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2015春五年级语文下册 13《科林的圣诞蜡烛》课件2 沪教版.ppt

上传人:无敌 文档编号:291532 上传时间:2018-03-25 格式:PPT 页数:22 大小:249.52KB
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1、科林的圣诞蜡烛,首先看课题,再朗读课文,我想问一下,圣诞蜡烛是什么意思?,5星问题(打错本组人下一个问题不许答!),目录超链接,读,认生字 第一部分(13)第二部分(415)第三部分(1625)第四部分(2628)总结,履 (l) 窖(jio) 炭 (tn) 菲(fi) 曳 (y) 缆(ln) 嚷 (rng) 润(rn),读一读,看看你能否能从文中找到生字词?,思考并判断(一空1星,答错本组人下一个问题不许答!),第一部分讲的是事情的起因。 ( )他的爸爸已经六天没回家了,所以步履沉重。 ( ),开始提问(一题2星,打错减1颗星),1、谁能用“蜡烛”造个句子?2、通过读完第一部分,说说科林为什

2、么步履沉重?大家可以发表自己的意见。,小结,通过我问的问题,大家知道了:因为科林的爸爸被困在海里了,所以科林步履沉重。通过一句话的总结。我们就可以知道了下一部分科林想要干什么。,分析课文(一问3星,答错本组人下一个问题不许答!),首先,默读46段,再联系上一部分,想一想,科林为什么不愿意点蜡烛,妈妈为什么要科林点上蜡烛?,再度分析(一问3星,答错本组人下一个问题不许答!),我想再问一下,科林现在是什么心情,他想什么?答完上题后,我们理解了他的心情,让我们看一看715段,科林采取了什么措施?,增加课文的了解(一问5星,答错减3星),在与达菲先生对话的时候,科林的心情怎样? 在骑着驴子的时候,科林

3、会想到什么?,小结,通过我们对课文的了解,我们知道了:科林去询问达菲怎样点亮灯塔的方法,并且也留下了悬念,他要干什么。可别留念这一段哦!让我们走进下一部分吧!,回顾前文,在上一部分中,我们知道了科林骑着驴子走了,他要去干什么呢?让我们进入1625自然段,去体验一下他现在的心情。现在快速浏览1625自然段,读完后,思考问题。,思考,做填空(一题1星,答错减1颗星),科林向每户要了()杯煤油。科林()小时在村里要了()桶煤油。科林()小时在村外要了()桶煤油。从科林要煤油的过程中,我们可以看出爱尔兰人的()品质。科林收集了四桶煤油,让达菲先生堪称()。,思考,做问答(一题2星,答错减1颗星),科林

4、为什么要收集煤油? 2.为什么他每家只要半杯煤油? 3.我们除了感受爱尔兰人善良的本质,还能体现出什么品质来?,想象(语序完整7星,不完整3星,联系文章加2星,),科林回到家,对妈妈说:“”我们知道这巨大的蜡烛是我们看见这道巨大的光束此刻,我们仿佛听见科林对自己说:“”,小结,通过在这一段中,科林在村里和村外收集了四大桶煤油,让达菲先生点亮灯塔,由此我们可以看出科林敢想敢干的精神,他的爸爸是否回归,让我们在最后一段见分晓。,回顾前文,科林已经找到了4桶煤油,他后文会干什么了呢?让我们看看科林会梦到什么?快快看2628段吧!,思考,并选择(一题1星,答错减1颗星),1.他的梦与现实()。A.不符合 B.符合2.他觉得圣诞节()A.来了 B.半来半没来 C.来了3.他的爸爸()A.回来了 B.死了 C.被困海里了,小结,这是本文的最后一部分,科林的爸爸回来了,科林感觉圣诞节来了,本篇文章也结束了。,总结,本文讲的是一位少年科林,千方百计讲为船只导航的灯塔重新点亮,从而使一条在浓雾里飘荡了一个星期的帆船顺利进港。,最后的问题(10星,答错减5颗星),本篇文章赞扬了什么精神?,Thank you wachting,by by!,谢谢大家的收看,再见!,

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