1、有趣的 88个英语游戏(1-13 个)1.鸵鸟游戏准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹一张闪卡，他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，听老师说“ready,go!”之后，两个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手回答答案，答案正确就得分。注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并确定比赛学生两只手一直在背后。2.数字游戏准备用具：无游戏玩法：老师说：“Group of”和一个数字，“5”或“8”。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了
2、就坐下来，没有围城圈子的学生必须去数圈子的人数。注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，以免危险。也可以延伸为分组游戏，老师说“Group of”和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词的学生就不能动，否则出局。3.画画游戏准备用具：无游戏玩法：将全班分组，在黑板上按组划分成几个区块，每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到老师一个个问学生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，看看哪组画得最多，答案有最正确的获胜。注意事项：学生可能会很吵，可以放些音乐增加游戏的气氛。时间快到的时候可以用英文倒数
3、十秒“ten,nine,eight”增加游戏的刺激性。4.大风吹准备用具：椅子（比游戏人数少一张） 游戏玩法：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果（例如 apple），所有该种水果的学生必须站起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去。注意事项：可以一次念两种水果（apple and pear ）或是念 fruit 让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。5.问候游戏准备用具：椅子（比游戏人数少一张）游戏玩法
4、：全部学生围城一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他绕着外圈走，随意拍两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个学生必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。注意事项：可以练习各种问候，例如 good morning, how do you do ? .6.颜色游戏准备用具：无游戏玩法：全班问老师“what color?”老师任意指定一个颜色并发命令，例如说“touch red”，全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，找到了就立即 touch,晚一步没 touch
5、 到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。注意事项：也可以规定用身体哪一个部位来 touch，增加游戏的趣味性。7.大野狼（联系时间）准备用具：各种时间的闪卡和一张小羊的图案游戏玩法：可怕的大野狼肚子饿了，要捉可爱的小羊吃哪！先选一个学生当大野狼，其他学生当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼“What time is it now?”老师开始依次翻出闪卡，大野狼照着老师给的指示回答时间，当老师拿出小羊的图片，大野狼就开始去抓小羊，大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要当新的大野狼继续玩下去。注意事项：空间必须大一些，注意学生不要发生推挤冲撞的危险。8.口香糖准备用具
6、：无游戏玩法：全班问老师“口香糖，粘哪里？”，老师任意指定一个东西并发命令，例如说“粘 table”，全班学生就得赶快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。注意事项：这个游戏用来粘五官会很有趣。可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣味性。也可以用全英语来发命令。9.找到另一半准备用具：闪卡，长尾夹游戏玩法：这是一个配对游戏，适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，然后把闪卡夹在每一个人的背后，夹好后老师请学生张开眼睛，请学生自己尝试着找到另一半，学生一边要猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找到就根据自己的闪卡练习说“You ar
7、e big,but I an small”或是“You are small,but I am big .”注意事项：也可以加入不同对象变化（balletc.）“Your ball is big,but my ball is small.”10.寻宝游戏准备用具：要藏的东西或是闪卡游戏玩法：将全班分成两队，第一次有 A 队藏宝，B 队寻宝，发给 A 队每个人一张图片，B 队每一个人发一张写有英文单词的纸，在外面等候（或是闭上眼睛），A 队在教室里各处藏图片，时间到 B 队就进来开始找，A 队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看找到几张闪卡就得积分，数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，第二
8、次反过来，同样的玩法继续玩下去。注意事项：也可配合句型“Where is the -?”“Its on /under/in the-.”11.字母歌曲游戏准备用具：无游戏玩法：唱字母歌，但每一次省掉一个字母（自己选择），唱完一次问学生刚才省掉的字母是哪一个，“Whats the missing letter?”学生回答“Its letter-”注意事项：可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。12.丢图片游戏（丢手帕也可）准备用具：手帕，单词闪卡游戏玩法：全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿着闪卡（或是手帕）丢在一个人的背后，被丢到的人应该立刻捡起闪卡去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕
9、一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的人必须到前面做下一个丢闪卡的人，他必须说“I have a -.”全班说“You have a-.”注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。13.猜卡片游戏准备用具：跟全班人数数目一样的闪卡游戏玩法：老师先将准备好的闪卡给全班学生看，要他们记住，并一一复习一次，请全班学生将手放在头上，不准偷看，老师将闪卡一一发下去，请学生拿在手中，顶在头上，当老师说“Go”的时候，所有学生开始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。注意事项：用在职业类单词还可以联系句型“I am a -”有
10、趣的 88个英语游戏(14-25 个)14.钓鱼游戏准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上，回形针数个别在闪卡上游戏玩法：将全班分成两组，分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听老师指令钓鱼“Catch the apple.”先完成的那一队并说“Apple. ”就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获胜。注意事项：也可以不分组全班一起玩，增加游戏的刺激性。15.纸箱寻宝游戏准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡游戏玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两组轮流派人出来比赛，按照老师的指示找出正确的图片“Find the-”,先找到并说“I
11、foung the -”的就得分，以此类推玩下去。注意事项：其他同组的学生不能帮忙找，必须保持距离。找到了老师还可以问一些延伸的问题，例如“Do you have the-?”16.画画接力游戏准备用具：图画纸和画笔游戏玩法：将全班分成两组，每一组发一张大图画纸，轮流一个一个传下去按照老师的指令画画，“Draw a big right eye.”“Draw a nose”学生一边跟着老师念，一边老师一直发命令道画完为止，让两组学生来展示自己的画画作品。注意事项：每次必须确认全班一起跟老师念。17.雪人游戏准备用具：各种动物有特色的五官游戏玩法：在黑板上画出雪人的外观，但没有五官，轮流让学生到台
12、前来，老师先发命令，例如：“Put an eye on the snowman.”然后把学生眼睛蒙起来转三圈，直接带到黑板面前要他把眼睛贴上，以此类推玩下去。主要事项：当学生在转圈的时候，老师也可以发明小小的朗诗跟着念，例如：eye,eye,eye,put an eye!18.风景画游戏准备用具：准备两张一模一样的风景画，上头有课程单词的图，磁铁数个游戏玩法：老师可以先用这两张风景图复习今天所学的单词，“What do you see?”“I see.”，之后开始展开游戏，将全班分成两队，看谁先能听明白老师所说的物品，并尽快的找到，比较快的就得一分。老师：Put the magnet on t
13、he -.Go!学生按照老师的指示去做。注意事项：可以将单词图片巧妙的安排在风景画中，增加寻找的趣味。19.吊死鬼游戏准备用具：各类单词图片卡游戏玩法：将全班分成两队，老师按照所选单词的字母数，分别画出底线来，让全班猜猜这是什么字，先猜拳决定猜的先后顺序队伍，猜对了就把字母填进去，猜错了就换另一队回答，并在猜错的该队上画上一条线。注意事项：可以改成开花的图，一次开一个花瓣，或是其他的图，重点是一次一个步骤。20.鱼尾配对游戏准备用具：数条鱼和鱼尾（至少五个，但越多越刺激）游戏玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体上画上各字母单词的图画，尾巴写上代表字母，将之分散放在地上或是桌子上，每个学
14、生轮流上前把鱼和鱼尾接上，并且正确的把字母和代表字母读出来。注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图片的配对，或是同义词和反义词的配对。21.打击魔鬼（点名游戏）准备用具：软剑或是空气锤一个游戏玩法：老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，手持软剑或是空气锤，然后老师随便喊某位学生的英文名字，要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学生要在被打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当下一个使者。注意事项：让学生彼此熟悉全班同学的英文名字，通常在学期开始的钱几堂课使用。22.校园巡礼准备用具：绳索一条，各种地点的图片游戏玩法：老师用绳索将所有小朋友围在圈内，并将各地点图片放在教师
15、的各个区块内，轮流叫不同的学生当带头，带领大家到不同的地点，如：“David,go to the library.”叫 David 的学生就必须当带头，将绳索内所有的学生带到正确的区块。注意事项：也可由学生主动发问“Teacher,may I go to the -?”老师问答“Yes,you may.”“No,you may not.”23.萝卜蹲准备用具：单词闪卡游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学生到台前来，老师发给他们一人一张闪卡，然后老师先任意选一张开始游戏，如老师说：“apple”,拿 apple 闪卡的学生就要“apple 蹲,apple 蹲,apple 蹲完 banana 蹲”
16、并做蹲的动作，接下来由 banana 做同样的动作并制定下一个蹲的学生。注意事项：也可以将全班分成几组，一组一张闪卡，由组长带领大家选择下一组可以用全英语“单词一，-，after-,单词二”，或是“单词一 is here, -is here.Where is 单词二？”24.支持前线准备用具：无游戏玩法：将全班分成几组，听老师指令搜集东西，全班学生问老师“What do you want?”老师回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一组就开始按照指令搜集东西，搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。老师可以事先准
17、备要搜集的东西给学生，有学生到台前来按照指令寻找。25.迷魂椅准备用具：椅子，哨子游戏玩法：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当老师吹哨子或是大喊“Stop”时，每个学生尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答老师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。注意事项：也可以两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。平面钟变立体时针和分针都能活动，操作方便。Tall, short新玩法Book8 第一个主题的 key words 可以这样玩哦。在玩“Dice”的游戏的时候最好组织幼儿围坐成一个圆圈，让每个幼儿都能看到。神奇的英语字母折纸神奇的英语字母
18、折纸，无意中在这个网站上看到的：http:/ Games for kids这些游戏你和孩子玩1. Game：Dice（操练单词、数字或句型）。(1) 将一个大小合适的正方体的六个面分别涂上不同的颜色（或贴上要学习的单词卡片、小数点或数字）。老师手拿 Dice 向上扔出，当落地时，哪面的颜色（单词卡片）向上就请孩子说出是那种颜色（单词）。最快说出来的孩子可当小老师扔 Dice。What color (shape) is it? Its (a/an)Whats this number? 1/2/3(2) 游戏延伸：如扔出数字 4，可以用于说单词 4 次，或者数数 1、2、3、4，或者向前（后）走
19、4 步等等，也可以用来竞赛，如走格子。2. Game: Touch and guess the shapes （操练单词和句型）将形状做成立体的，请幼儿摸一摸，猜一猜。（可将形状做大一些，孩子能钻过去：把形状组成一个迷宫，请孩子说单词并钻出来，在每两个形状之间设一些障碍。）C: What shape is it?C1: （摸一摸，再猜）Its a triangle.C: Yes, you are right! （猜对了）3. Game: Newspaper （学唱歌曲、儿歌，测试单词或句型）请孩子围成圈站好，圈内放几张报纸，系统播放歌曲，音乐起孩子绕圈跑，边跑边唱歌曲，音乐停，孩子就跑向中间踩
20、着报纸，没踩到报纸的孩子就回答老师的问题，然后回座位，老师把报纸再对折一下，游戏继续，直到最后报纸不能再对折，踩到报纸的孩子为胜。4. Game: Make a funny face (表扬孩子)变脸道具（用一张长方形卡纸做成，下次现场教大家做），通过变成不同的表情表扬孩子，也可以把表情换成手势，如：Good（竖起大拇指），OK，拍手等，表情和手势画法可参考 QQ 表情。Game: Magic Circle （操练单词和句型）用卡纸画一个圆剪下来，并把一个半径剪开，将要学习的单词卡片也剪成同样的圆，把半径剪开，将两个圆重叠在一起，半径也重叠在一起，单词卡片的圆在后面，当通过半径从相反方向转动两
21、个圆，躲藏在后面的单词卡片就可以一点一点从半径里钻出来了。What shape is it? Its a circle. We can see something else.Look and guess！Whats this? ?A strawberry?I am sure! Its a strawberry.Exactly!Halloween Games超好玩的万圣节游戏马上到万圣节了！老师们有没有打算开展“Halloween party”？与孩子、家长一起分享万圣节的乐趣？奇趣幼儿英语Book7 刚好有这个主题哦。以下为大家整理了一些好玩的游戏，一起分享，哈哈！1.“眼球”接力赛 （Eye
22、ball Relay）游戏准备：每队一个乒乓球（画成一只眼球）和一个汤匙。游戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。2. 画南瓜灯比赛（Draw a Jack-o-lantern）游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。游戏规则：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。3. 蜘蛛网（Spider web）游戏准备：一个毛线球。游戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔
23、给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。4. 木乃伊（Mummy wrap）游戏准备：每一队一卷纸巾。游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。5. “蜘蛛”接力赛游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。6. 传“鬼”音游（Musical ghost）游戏准备：音乐“Knock, knock, trick
24、-or-treat”（奇趣幼儿英语 Book7P16），用白布做的“鬼”一个，糖果若干。游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。7. 运南瓜接力赛 （Pass the pumpkin）游戏准备：每队一个小南瓜。 游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。8. 妙投乒乓球（Ping Pong toss）游戏
25、准备：掏空的南瓜，乒乓球三个。游戏规则：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。Happy Halloween巫婆帽子这样制作Make a witch hat for this Halloween!与孩子们一起欢度神奇的万圣节！在一张黑色卡片上画一个足够一个帽子的边大的圆圈。用剪刀把圆圈剪下来。在圆圈内再画一个与戴这个帽子的人的头相同大小的圆圈并剪下来。另取一张黑色卡纸再剪一个圆圈出来（比以上的内圈稍大），并量出半径，沿着半径剪到圆中心。把圆圈卷成圆锥形，用订书机把重叠的地方订好。把帽子的边套上去，并固定好。在帽子的后面把干草
26、固定，就成了巫婆的头发。在一张银色纸上画一颗星星并把它剪下来。把星星贴在帽子的前面，巫婆的帽子就做好了。在 Halloween party 上你就是最闪亮的 Halloween star!小班的宝宝们很喜欢的小指偶My familiesBook1P9 的歌曲 Father finger，有了这些可爱的小指偶，孩子们很快就学会了。老师们也试试看吧。还可以替换歌词：grandpa/grandma/mother/baby finger,反复表演唱哦，有这么好玩的游戏，孩子们不哭也不闹了，很快就喜欢上幼儿园，也喜欢上英语课了。呵！ 好玩的“Bomb”游戏这个“炸弹”游戏既可以在操练单词时玩，也可以在学
27、习句型时玩，比较适合中班、大班、学前班的孩子玩。道具简单，可效果出奇的好哦。不信，你也来试试吧。1. Practice the words: lemon, watermelon, strawberry, pineapple, peach. (奇趣幼儿英语 Book3P6)游戏玩法：老师将“bomb”卡片放在以上水果卡片中间，背向孩子，请孩子发指令：One, two, three. 然后老师转过身出示卡片，孩子如果看到水果卡片就说水果的英语单词，如果看到的是“bomb”，孩子马上双手抱着头或者双手抱着头并蹲下来，不要被“bomb”炸到，如果孩子被“炸”到就要说英语单词。在玩的过程中老师语言要幽默
28、，动作要夸张，注意在玩的过程中要求孩子要开口说英语。2. Practice the dialogue: What do you like? I like apples. （奇趣幼儿英语 Book3P9)游戏玩法：操作跟以上的一样，但是老师背向孩子时问：What do you like? 孩子看到是水果时就回答：I like . 如果看到“bomb”时就双手抱着头或者双手抱着头并蹲下来。如果孩子被“炸”到就要回答老师的问题。呼拉圈的妙用呼拉圈（hula hoop）的玩法你会多少？在上英语课的时候，老师们想方设法设计不同的游戏进行教学，以提高孩子的兴趣。这里给大家介绍几种利用呼拉圈进行的英语游戏。
29、老师玩过后说不定还会不断地创新，设计出更多好玩的游戏。Game1 游戏规则：在进行交通工具的主题（奇趣幼儿英语 Book3ChapterTwo）时，和孩子们一起玩开车的游戏，可以将小呼拉圈制作成小方向盘，请孩子扮演 Driver，进行开车比赛，孩子们好喜欢哦。Game2 游戏规则：将 2-4 个大呼拉圈放置在地上，在呼拉圈内放上英语卡片，请 2-4 名幼儿上台，老师用数码笔点读单词，孩子听到后跳入有相应的英语卡片的呼拉圈内并把单词说一遍，反应快的幼儿获胜。Game3 游戏规则：将幼儿分成 2-3 组进行比赛，在终点设放置一个装有各种英语卡片的篮子，在每一个起点和终点之间设置 2 个呼拉圈（请其
30、他幼儿手扶着即可），请每组的第一名幼儿站在起点上，老师用数码笔点读单词，幼儿听到后马上钻过呼拉圈，跑向终点的篮子里找单词卡片，最快找到并把单词说出来的幼儿为赢者。Game4 游戏规则：在地上放置 3-5 个小呼拉圈，每个呼拉圈里分别放上教学卡片，请 3-5 名幼儿上台，每人手拿一个沙包面前台下幼儿围在呼拉圈旁边，老师用数码笔点读或者说一个单词，幼儿将手上的沙包丢进有对应单词的教学卡片的呼拉圈里，并说出单词，丢得准确并把单词说对了的幼儿获胜。游戏可以反复进行，尽量让更多的幼儿参与其中。（发单词指令时可以请幼儿用数码笔点读或说，让幼儿有更多的机会参与）Game5 游戏规则：在地上放置 3-4 个小呼拉圈，每个呼拉圈里分别放上教学卡片，请 1 名
