1、C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案C 语言程序设计单元总结与练习题答 案C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案单元一 程序设计宏观认识单元总结提升本单元中，核心内容有 C 语言程序框架结构、程序的构成和程序开发过程。通过本单元的学习，我们应该知道：1 C 语言程序最基本的程序框架由两部分构成，分别是：（1 ） 编译预处理 （2 ） 函数组 2 C 程序最大的特点就是所有的程序都是用函数来装配的，函数是构成 C 语言程序的基本单位，函数包括主函数、库函数和自定义函数。函数的一般结构形式为：函数返回值类型 函数名（形式参数） /函数首部 说明语句； /函数体 可执行语句
2、； 3 标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。C 语言把标识符分为三类，即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。对于用户自定义标识符的命名 C 语言规定：（1 ） 所有的用户标识符必须先定义后使用；（2 ） 用户标识符由字母（AZ，az） 、数字（09） 、下划线 “_”组成，并且首字符不能是 数字 ；（3 ） 区分大小写；（4 ）不能用关键字作为用户自定义标识符，通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。4理论上讲，程序开发过程分为四个步骤，分别为：（1 ） 编辑源程序 （2 ） 编译源程序，生成目标程序 （3 ） 连接目标程序及其相关模块，生成可执行文件 （4 ） 运行可执行
3、文件 5简单描述使用 VC+6.0 开发应用程序的步骤：C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案如图所示：总之，通过本单元的学习，应该掌握 C 语言程序框架结构和程序开发过程，还要对 C语言程序设计的知识脉络有一定的了解。单元练习一选择题 1构成 C 语言程序的基本单位是（ ）。A框架 B预处理 C函数 D语句 2在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为（ ） 。A编辑 B编译 C连接 D运行3关于主函数，下列说法不正确的是（ ） 。A一个完整的 C 语言应用程序有唯一的主函数B主函数的名称只能是 mainC主函数可以被其他自定义函数调用DC 语言
4、程序的运行从主函数开始，以主函数为核心展开4关于标识符，下列说法不正确的是（ ） 。A库函数名称为预定义标识符，不建议用作用户自定义标识符B. 关键字不能作为用户自定义标识符C用户自定义标识符中不区分大小写字母D标识符中可以出现下划线，且可以出现在标识符的任意位置5以下可用作用户自定义标识符的一组是（ ） 。Avoid、return、if Bprintf、include、fabsC Max、_abc、Main D2abc、pay$、sum-10二填空题启动VC+6.0打开或新建工程打开或新建文件编辑、编译连接、运行 完成图 VC+6.0 开发程序的步骤C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练
5、习 答案1C 语言程序一般由若干个函数构成，程序中应至少包含一个_，其名称只能为_。 2C 语言程序中每条语句必须以_结束。3 C 语言程序的注释是以_开头，以_结束的，在 VC+6.0 编程环境中，可使用_作为注释的起始标识，注释对程序的执行不起任何作用。 4最初编写的 C 语言程序称为 _，其扩展名为_，编译后生成的文件为_，其扩展名是_，连接后生成的文件是_，其扩展名是_。 5 C 语言规定，标识符只能由_ 、_和_三种字符组成，而且，首字符只能是_或_。*习题答案：一选择题1 C 2B 3C 4C 5C二填空题1主函数 main2分号；3 /* */ /4源程序 .cpp 或.c 目标
6、文件（或目标程序） .obj 可执行文件（或可执行程序）.exe5 字母（AZ，az） 、数字（ 09） 、下划线“_ ” 字母或下划线*C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案单元二 程序设计基础知识单 元 总 结 提 升本单元中，核心内容有 C 语言中基本的数据类型、常量和变量、运算符和表达式以及算法的概念。通过本单元的学习，我们应该知道：1 C 语言中最基本的数据类型有： 整型、字符型、浮点型 。2 C 程序中使用的常量按照表现形式可分为直接常量和符号常量。（1 ）直接常量1）整型常量，有十进制、八进制和十六进制三种描述方式，其中，八进制的前置符号标志为 0 ，十六进制的前置符
7、号标志为 0x 或 0X 。2）浮点型常量，有十进制小数和指数两种描述方式，指数形式的符号标志是 e 或 E 。3）字符型常量，是用单撇引号括起来的单一字符，对一些特殊字符和控制字符用 的形式表示。4）字符串常量，是用双撇引号括起来的一串字符序列。字符串的结束标志为 0 。（2 ）符号常量符号常量是使用某个符号代表的常量，符号常量使用编译预处理中的宏定义命令 定义。3 C 程序中使用变量，必须先 定义 ，后 使用 。变量定义后，系统会根据变量的类型分配相应的存储空间。4 C 语言有丰富的运算符，其中算术运算符包括+ 、- 、*、/、%，运算符中的 仅用于整数间的运算；赋值运算符包括“=”和相应
8、的复合赋值运算符 +=、-=、*=、/= ，赋值运算的含义是将“= ”右侧的表达式的计算结果赋值给“=”左侧的变量，这与数学中“=”的含义不同，需要注意。5由运算符和数据构成表达式，若表达式中各数据的类型不同，则存在类型自动转换问题，必要时也可以使用强制类型转换。C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案6对于面向过程的程序设计来说，程序= 数据结构 + 算法 。7在 C 语言中，对于每一个程序设计单元可采用结构化程序设计方法，有三种基本的程序结构，分别为： 顺序 、 选择 和 循环 。通过本单元的学习，应该掌握 C 语言程序设计所需要的基本知识，为后续内容的学习打下坚实的基础。单 元
9、 练 习一选择题 1在 C 语言中，int、short、char 三种类型数据所占用的存储空间是（ ）。A均为 2 个字节 Bint 和 short 占 2 个字节，char 占 1 个字节C与编译环境有关 D由用户自己定义 2下面定义字符型变量 ch 的语句不正确的是（ ）。Achar ch=X2A; Bchar ch=“c“; Cchar ch=65; Dchar ch=NULL; 3已知大写字母 A 的 ASCII 是 65，小写字母 a 的 ASCII 是 97，以下不能将字符型变量 c中的大写字母转换成对应的小写字母的语句是（ ）。Ac= (c-A)%26+a; Bc2=tolowe
10、r(c);Cc= c-A+a; Dc=(A+c)%26-a; 4设有定义：double d,h;，其中 d 为三角形的底边长，h 为三角形的高，则以下 C 语言表达式与其面积公式 dh 计算结果不相符的是（ ）。21Ad*h/2 B1/2*d*h Cd*h*1/2 Dd/2*h 5以下选项中，与 k=n+;完全等价的语句是（ ）。Ak=n;n=n+1; Bn=n+1;k=n; Ck=+n; Dk+=n+1;二填空题1写出整型变量 a、无符号长整型变量 b、双精度浮点型变量 c 和字符型变量 d 的定义语句：。2常量a和”a”分别占用_个字节和_个字节的存储空间。C 语言程序设计基础 课程单元总
11、结与单元练习 答案3有定义 int a=1234；，获取其百位数码的表达式为_。4若有定义：char a=97,c;，则表达式 c=a+8-3的值为_。5已知 int x=6;，则执行 x+=x-=x-3;语句后，x 的值是_。6将一个浮点型变量 n 四舍五入精确到小数点后两位，其表达式为： 。7 C 语言中基本的数据类型有 、 、 。8结构化程序设计中基本的程序结构有 、 、 。*习题答案：一选择题1 C 2B 3D 4B 5A二填空题1 int a; unsigned long b; double c; char d;2 1 23 a/100%104 f5 66 (int)(n*100+0
12、.5)/100.0;7整型、浮点型、字符型8顺序、选择、循环*C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案单元三 顺序结构程序设计单元总结提升本单元中，核心内容是顺序程序结构程序设计中标准输入输出库函数的使用。通过本单元的学习，我们应该知道：1 C 语言提供了标准输入输出库函数用于实现数据输入输出操作，其对应的头文件为 stdio.h 。2 单字符输入和输出函数分别为 getchar() 和 putchar() 。3格式化输入和输出函数分别为 scanf() 和 printf() 。4格式化输出函数有两种调用格式：（1 ） printf(“字符串常量“); （2 ） printf(“格式
13、控制字符串 “,输出项列表); 5格式化输入/输出中，格式控制符由 % 开头。常用的格式控制符有：整型 int格式符 %d 、float 浮点型格式符 %f 、double 浮点型格式符 %lf 、字符型格式符 %c ；对于浮点型格式可以用 m.n 形式的附加格式说明小数的宽度和小数位数。6格式化输入中的输入项为地址列表，对变量取地址的运算符为 的输出结果为（ ）。A213.46 B213.45 C-213.45 D输出格式控制说明的域宽不够，不能输出 2. 有以下程序，程序运行时输入：1,2,3，则输出的结果为（ ） 。#include C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案vo
14、id main( ) int a,b,c;scanf(“%d%d%d“,printf(“a+b+c=%dn“,a+b+c); A6 Ba+b+c=6 C123 D不确定的值3.下面输入语句中，正确的是（ ）。Ascanf(“a=b=%d“, Bscanf(“%d,%d“, Cscanf(“%c“,c); Dscanf(“%d %dn“, 4在 VC+6.0 环境中，下列说法正确的是（ ）。A输入函数 scanf()输入多个数据时，有时数据间不必加间隔符。B输入函数 scanf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f 作为格式控制符。C使用输出函数 printf()输出字符或字符串都用格式控制符
15、%s。 D输出函数 printf()中单精度或双精度浮点型数据都要用%f 作为格式控制符。5下面程序的功能是实现两个字符变量互换值，若为 ch1 输入 a，ch2 输入 b，则程序运行时正确的输入是（ ）。#include void main( ) char ch1,ch2,ch;scanf(“%c%c“,ch=ch1;ch1=ch2;ch2=ch;printf(“ch1=%c,ch2=%cn“,ch1,ch2); Aa,b Bab Cab Dab二填空题1.有语句 putchar(getchar(),程序运行时输入： A，则输出结果是_。2 printf(“%6.2f%“,1.0/3);的输
16、出结果是_。3补充程序： int n1=10,n2=20; printf(“ “,n1,n2); 要求按以下格式输出 n1 和 n2 的值，每个输出行从第一列开始。n1=0010n2=00204.有以下程序，程序运行时输入：1234，执行后输出的结果是 _。C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案#include void main( ) char ch1,ch2;int n1,n2;ch1=getchar();ch2=getchar();n1=ch1-0; n2=n1*10+(ch2-0);printf(“n1=%d,n2=%d.n“,n1,n2); 5. 输入多个非字符型的数值数
17、据时，数据输入时可用 、 和 作为间隔符。*习题答案：一选择题1 A 2D 3B 4A 5C二填空题1.A2.0.33%3.n1=%04dnn2=%04d4.n1=1,n2=125.空格，TAB 键，回车*C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案单元四 选择结构程序设计单元总结提升在选择结构程序设计中，条件判断表达式和选择结构实现语句是两个核心内容。通过本单元的学习，我们应该知道：1条件判断表达式由关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式构成，其中：（1 ） 关系运算符有： 、 = 、 =0)if(x0) y=1;else y=-1;printf(“y=%d”,y);A1 B-1
18、C0 D不确定4下列语句将小写字母转化为大写字母，正确的语句为（ ）。Aif(z=ch=a) ch=ch-32;Bif(ch=aDch=( ch=a5以下程序段功能是根据学生考试成绩，确定其成绩等级，成绩与等级对应情况与【例4-7】中表格相同，请将程序段补充完整。char level; /成绩等级float score; /考试成绩scanf(“%f”,switch( ) :level=A; ;case 8: level=B;break;case 7: level=C; break;case 6: level=D; break;C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案default:
19、 ;printf(“考试成绩等级为： .”,level);*习题答案：一选择题1 D 2D 3C 4B 5C二填空题1 !(非 ) =2 a1for(i=1;i，则以下 while 循环体将执行 次。while(ch=getchar()=e) printf(“*“);2以下程序执行后的输出结果是 。#include void main()int i;for(i=0;ivoid main()int i,j;for(i=0; ;i+) j=i*10+6;if( ) continue;printf(“%dn“,j);4有以下程序#include void main() int x=23;do pri
20、ntf(“%d“,x-);while(!x);该程序执行的结果为 。5以下程序的功能是计算 1-3+5-7+-99+101 的值，请将程序补充完整。#include C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案void main()int i,t=1,s=0;for(i=1;istr2) Bif(strcmp(str1,str2)0) Dif(strcmp(str1,str2)0)5下列程序段的功能是给数组所有的元素输入数据,然后输出，请选择正确答案填空（ ）。#include void main()int a10,i=0;while(ivoid main() float f10,x=0
21、;int i;C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案for(i=0;ivoid main() int a34,b34,c34; /数组 c 存放矩阵 a 与 b 的和int i,j;for(i=0;i#include void main() char s320=“1234”,”234567”,”6789”; int i,k;for(k=0,i=1;ivoid fun(int x,int y) x=x+y;y=x-y;x=x-y;printf(“%d,%dn“,x,y);void main() int x=2,y=3;fun(x,y);printf(“%d,%dn“,x,y);3以下
22、程序输出结果为 。#include int a,b;void fun() a=10;b=20;void main() int a=3,b=9;fun();printf(“%d,%dn“,a,b);4以下程序输出结果为 。C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案#include int f( ) /定义 f 函数，a 为形参int b=0; /定义 b 为自动变量static int c=3; /定义 c 为静态局部变量b=b+1;c=c+1;return b+c; void main( )int a1,a2;a1=f();a2=f();printf(“%d,%d“,a1,a2);5以
23、下程序输出结果为 。#include int fun(int n) if(n=1) return 1;else return fun(n-1)+1;void main() int i,j=0;for(i=1;ivoid fun(int a , int n) for(int i=0;i0) ai*=2;void main() int b5=1,2,3,4,5;fun(b,5);for(int i=0;i * (形参列表); 。通过本单元的学习，应明确地址和指针的关系，掌握使用指针访问内存数据的基本方法。单 元 练 习C 语言程序设计基础 课程单元总结与单元练习 答案一选择题1假设整型变量 a 的
24、值是 12，a 的地址是 2200，若想使整型指针变量 p 指向 a，以下赋值正确的是（ ）。A B* p=12; C*p=2200; Dp=2若有定义 int *p,m=5,n;，以下正确的程序段是（ ）。Ap = scanf“%d“, Bp = scanf(“%d“,*p);C scanf(“%d“, *p=n; Dp= *p=m;3以下合法的定义是（ ）。As tr=“China“; Bc har *p=“China“;C char *p; strcpy(p, “China“); Dchar str13; str=“China“;4若有定义 int a =1,3,5,7,9,11, *p
25、=a;，则能够正确引用该数组元素的是（ ） 。Aa Ba 6 C*(p-) D*(-p)5以下程序运行结果为（ ） 。#include void main( )char a=“Language“,b=“programe“;char *p,*q;int k;p=a;q=b;for(k=0;kvoid main( )int *p1,*p2,*p;int a=10,b=12;p1=p2=if(avoid main( )int a10=6,7,2,9,5,10,4,3,8,1;int *p=a,i;for(i=0;ivoid main( )int a23=1,2,3,4,5,6;int m,*ptr;ptr=m=(*ptr)*(*(ptr+2)*(*(ptr+4);printf(“%d“,m);4下列函数功能是计算 str 所指字符串的长度，并作为函数值返回。请填空。int mystrlen(char *str)char *p;for(p=str; !=0;p+);return( );5以下程序中，函数 scmp 的功能是返回形参指针 s1 和 s2 所指字符串中较小字符串的首地址。试问当程序运行时依次输入：abcd、abba 和 abc 三个字符串，则输出结果为 。#include #include char *scmp(char *s1,char *s2)
