9、 鲸学习单年级： 五年级 组名： 姓名授课教师周玉锋课时3 课时学习目标：1、我能认识 3 个生字，会写 10 个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。4、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。重难点：了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。初读课文感知大意。初读课文，我能感知课文大意。（5 分钟）本篇课文主要介绍了鲸非常 ，是动物 ，它的 类以及它是怎样 ；用 呼吸，如何 ，以及鲸的生长特点。使用了 、 、和四种说明方法。 同伴互评： 再读理解课文，理思路。二、默读课文，理清文章层次，用自己的方式画出文章思路图。 （7 分钟）（小组内传阅思路图，学科长组织组员对思路图进行评价，评选优秀思路图）小组评价： 品读课文悟情感。1、自读课文，完成下表，组内交流这些说明方法在说明文中起到的作用说明方法 句 子 作用作比较 列数字 举例子 打比方 拓展提升小练笔。 仿照本文，用本课所学的说明方法写一写你喜爱的小动物，
