1、诚信与我同行主题班会教案成都十一中 高永革一 班会目的1 使学生了解“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。2 让学生在活动中感知、体验、思考，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。3 使学生在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。二 班会准备1 以小组为单位，用抽签的形式确定小组分工，查找与诚信有关的诗歌、词语、故事、名言警句等资料。2 编排有关的诗朗诵、讲故事。3 让学生查找有关社会上和学校中不诚信的现象及危害。4 准备无人监考、诚
2、信考试承诺书。5 准备诚信的签名树和小贴子。6 制作多媒体课件。三 班会过程（一）话题导入，揭示班会主题今天我非常高兴能和同学们一起探讨诚信这个话题，初中阶段是我们成长过程中非常关键的时期，我们不仅要学会学习，更要学会做人。诚信是做人最基本的品德，老师希望这一品德能陪伴我们快乐成长。诚信是什么？我们怎样做到诚信？课前布置大家以小组为单位进行准备，准备好了没有？下面就请各个小组上台展示。（二）学生活动，诚信知识大比拼 以小组为单位，引导小组以不同的形式展示准备的诚信内容。诗歌朗诵说诚信、组词说诚信、讲故事说诚信、名言警句说诚信诗歌朗诵说诚信：诚信是金桥，连接你我他。诚信是太阳，我们是花朵，希望在
3、座的46 多花在诚信光芒的照耀着开得更鲜艳。组词说诚信：第三小组的同学给我们展示了如此多的诚信词语，说明人们在交往中离不开诚信，诚信是我们的需要。我们的需要有很多，请看：在这棵苹果树上，有许多苹果，如果让你来选，你会怎么选？为什么大家要选这些，因为它们是诚信的表现，是我们所需要的，我们不需要的就把它扔掉。看来同学们有辨别是非能力的。讲故事说诚信：留学生逃票带来的后果：这个故事说明有再大的本事，没有诚信在社会上寸步难行，更谈不上发展和成功。还告诉我们要从小事做起，培养诚信习惯。李嘉诚在香港被称“诚信超人”，他以诚信经营成为了亚洲首富，商业界的人士对他非常敬仰，李嘉诚的故事告诉我们诚信不久是金钱财
4、富，也是种精神财富。以上四个小组采用不同的形式，帮助我们初步理解了诚信，我们一起来概括一下。（三）师生互动，明确诚信的含义及讲诚信的原因1 什么是诚信？诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”。 诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的诚信叫“德”。2 为什么我们要讲诚信？（1）诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德规范的内容之一学生朗读：公民道德规范二十字：爱国守法 ，明礼诚信，团结友善 勤俭自强，敬业奉献 。（2）
5、诚信是立身的根本树无根不活，人无诚难成事。（3）诚信是交往桥梁诚信是增进情感的润滑剂，诚信是开启心灵之门的钥匙 。诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。（4）诚信是企业的财富和生命线，是个人发展和取得成功的保证。五 结合实际，正反对比，打造诚信诚信如此重要，我们应该做到诚信。但在现实生活中，还是有许多不诚信的现象存在，请大家列举。社会上不诚信的表现：制作和销售假冒伪劣产品、欺诈、缺斤少两、盗版泛滥；服务不兑现；偷税漏税、假身份、假学历等等。会带来哪些危害呢？（引导学生回答）危害：瘦肉精、地沟油、毒奶粉等假冒伪劣危害人们的身体健康和生命安全，损毁企业形象，扰乱经济秩序
6、。使人际关系紧张，破坏社会公德。所以我们国家一直提倡打造诚信社会，提高公民的道德素质，提升我们在国际上的形象。不过，不诚信的现象还是少数，整个社会总的来说还是讲诚信的，还有不少讲诚信的典范 。比如：王荣华。请看：五百万的故事2005 年 3 月 5 日，吉林省吉林市一体彩投注站老顾客高女士委托该投注站销售员王荣华代购了 700 元彩票。孰料，这 700 元彩票竟中了 500 万大奖！而众所周知，彩票最大的规矩：它不记名、不挂失，在谁手里，谁就有权去领取，这是受法律保护的，王荣华完全可以将大奖据为己有，但她却毫不犹豫地通知了高女士电视台在采访她时她说：“我不给她，说不过去，过不了自己这一关。 我
7、家里很穷，但人穷不能穷了志气，不是我的东西我绝对不能拿。从小我就知道做人要诚实和守信用。”用 500 万书写诚信，王荣华获得“全国道德劳动模范”提名。面对 500 万的诱惑，王荣华并不为之所动，她的这种高贵的诚信品质是从哪里来的？（学生回答）从小培养的。我们要向她学习：打造诚信，从我做起，从现在做起，从改掉不诚信的习惯做起，。首先我们一起来反省一下我们学校有哪些不诚信的行为。（师生共同列举）学生不诚信的行为：抄袭同学的作业；答应别人的事做不到；答应老师的事做不到。借东西不换、说谎、做错事不承认错误、听写和考试时作弊等等。这些现象在我们班有没有？学生回答：有，表现在英语听写的那时候“备小抄”作弊
8、上。同学们进入初中三周以来，在各方面都有很大进步，但很遗憾的是有个别同学在英语听写中出现了不诚信的行为。在英语听写中作弊的是哪两位同学，能不能勇敢站起来？在老师鼓励下勇敢的站起来，老师给予拥抱和鼓励。学生讨论：你如何看待有些同学抄袭作业、在考试中“左顾右盼”、“备小抄”等作弊行为？作弊带来的后果：不能真实反映你平时的学习情况，老师不能针对你存在的问题帮助你解决，你也会因虚假的成绩沾沾自喜、不努力，真正到大考的时候会原形毕露，受到校级校规的惩罚。更重要的是：不诚信会改变你在同学和老师心目中的形象,失去大家对你的信任。如果养成了不诚信的习惯，今后进入社会后肯定会受到更严厉的惩罚。所以我们要诚信作业
9、、诚信考试。这是学校和老师对我们提出的要求。请看视频：诚信考试。视频中老师的希望也是高老师的希望。视频中的无人监考我们班能不能做到？学生讨论回答，教师提议全班做承诺。无人监考承诺：我承诺，在今后的考试中，认真做好准备，遵守考场纪律，决不作弊，诚信做人，以优异的成绩回报父母和老师，做诚实守信的中学生。把掌声送给自己。一诺千金哦！老师相信大家能够做到。我们女生班是学校的特色班，如果我们做好了，我们还可以向全校的女生班提出倡议，有没有信心？好，响亮的回答和刚才的宣誓算是大家给老师的一个口头承诺。我们签个书面的协议好不好？有个书面的协议，可以互相提醒和监督。大家看到教室的墙上有一棵树，这是第七小组和宣
10、传委员帮高老准备的，我们把书面协议就签在这棵诚信树上，然后贴在教室里，让它作为我们诚信考试的见证。请同学把你们刚才的承诺贴到上面来。老师准备了一些小贴纸，请小组长发给每位同学，我们采用自愿的原则，如果你能做到诚信考试，你就在上面写上你的承诺，如果不能做到，你可以不写。学生写诚信考试的协议，写好后，请小组长收集起来贴在树上。老师非常高兴全班同学都毫不犹豫地签了协议，同时老师也非常担心：协议倒是签了，大家能做好诚信考试吗？那我们如何做好诚信考试，并且考出好成绩呢？学生回答：上课专心听讲，认真完成家庭作业，不懂的问老师、同学，不抄作业，考前认真复习。老师：一句话就是要把功夫用在平时。那什么时候开始实
11、行无人监考呢？学生回答，教师持怀疑态度：行不行哦？做不做得到哦？学生肯定地回答。教师 ：我相信你们。同学们坚定的回答，让老师对诚信又有了新的理解：诚信能使我们充满信心，鼓舞斗志，牵引着我们自律、自强，最后走向成功！相信我们初一二班这棵诚信树在同学们的努力下，一定会结出丰硕的果实 ！提问：通过刚才的学习，你对诚信的理解是什么呢？学生回答，教师鼓励。 六 全班朗读诗歌诚信与我同行，呼号结束班会诚信是一朵馨香的花朵; 让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信; 行动中有把握; 生活中有朋友; 一个人可以没有财富,只要他活得坦荡; 一个人可以没有名望,只要他问心无愧; 但一个人不能没有诚信,否则一无所有; 学习,因为诚信而进步; 工作,因为诚信而成功; 人生,因为诚信而精彩; 社会,因为诚信而和谐;让我们用心灵呼唤诚信; 让我们的人生以诚信为基石; 身沐一片灿烂; 心系一份执着; 带着诚信上路; 踏着一路风光; 让诚信与我们同行！ 最后呼号：我诚信，我快乐！让诚信与我们同行！
