1、- 1 -2016 年中考备考会教师发言稿各位领导、老师：晚上好！受年级组委托，我代表九年级理综老师在此发言。在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，2015 年中考我校取得了不错的成绩，这既是动力，更有压力。为了 2016 年中考取得满意的成绩，我们必须正视困难，认真反思，突出困境，再创辉煌！从现在起，我们力争做到以下几点：第一，加强中考探究：认真研究考纲和考题制定切实可行的复习计划中考怎么考，考什么？考试往往有一定的周期性，认真研究近几年的考试题，就可以发现看似无形却有形的东西。特别是在理科考试的知识点当中，有三类规律性的东西，一是年年必考的，应列为重中之重；二是隔年才考的，今年也不能
2、放松；三是很少考到的，采取蜻蜓点水式方法进行复习。我们将刻苦钻研中考命题的特点和规律，随时关注中考动态，采集最新信息，精心备课，充分调动学生复习的积极性，提高学生学习的主动性，营造浓厚的备考复习氛围，最大限度地提高复习效率，全力帮助学生们发挥出自己的最佳水平。第二，注重学法指导：用好一套资料课堂中不断渗透学法指导，结合各学科的特点，指导学生如何排除干扰，全心投入紧张有序的学习生活；如何系统地整理掌握知识结构、重点难点；如何合理有效地安排时间。在考试前，用好资料十分重要，而质量非常高的资料和模拟试卷对于中考很有指导作用：一是考试可能的政策趋向、可能的题型分布、可能的难度。二是高质量的模拟题针对性
3、强，使本来的练兵考试变得较为真实，有利于增强考生的信心。同时深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态。第三，重视思想教育：营造中考氛围有这么几种现象：一是中考临近学生压力过大，心理焦虑；二是心态浮躁、坐卧不安；三是消极等待，无所事事。所以，我们应当深入了解学生，找学生谈心，要研究学生，及时发现学生的思想动态，帮助他们端正心态，调整状态。对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩” 、 “进步就可以毕业”的观念，让他们人人都有信心，任课教师- 2 -要经常与学生交心，耐心细致地做思想工作。尽可能早的营造一
4、些有关迎考方面的声势，营造一些氛围，让学生尽早适应。第四、精诚合作，凝聚智慧：打好班级整体仗，特别重视对临界学生的复习指导工作“人心齐，泰山移” 。我们深知：教学成绩的优异不能靠单打独斗，而是合作的结果。要想取得好的教学成绩只有加强集体合作，把个人的智慧融入到集体的智慧中打群体战才能取得最完美的胜利。学科之间要协调配合，教师之间要相互帮助、相互学习、相互交流，不能没有团队精神，否则永远只是一盘散沙，没有凝聚力。而集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足。可以优化教学流程，优化教学方法，从而提高课堂教学效率，进而也明显提高教育教学效果。第四，投入满腔热情：以教师的教学热情带动学生的学习热情教育事业需要我们全身心投入，一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。因此，我们将笑对每一个学生，无论是学习问题、思想包袱、还是生活琐事，我们都以自己的努力和智慧与他们共担一份责任，共付一份耕耘，共谱一支奋斗交响曲。九年级中考工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。我们全体九年级教师将同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，精诚团结，通力合作，全身心地投入到中考复习指导工作中去。为 2016 年中考的胜利贡献力量！谢谢大家！我的发言完毕！2016 年 4 月 27 日
