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类型小学四年级综合实践活动《我们身边的垃圾》教案.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:2936943
  • 上传时间:2018-09-30
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:27.50KB
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    小学四年级综合实践活动《我们身边的垃圾》教案.doc
    资源描述:

    1、小学四年级综合实践活动我们身边的垃圾教案一、问题的提出 随着人们生活水平的迅速提高,产生的垃圾也越来越多,它给人们带来的困扰也越来越大。我根据五年级学生自身的特点和周围的生活,设计一系列的主题活动,通过调查、参 观 、访问小课题研究,成果展示等活动形式通过学生的亲身体验和探究,让学生在生活中进行调查了解垃圾的来源、危害,怎样处理垃圾等,让学生在不断地体验、不断地实践中养成从自己身边的小事做起的习惯,激励他们去积极参与环保实践活动,发展对自然的关系和强烈的社会责任感,增强学生的环保意识。 二、活动目标: 1、了解我们身边垃圾的来源、分类以及处理等,增强学生的环保意识和责任心。培养学生爱护环境卫生

    2、的习惯,具有自觉美化环境的行动。2、通过参观、 访问、实际 参与、探究等活动了解社会现象,培养学生善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯,逐步形成综合运用各科知识,收集和处理信息、互享信息资源的能力。 3、通过小组分工合作,促进学生分工协作,团结进取的合作意识的形成,进一步了解自己在社会中的角色和定位,体会自己与社会,与他人的关系,养成关注社会、服务社会的意识,发展服务社会的能力。 三、课前准备 1、生活小调查:我们身边有哪些垃圾?这些垃圾是从哪里来的?这些垃圾到哪里了(学校、家附近垃圾进行观察。 ) 2、布置搜集资料:垃圾的处理方法。 3、小制作、画画 四、活动过程 第一阶段 1、确立活动主

    3、题; 2、制定活动计划。 第二阶段 1、查找、收集相关 资料; 垃圾的种类、垃圾的危害、垃圾的分类及回收的方法。 2、调查垃圾处理情况,提出垃圾处理的新设想。 第三阶段 1、活动成果展示; 2、交流体验; 具体步骤: 同学们:你们准备好了吗?准备好了,我们上课吧!一、创设情境 导入课题:播放地球优美视频,渲染气氛.欣赏了优美的的风景给你留下了怎样的印象?(出示各种垃圾图片)形成对比.生:(大声说各种垃圾名称:易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等)师:除了刚才同学们看到的,我们生活中还有那些垃圾?(35 名学生交流)师小结:听了同学们的回答,我发现咱们班同学都特别善于观察,今天,我们的实践活动课就是我们身边的垃圾板书课题。二、小调查汇报交流1、讨论:我们身边的这些垃圾是从哪里来的?如果处理不当会给我们带来那些危害?(四人小组交流)2、出示垃圾成堆的图片,创设情境,引 导学生深切感悟垃圾的烦恼。3、小游戏:垃圾的对话4、成立点子公司,调查处理垃圾的方法。三、介绍科学处理垃圾的方法1、卫生掩埋法。 2、焚烧法 3、积肥法 四、创设情景,展示才能 1、小组交流质疑:说说你处理垃圾的想法。 (学生以小制作、画画等方式展示) 2、争当环保小卫士 3、交流反馈五、课外延伸 1、成立校园弯腰行动小组收集废电池。 2、设计环保标语 小学综合实践活动我们身边的垃圾教案郭 震

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