职业学院教师进出口公司挂职实践总结.doc
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1、教师挂职实践总结实践单位 进出口有限公司工作岗位 业务经理实践时间 实践总结(实践期间获得的收获、开发的主要教学项目、教学案例,对今后任教课程的改革设想等)为了全面提高教学质量,深化教育教学改革,大力推行“产学结合” ,突出实践能力培养,改革人才培养模式,加强“双师型”教师队伍的建设,积极探索“产学结合、校企合作、工学结合”新模式,提高教学质量,促进职业教育链深度融入产业链,构建以职业能力为本位、学生为主体的工学结合体系,实现教、学、做合一,增强学生职业能力、服务区域经济和社会发展能力的培养。教学内容达到理实一体的标准,教师能力达到生产一线的水平,将师资队伍建设,培养成为“双师型”教师的标准,
2、让教师到企业培训,到对口企业顶岗实习,进行现场挂职锻炼,积累时间工作经验,为教师参与企业科研和技术服务工作创造条件,因此,对外经济系安排学习领域课程专职教师利用假期到企业顶岗实习。我按系部要求,于 2011 年,到进出口有限公司进行实习,侧重于进出口业务操作和外汇风险避险工作。下面就我在该公司顶岗实习的情况总结如下:一、公司简介公司经营国家商务部批准范围内的进出口业务;进料加工和“三来一补” 业务;对销贸易和转口贸易。下设专业经营公司。 公司年出口创汇额 800 万美元以上, 已同世界上包括日本、韩国、美国、加拿大、欧洲、中东等在内的 50 多个国家建立了贸易关系。 主营产品主要有:一、绿色食
3、品:豆类及其制品、花生果/ 仁及其制品、保鲜及脱水蔬菜、各类罐头食品、海 /水产品;二、渔具:各类常规钓具,如:渔竿、渔线轮、渔饵、各种钓具附件;三、纺织服装:各类时装、休闲运动服饰、各类库存服装、帽子、手套。司以“诚信经营” 为精神”,以“质优价廉 ”为经营理念,经全体员工的不懈努力,公司取得了骄人的业绩,获得了良好的声誉。二、实习经过除生产部门以外,该公司由业务科和单证科组成了贸易部门,我就是在其中业务科进行实习。在实习期间,我实践了贸易业务知识,巩固操作了了电脑制作外贸销售合同,以及按信用证和 T/T 要求制作装运及收汇单据,熟悉了通过电子邮件、MSN 、雅虎通与客户进行联系交流和业务人
4、员按工厂要求对外报价,了解了专业外贸公司目前的发展现状并为公司提供了一些外汇避险的思路和方法。()认识主销产品。我参与的是纺织服装的外销工作,作为实习员工必须对纺织服装产品要有一定的认识,才能接手公司的业务。所以到公司的第一天,我就积极与公司工作人员沟通,对各种产品进行了学习,了解了各种产品的成分和规格。因为在贸易中产品的成分是否符合合同的要求是一项重要依据,所以不光要了解产品的学名,还要了解产品的代号,并且合同中往往出现的是产品的代号。除此以外,各种产品的规格也一样重要,因为客户一般都是要先看样品的,在寄送样品之前一定要有符合其要求规格的产品给其看,这样才能进行下面的交易协商的步骤。所以对产
5、品的熟悉程度,是检查一个外贸业务员是否符合要求的基本指标。我将产品特性和价格,整理成表,并翻译成英文,实行中英文对照,为了尽快熟悉产品,我将表格打印出来,裁剪成纸条,平常贴在办公格子里,另外准备了一套随身携带,随时拿出来背诵理解和记忆。大概用了 3 天时间,我对于我负责的产品基本能了解,对客户的问题,能进行妥当的解答。(二)理顺客户资料,与客户进行交易磋商。通过几天的学习,我把公司要出口的主要产品的名称、英文名称、成分、用途等都有了大概的了解,就开始做基本的业务了。首先是通过整理客户资料,把有用的资料筛选出来,通过把有用的外国客户的公司名称、联系人、电子邮箱等收集好后,就开始通过写电子邮件发送
6、希望建立业务关系的信函。通过邮件、MSN 、雅虎通等方式与国外的客户进行沟通。这时主要通过英语进行交流,对英语的要求很高。由此可见,对于外贸专业人员而言,不仅要掌握一定的专业知识,而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、邮件、书信等。如果专业英语知识掌握不好,就很难展开工作,甚至会影响业务的顺利进行。因此,只有不断加强英语的学习,掌握外贸专业术语基础,强化英文交易磋商,才能顺利开展业务。在与国外客户的交流的基础上,确定基本的订单意向。通常在客户下订单之前会给公司业务部相关的 order/inquiry,主要针对产品的功能,价格及价格条款进行初步确认。目前,由于贸易国际化、市场一体化的趋势影
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