1、第三单元第9课一看拼音，写词语。Nng sh zng tin chi ki lng k( ) ( ) ( ) ( )Xn ch y kui yng y wi qiang( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给加点的字选择正确的读音。允（yn nn）许 破损（sn shn ）绽（zhn dng ）开 禁（jn jn ）止呼啸（xio xio ） 脸颊（ji xi）三、比一比，组词语。益（ ） 束（ ） 疑（ ） 告（ ）溢（ ） 辣（ ） 凝（ ） 酷（ ）四、读下面的句子，并用加点的词语造句。1.春天终于来了，田野里又开出美丽的鲜花，枝头上不时传来小鸟的欢叫。1 11 12.但不知为什么，巨
2、人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。1 11 1五、根据意思写词语。1.表情、气氛等充分流露。 （ ）2.由着自己的性子，任意。 （ ）3.用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 （ ）4.在一个地方来回地走。 （ ）六、根据所学内容填空。孩子在巨人的花园里玩巨人回家 孩子走了，巨人的花园春天变成 巨人又赶走了孩子，花园重新变成 巨人受到启发：1 。七、阅读短文，完成练习。小鲤鱼和渔网小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了，妈妈再三叮咛它，一定要留神渔网，万一被扣上，就没命了。一天，小鲤鱼在河塘里游玩，不小心撞进了渔网，它有些害怕，慌乱地挣扎着，也不知道怎么一扭身子，竟从网眼钻了出来
3、。它回头看了看渔网。哇！并没有妈妈说的那么可怕嘛！从此，小鲤鱼再也不把渔网放在心上，整天放心大胆地在河里游荡。它很幸运，这一年再也没有碰上过渔网。第二年，小鲤鱼长得又肥又大。一天，它和小伙伴们正玩得高兴，忽然发现远处划来一只渔船，渔夫正忙碌地撒网。的小伙伴一见，纷纷扭头逃走，小鲤鱼不以为然，心想：“渔网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演。”它依旧若无其事地在河里嬉戏 。突然，渔网落下，把它严严实实地裹在里面，任它左右扭动，怎么也钻不出来，终于，小鲤鱼被渔夫捉住了，它既伤心又后悔。1.写出下列词语的近义词。叮咛（ ） 留神（ ） 伤心（ ） 后悔（ ） 依旧（ ） 嬉戏（ ）
4、2.照样子，写词语。又肥又大（ ） （ ） （ ）严严实实（ ） （ ） （ ）3.联系上下文理解句子。小鲤鱼不以为然，心想“渔网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演。”“不以为然 ”的意思是 。小鲤鱼 不以为然是因为 1。4.学了这则寓言，我懂得了 11 11 。第10课一、用“”给加点的字 选择正确的读音。彼（b p）此 铁锹（qio qi ）树杈（ch ch ） 附近（f f）仍（rng rng）旧二、给下面的句子加上合适的标点。1.有一次 一个牧童说 来 咱们把这口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好2.我为你们三个人的健康喝了三口 她微笑着说3.你喝吧 孩子们说 我们
5、就是为了让人喝水才把井砌好的三、根据所学内容填空。1.这篇童话是 作家 的作品，是按 顺序记叙了 引导 ，通过十年的实践，使他们弄明白了 的故事。2.幸福要靠 ，要靠 ，做出 获得。四、缩写句子。1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。1 12.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。1 1五、给句子中加点的字选择正确的意思。（填序号）去掉阻塞使畅通；分散；空虚；粗；不熟悉。1.他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。完； 全部用出；都，全。2.幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。六、日积月累。这是一些关于“幸福 ”的名人名言，读完后 说说自己的感受。1.金钱和享
6、受的贪求不是幸福。 赫拉克利特2.你想成为幸福的人吗？但愿你首先会吃得起苦。屠格涅夫3.想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。徐特立4.人类一切努力的目的在于获得幸福。 欧文说说你对幸福的理解： 11 11 1第11课一、看拼音，写词语。Hn lng rng hu f m hu chi( ) ( ) ( ) ( )Yun y shng y mi yu dng( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。需（ ） 切（ ） 留（ ） 溶（ ）须（ ） 砌（ ） 流（ ） 融（ ）锯（ ） 煤（ ）据（ ） 媒（ ）三、根据所学内容填空。1.这篇童话主要通过对话展开故事情节，推动故事的发展。全文一共有
7、四次对话。第一次是写鸟与 的对话，第二次是写鸟与 的对话，第三次是写鸟与的对话，第四次是写鸟与 的对话。2.第二年春天，鸟去寻找她的好朋友树，发现树已经被 ，在工厂里已经被 。四、阅读文段，完成练习。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.画出表示鸟儿动作的词。从这些动作中可以看出什么？1 11 12.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，会说些什么？1 11 13.唱完了歌，鸟儿对对着灯火看了一会儿，又会说些什么？1 11 1五、阅读短文，完成练习。鳄鱼的眼泪鳄鱼抓住了小兔，眼泪扑簌簌地掉下来。它对小兔子说：“可怜的
8、不兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你啊！”鳄鱼说着又扑簌簌地流下了许多眼泪。它一边流着眼泪，一边把兔子放进大嘴里嚼了又嚼，吞进肚子里去了。鳄鱼揩了揩嘴巴，钻到河里去睡觉了。1.结合文章，理解下列词语的意思。仁慈： 。素来： 。2.根据短文内容填空。鳄鱼抓住兔子后，从鳄鱼的表情上看它 ；从话语上分析，它好像是 11 ；而它的真正想法是 ，从 这此词语可以看出这一点。3.这篇短文的体裁是 （ ）A.童话 B.寓言 C.小说4.读了这篇文章，你从中得到什么启示？1 11 1六、小练笔。学了本课后，相信你一定有许多话想和鸟儿说
9、。先和别的同学交流一下，再写下来。1 11 11 11 11 1第12课一、看拼音，写词语。L hai wi q wn ru ( ) ( ) ( )m u m zhng k lin ( ) ( ) ( )shn q bio qng( ) ( ) 二、照样子，写词语。1.笑嘻嘻（ABB ） （ ）（ ）2.可怜巴巴（ABCC）（ ）（ ）3.干干净净（AABB）（ ）（ ）4.越走越远（ABAC）（ ）（ ）三、扩句。1.花盆里栽着花。1 12.小木偶笑。1 13.湖面上水鸟飞。1 1四、根据所学内容填空。1.小木偶追小红狐的原因是 。2.小木偶觉得头很痛，而小兔子见了却认为他是装的。这是因为：
10、 。3.经过小女巫魔杖的点化，小木偶会 ，会 ，会 ，会 ，也会 。五、读一读，连一连。王尔德 白雪公主安徒生 去年的树新美南吉 丑小鸭格林童话 巨人的花园六、阅读短文，完成练习。自命不凡的树有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘自己的本领。它讥笑周围的大地、小草、房屋人们在它的脚下浇水，它把这看做是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然了。一天傍晚，大雨倾盆。大树在风雨中抖动着，它惊慌失措。一会儿，它感到力不从心，猛然一阵狂风，大树一头栽倒地上，它羞愧地说：“ 真没想到，世上还 有比我更强大的。”1.写出下列词语的近义词。常常（ ） 羞愧（ ） 讥笑（ ）2.解释词语：自命不凡： 。3.根据意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（1）心里想做，可力量不够。 （ ）（2）因为惊慌不知道怎么办才好。 （ ）4.文中加点字“这” 指的是什么？1 15.简要说说读了短文后你有什么想法？1 11 11 11 1七、我是故事大王。小木偶有了所有的表情之后，还会遇到一些什么事呢？请你大胆想象，续编故事。1 11 11 11 11 11 11 11 11 1
