟景的同时，还流露出了作客他乡的飘零之感，在较深层次上，还含有对青春老去的喟叹。B首句“嫩绿重重看得成” ，以“嫩绿”为全诗敷下了基本色调。它可以增强春天的意象，唤醒读者对春天的情感。C第二句中的“曲阑幽槛” ，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。D上片前两句写动景，后两句“蜂儿闹” “燕子轻”则写静景，动静结合；以绿叶红花、蜂儿燕子为主体，勾勒出庭院中醉人的春景。E “送了斜阳月又生” ，结尾以日落月升、写时间流逝，春色难留，将写景、叙事、议论融为一体。解析：D 项， “前两句写动景，
12、后两句则写静景”中“动景” “静景”要互换位置；E 项，结尾没有议论，而是抒情。答案：DE(2)词的下片表达了作者怎样的感情？请加以简析。答： 解析：抓住这首词下片中的“客飘零” 、 “残花” 、 “送了斜阳月又生”这些关键词语，从中找出作者表达的伤春之意和羁旅乡愁。答案：下片表达了作者伤春自伤之情及作客他乡的飘零之感。 “客飘零” ，作者长年作客在外，欢娱少愁思多。 “残花”指春已暮，借酒浇愁而愁不去。 “送了斜阳月又生”指时间流逝，春光难留。6阅读下面这两首诗，完成后面题目。题稚川山水唐戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思 注 ，隔水青山似故乡。新 凉宋徐玑水满田畴稻叶齐，
13、日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。注 秋风思：晋人张翰被齐王同辟为大司马东曹掾，因秋风起，思吴中家乡菰菜、鲈鱼，遂命驾而归。(1)对这两首诗的赏析，不恰当的两项是( )A戴诗前两句写稚川山水予人一种美感，后两句则进一步写出稚川山水给人一种特殊的感6受。B徐诗首句主要通过视听结合来表现新凉水满秧齐、水清叶绿，而凉意便自然而生；次句一“穿”字、一“低”字，颇见雕琢之工。C戴诗写诗人五月暑天向晚憩息于“松下茅亭” ，那江中汀洲、与云齐平的树木，色调苍苍，为后文思乡做铺垫。D徐诗运用比喻手法，写黄莺也喜欢早晨的清凉时光，在青山的影子里欢快地啼鸣，突出清凉的怡人。E “凉”是心理感受，两首
14、诗都通过视觉形象，化无形为有形，构成诗中的“图画” ，以渲染凉爽的气氛。解析：B 项， “通过视听结合”有误，从诗中看，这里只有“视”而没有“听” ；D 项， “运用比喻手法”有误，应是“比拟手法” 。答案：BD(2)两首诗的三、四句表达的情感有什么不同？请简要分析。答： 解析：戴诗中的“隔水青山似故乡”表达出的是羁旅乡愁，而徐诗写黄莺更多的是表达新凉而至的喜悦心情，分析时，要着眼于整首诗，从中概括出作者表达的情感。答案：戴诗表达了诗人在宦游途中的羁旅乡愁。羁旅途中的游子本就怀有无限乡思，突然发现隔河相望的青山竟有些像故乡的青山，更牵起无限思乡之情。徐诗诗人借黄莺来表达自己对新凉到来的欣喜和惬
15、意的心情。7阅读下面这首唐诗，完成后面题目。访 秋李商隐酒薄吹还醒，楼危望已穷。江皋当落日，帆席见归风。烟带龙潭白，霞分鸟道红。殷勤报秋意，只是有丹枫。注 此诗为诗人客居桂林时所作。(1)对这首唐诗的赏析，不恰当的两项是( )A “酒薄吹还醒” ，是经过长久的离别，尝尽愁苦滋味以后，盘纡于胸中的感情的猛然倾泻，给人以十分强烈的感染。B诗歌的前两句虚实结合，蕴含着深厚的诗意；“还” “已”二字，使得诗句上下紧密联系，曲折起伏。C颔联用“江皋” “落日” “帆席” “归风”四种物象生动地描绘出一幅落日归帆图，颈联7则选取“烟” “龙潭” “霞” “鸟道”四种物象组成一幅桂林山水画。D最后一联，字字
16、浸透着作者的思乡之泪，那火红的丹枫，又给人留下想象的余地，令人回味无尽。E全诗紧扣“望”字，笔不旁骛，蝉联而下，在婉转曲折中又显得激情澎湃，读来一气呵成，天然浑成。解析：B 项， “虚实结合”在诗中体现不出来，应为“情景交融” ；E 项， “显得激情澎湃”有误，应为“流畅自然” 。答案：BE(2)这首诗是如何表现“访秋”之“访”的？请做简要分析。答： 解析：诗题是“访秋” ，而全诗通过形象的景物描写，婉曲深沉地表达出无穷的乡思，这已是一层曲折。中间各联在具体的描写中，又起伏变化，峰回路转，用笔极尽曲折之妙。作答时，可紧扣“访”字，逐联进行分析。答案：诗人将“访秋”写得一波三折。首联：薄醉思乡，
17、高楼望秋。秋天当归而未归，欲借异乡访秋自我安慰。颔联、颈联：南方秋意难访，徒增羁旅惆怅。异乡落日、归帆、烟白、霞红，虽然所见皆晴秋爽朗之景，却极难发觉。尾联：终于访得秋意，聊慰苦苦乡思。唯有“丹枫”怜我，以一树火红，报我真正秋意。(二)(建议用时 45 分钟)1阅读下面这首诗，完成后面题目。金陵驿二首(其一) 文天祥草合离宫 转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。注 该诗是文天祥抗元失败被俘，由广州押赴元大都路过金陵时写的。离宫：皇帝出巡时的住所，此处指代南宋王朝。(1)对这首诗中语句的解说，不恰当的两项是( )
18、A首句描写惨淡的夕阳映照着长满衰草的离宫，这一景象暗寓南宋朝廷已如夕阳般沉沦之意。B第二句中的“孤云”既是实景也是自比，诗人在故国覆亡之后感到，自己就像那天边飘浮的孤云，再也无所依托。8C颔联发出了山河依旧、人事已非的感慨，颈联表达家国沧桑之感。这两联中都运用了对比手法。D “旧家燕子”是化用唐朝刘禹锡乌衣巷中的诗句“旧时王谢堂前燕” ，这一句表达了诗人决心以死报国的坚定信念。E最后两句诗人表示，自己虽被迫离开江南，决无生还的希望，但那忠魂终将回归故乡，体现了哀苦之至的心志。解析：C.颈联没有运用对比手法。 D “旧家燕子”一句表达了对世事变迁的深沉感慨。答案：CD(2)这是一首抒情言志的诗，
19、它在写法上有何特点？答： 解析：本诗触景生情，景中寓情，巧妙地化用典故，将自己的亲身感受、金陵的历代兴亡以及前人的咏叹等交织在一起。作答时，可先指出表达技巧，再分析其表达效果。答案：触景生情，寓情于景，作者通过离宫、夕晖、孤云等带失落色彩的景物表达了作者孤独惆怅的思想感情；巧妙运用典故，将内心复杂而强烈的情感，表达得委婉含蓄而又淋漓尽致。2阅读下面的这首唐诗，完成后面题目。山房春事二首(其二)岑参梁园 注 日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。注 梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。(1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A首句借暮鸦乱飞的
20、描写，衬托今日梁园的颓败。B第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。C第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。D尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。E这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。解析：C.第三句应是写园中树木不管人事。D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。答案：CD(2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。答： 9解析：这首诗的一、二两句借景抒景，表达出古今兴亡、盛衰无常的情感；三、四两句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。作答时，先概括出表达技巧，再分析表达效果。答案：诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。前
21、两句“暮” “乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感；后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。3阅读下面这首诗，完成后面题目。东湖新竹陆游插棘编篱谨护持，养成寒碧映涟漪。清风掠地秋先到，赤日行天午不知。解箨时闻声簌簌，放梢初见叶离离。官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。(1)对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是( )A诗的开头一句，写出种竹时的情景，接下来一连五句，都是从不同角度，对新竹进行形象化的描绘。B “寒碧映涟漪”这句诗，通过水来反映它的疏影。这里竹的“寒碧”和水的“涟漪” ，互相呼应，都有“冷” “凉”的含义。C第三句“清风掠地秋先
22、到” ，通过“风”来反映竹梢的敏感和迎风摇曳的情景， “秋先到”三字，十分准确、生动，把“新竹”纤枝因风而动的特点，形象地烘托出来。D五、六两句中“声簌簌” “叶离离” ，用虚实结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。E最后两句议论，写作者对竹林的爱慕和向往，希望“官闲”时经常到此“枕簟” 。而这竹篾制成的“簟” ，又呼应标题的“竹”字。解析：D 项， “虚实结合的手法”有误，应为“动静结合的手法” ；E 项， “最后两句议论”不正确，应为“最后两句抒情” 。答案：DE(2)尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答： 解析：先对这首诗的尾联进行分析，再结合全诗内
23、容归纳出作者所要表达的思想感情。作答时，要紧扣诗歌的题目“东湖新竹” 。答案：诗人在尾联写到，将来辞官归乡后，将会经常到竹林来，带上枕垫竹席，仰卧其间，逍遥自在。诗歌的尾联卒章显志，构想出诗人美好的愿望，表现出诗人对竹子的喜爱之情10和对高洁品格的追求。4阅读下面这首诗，完成后面题目。赠 柳李商隐章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。(1)对这首唐诗的赏析，不恰当的两项是( )A首句囊括了从京城长安到江滨江陵的各路柳色， “从” “更”二字以并列式的表达，点明了春意正闹，柳树生机勃勃的景象。B颔联描绘了柳枝妩媚动人，春风拂过，如同美妙少
24、女般翩然起舞，姿态引人遐想。诗人用“见说”表现了人们自古以来对柳色的热爱有加，又用“来当”表达对此时美景的欣赏之情。C “堤远意相随”是在说诗人眼中虽已望不见柳，但仿佛还是能见那如烟似梦的柳色向远方延伸。D尾联写柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。两句把春柳的繁华写到极致，也把作者的伤怀之意写到极致。E本诗前四句从广阔背景提笔，以生动的笔调描绘出了春天柳色的秀丽可人、妩媚柔长；后四句创造出优美的意境，言外之意不尽，耐人寻味。解析：A 项， “以并列式的表达”有误，此处应为“递进式的表达” ；D 项， “也把作者的伤怀之意”不准确，而是“爱惜之情” 。答案：AD(2)这首诗表达了作者什么样的感情？答： 解析：这首诗写春柳，通过对春柳“风流” “婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情。侧面反映了作者重情惜别的情怀。答案：作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。5阅读下面这首清诗，完成后面题目。虎丘 题壁陈恭尹
