1、1 （2015莆田）先化简，再求值： ， 2先化简，再求值：1 ，其中 x、y 满足|x2|+（2xy3） 2=03 （2015曲靖）先化简，再求值： （1 ） ，4 （2015遵义）先化简，再求值： ，其中 a=25 （2015常德）先化简，再求值： +1+ ，其中 a=-1，b=26 （2015苏州）先化简，再求值：（1 ） ，其中 x=17 （2015乐山）化简求值： （ a） ，其中 a=28 （2015本溪）先化简，再求值：（x2+ ） ，其中 x=（2015） 0+（ ） 1 9 （2015上海）先化简，再求值： ，其中 x=110 （2015广州）已知 A= （1）化简 A；（2
2、）当 x满足不等式组 ，且 x为整数时，求 A的值11 （2015黔东南州） ， 12 （2015云南）化简求值： ，其中 x=-113 （2015湘潭）先化简，再求值：（1 ） ，其中 x=-114 （2015铁岭）先化简 （a2+ ） ，然后从2，1，1，2 四个数中选择一个合适的数作为 a的值代入求值15 （2015阜新）先化简，再求值：（a ） ，其中 a= +116 （2015朝阳）先化简，再求值：（1+ ） ，其中 a=317 （2015盘锦）先化简，再求值： ，其中 x=118 （2015抚顺）先化简，再求值：（1 ） ，从1，2，3 中选择一个适当的数作为 x值代入19 （20
3、15新疆）先化简，再求值： ，其中 a=120 （2015株洲）先化简，再求值：（ ） ，其中 x=421 （2015乌鲁木齐）先化简，再求值：（ + ） ，其中 a满足 a24a1=022 （2015黑龙江）先化简，再求值：（1 ） ，其中 x=-123 （2015台州）先化简，再求值： ，其中 a=124 （2015珠海）先化简，再求值：（ ） ，其中 x=925 （2015永州）先化简 （mn）26先化简（ + ） ，然后选择一个你喜欢的数代入求值27 （2015葫芦岛）先化简，再求值：（ ） ，其中 x=328 （2015辽阳）先化简，再求值： ，请选取一个适当的 x的数值代入求值29
4、 （2015甘孜州）解分式方程： + =130 （2015 南京）解方程： 31 （2015河南） （ ） ，32 （2015桂林）先化简，再求值： ，33 （2015安徽）先化简，再求值：（ + ） ，其中 a= 34 （2015遂宁）先化简，再求值： ，其中 m=335 （2015安顺）先化简，再求值： （x2+ ） ，其中 x=136 （2015德州）先化简，再求值： （a ） ，其中 a=2，b=237 （2015潜江）先化简，再求值： ，其中 a=538 （2015齐齐哈尔） （ +1）39 （2015烟台）先化简： （ ） ，再从2x3 的范围内选取一个你最喜欢的值代入，求值40
5、（2015邵阳）先化简（ ） ，再从 0，1，2 中选一个合适的 x的值代入求值41 （2015盐城）先化简，再求值：（1+ ） ，其中 a=442 （2015日照） （ +1）（2）已知关于 x，y 的二元一次方程组 的解满足 x+y=0，求实数 m的值43 （2015资阳）先化简，再求值：（ ） ，其中 x满足 2x6=044 （2015莱芜）先化简，再求值：（1 ） ，其中 x=345 （2015凉山州）先化简：（ +1）+ + ，然后从2x2 的范围内选取一个合适的整数作为 x的值代入求值46 （ + ） ，其中 a=-1，b= 47 （2015漳州）先化简： ，再选取一个适当的 m的
6、值代入求值48 （2015娄底）先化简，再求值： + ，其中 x是从1、0、1、2 中选取的一个合适的数49 （2015黄石）先化简，再求值： （ 1） ，其中 x=250 （2015哈尔滨（ ） 51 （2015湖北）先化简，再求值：（ + ） 52 （2015荆门）先化简，再求值： ，其中 a=1，b=153 （2015威海）先化简，再求值：（ ） ，其中 x=254 （2015岳阳）先化简，再求值：（1 ） ，其中 x=-255 （2015淮安）先化简（1+ ） ，再从 1，2，3 三个数中选一个合适的数作为 x的值，代入求值56 （2015衢州）先化简，再求值：（x 29） ，其中 x
7、=157 （2015鄂州）先化简，再求值：（ + ） ，其中 a=158 （2015广元）先化简：（ ） ，然后解答下列问题：（1）当 x=3时，求原代数式的值；（2）原代数式的值能等于1 吗？为什么？59 （2015张家界） 60 （2015锦州）先化简，再求值：（1+ ） ，其中：x=361 （2015甘南州）已知若分式 的值为 0，则 x的值为 62 （2015包头）化简：（a ） = 63 （2015长沙模拟）已知关于 x的方程 =2的解是正数，则 m的范围是 64 （2015咸宁模拟）已知关于 x的分式方程 =1的解是非正数，则 a的取值范围是 65 （2015潍坊一模）若关于 x的
8、分式方程 2= 有增根，则 m的值为 66 （2015诸城市校级三模）已知方程 =3 有增根，则 a的值为 67 （2015 春宿迁校级期末） m= 时，方程 会产生增根68 （2015 春江阴市期中）当 x= 时，分式 的值为零69 （2015 春江都市月考）若分式 的值为 0，则 x= 70 （2015 春龙口市期中）使分式方程 产生增根，m 的值为 71 （2015 春无锡校级月考）当 x 时，分式 无意义；当 x= 时，分式的值是 072 （2015 春安岳县校级月考）若分式 的值为负数，则 x的取值范围是 73 （2015 春成都校级月考）分式 的值为正数，则 x的取值范围是 74
9、（2015 春江都市月考）已知 x为整数，且分式 的值为整数，则 x可取的值为 75 （2015 春萧山区月考）已知关于 x的分式方程 无解，则 a的值是 76 （2015 春达州校级月考）关于 x的方程 的解为负数，那么 a的取值范围是 77 （2015 春建湖县校级月考）若分式方程 =2有增根，则 m= 78 （2014宝应县二模）已知关于 x的方程 的解是负数，则 m的取值范围为 79 （2014牡丹江二模）若关于 x的方程 1= 无解，则 a的值是 80 （2014 秋昌乐县期末）当 x= 时，分式 值为零81 （2014 秋万州区校级期末）已知 ，则分式 的值为 82 （2014 秋
10、崇州市期末）若关于 x的分式方程 无解，则 m的值为 83 （2014 秋海陵区校级期末）对于 x的分式方程 =2，当 m= 时无解；m 满足 时，有正数解84 （2013 秋伊春区期末）若分式方程： 2 = 无解，则 k= 85 （2015莆田）解分式方程： = 86 （2015 常德）分式方程 =1 87 （2015天津）分式方程 = 的解为（ ）88 （2015曲靖）方程 =1 89（2015济宁）解分式方程 + =3 90 （2015海南）方程 = 的解为（ ）91 （2015自贡）方程 =0的解是（ ）92 （2015营口）若关于 x的分是方程 + =2有增根，则 m的值是 93 （2015邯郸一模）方程 的解为94 （2015重庆校级模拟）分式方程 95 （2015临淄区校级模拟）方程 96 （2015重庆校级二模）分式方程 =97 （2015重庆校级模拟）分式方程98 （2015来凤县二模）分式方程 = 99 （2015巴南区一模）分式方程 =0 100 （2015沙坪坝区校级模拟）分式方程 1
