1、XX 小学五年发展规划（2010 年-2015 年）一、学校基本情况XX 小学位于 。占地 20 亩 。校园布局合理、环境优美。学校现有 个教学班，在校学生 名，建筑面积 平方米，校园绿化面积达 多平方米。 年被评定为级规范化学校。学校校舍功能齐全，质量达标，配有微机室、 实验室、 仪器室、舞蹈室、音乐室、图书室、书法美术等功能室。学校体育设施完备，有 200 米跑道田径场一个，篮球场一个，排球场一个。师资队伍学历达标率达到 100%。学校现有教职工 人，其中大学学历 人，大、中专学历 人。二、学校现状（一）办学优势1、完备的制度体系学校工作的开展需要依靠制度来保证、规范和传承。因此我校特别注
2、重制度的建设，学校领导集体按照上级教育行政部门的要求，结合我校实际制定了包括学校管理、教学科研、学生常规、学校安全等在内的一系列制度，有力的保障了学校教育教学工作的顺利开展。2、良好的硬件配置在上级政府和当地人民的大力支持下，学校搬迁到以西建起了这座高标准的校园，崭新的教学楼，宽阔的体育场，完备的教学设施，优美的校园环境，合理的学校布局都为学校的进一步发展奠定了坚实的硬件基础。3、奋进的工作团队学校有一支爱岗敬业、团结奋进的干部和教师队伍。教职工队伍老、中、青年龄结构合理，在勇于开拓年轻的学校领导班子的带领下，教师们团结协作、奋发进取，在教育教学工作上逐渐形成了老教师带动年轻教师专业成长，年轻
3、教师帮助老教师知识更新的共同进步的良好格局。（二）面临的问题1、鲜明学校特色的凸现学校的办学特色不够鲜明，教育教学以及学校管理都难以摆脱传统模式的桎梏，缺乏为促进学生全面发展而创设的校本特色课程体系，学校“教书、育人”两大基本职能中的“育人”即方面相对薄弱。2、教学管理水平的提升学校各项工作日益复杂多样，繁杂的管理工作也对教育工作者提出了更高的要求，建立科学化、规范化、精细化、人性化的管理方式迫在眉睫。3、教师专业成长的促进学校日益复杂的教育教学工作对教师的教学理念和能力提出了更高的要求，急需培养一批风格鲜明、具有各学科引领作用、能适应复杂教育教学形式的优秀教师。4、平安和谐校园的建设小学生身
4、心发展还不成熟，学校在教学的同时也天然的担负着保护他们健康成长的重要职责。学校应当以和谐平安校园的创建为契机，努力加强学校安全工作，营造文明育人环境。将学校打造成学生健康成长的乐园。三、办学目标及措施（一）营造学校办学特色1、深入开展养成教育，凸现学校德育特色采用体验式教育方式，组织学生开展“代妈妈当一天家” 教育活动，让学生参加家务劳动，体会父母的艰辛；利用我校作为农村小学的实际，开展“锄禾日当午”劳动体验活动，让学生在劳动中理解“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”古训。加强校园文化建设，利用宣传栏、校园广播、校园喷绘等方式向学生渗透养成教育。同时及时树立榜样，在学生中广泛开展“雏
5、鹰争章”活动，最大限度的拓延德育受教、受益面。2、加强传统文化教育，凸现学校人文特色开展“笔墨飘香”校本课程，专门设立书法美术教室，开办书法美术教学课，培训学生的毛笔字、钢笔字、粉笔字书法和中国画绘画技巧，提高学生艺术鉴赏力和人文素养。开展“读诗诵经”古诗文学习活动，通过学习弟子规 、 三字经 、 二十四孝故事等代表我国传统文化的作品，熏陶学生品行，培养学生传统礼仪、传统文化方面的素养。3、开发学生实践课程，凸现学校地方特色开辟“劳动技术实践园地” ，种植常见蔬菜、植物，让学生在劳动中培养协作分工意识和动手实践能力。（二）提升教学管理水平1、继续加强学校制度化建设。查漏补缺，不断完善教学、教研
6、、教师考核、班级管理、学校安全管理等方面的教育教学管理制度，以完备的制度为学校的规范化管理提供依据和保障。2、继续提高教学管理效率。学校领导班子将不断加强自身管理水平，树立科学化管理、精细化管理、人性化管理的理念，将学校的管理纳入规范化轨道。（三）促进教师专业成长1、加强师德师风建设完善师德建设的各项规章制度，制定师德建设评比考核体系，形成师德建设长效机制。组织教师学习中华人民共和国教师法 、中小学生职业道德规范和教师十二条禁令等法律、规章，在广大教师中开展”师德标兵 ”评比活动，以榜样带全体。在学生中开展“亲师周”等活动，使学生“亲其师信其道” ，实现师生之间互相信任、相互促进的良性互动。2
7、、夯实教师教学基础在全体教师中开展 “三字一话”教学基本功训练活动，通过举行“三字一话”等教学基本功比赛提高教师基本教学能力，并渗透到学生。积极组织中青年教师参加校际专业课学习、公开课听评、集体备课等活动，锻炼教师的教育教学实践操作能力，使每位中青年教师都能独立地研究和处理教材，提高教育教学能力和课堂教学质量。3、开展网络办公培训充分利用现有信息化资源逐步开展网络办公培训，提高全校教职员工的网络办公能力。首先将重点培训办公软件的使用；其次是教学资源搜索合网络教研平台功能使用；最后将申请中心校开展教学课件制作和课程整合的相关内容。着力培养和提高当前信息化环境下教师的教学能力。（四）建设平安和谐校
8、园1、将安全工作作为学校头等大事来抓，把平安和谐校园创建当做提升学校安全工作水平的重要契机，并纳入到学校发展规划和重要议事日程中来，认真学习贯彻上级关于学校安全工作的指示精神，研究当前安全工作实际，创新安全工作方法，为全体师生营造一个平安和谐的校园环境。2、学校成立平安和谐校园创建工作领导小组，明确任务分工和各自职责，制定详细的创建计划和切实可行的实施方案，建立健全学校安全、保卫、稳定等各方面的安全管理制度，完善各类突发事件预防与处理的应急预案，以有力的组织、精心的计划、健全的制度保障平安和谐校园创建工作的顺利进行。3、充分利用学校广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地，做好安全教育宣传工作，结合实际在全校开展有针对性的安全教育活动，确保广大师生学有所得、学有实效。4、加强学校安全常规建设，切实做好隐患排查、周边环境整治、治安防控、安全值班等常规工作，确保安全工作万无一失。5、积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德行为规范 、 中小学生守则和中（小）学生日常行为规范等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，努力降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。XX 小学二一年九月
