1、1、水果丰收教学目标：1、学会八个生字，认读七个字。2、能按田字格里的范字写字，把字写端正。3、会读本课的词语和句子。4、在读的过程中，学习生字的音、形、义、用。感悟水果丰收的美丽景象。5、能正确读字、写字。要读出语气，感悟水果丰收的美丽景象。教学重点：识字写字。教学难点：生字的书写。教学时间：2 课时。第一课时教学目标：1、会读本课的词语和句子。学会八个生字，认读四个字。2、能按田字格里的范字写字，把字写端正。教学重点：识字写字。教学难点：难写字的写法。教学过程：一、导入：同学们，你们爱吃水果吗？都爱吃哪些水果？我给大家带来了许许多多的水果，都有什么呢？请你认真看，然后说一说。二、新授：1、
2、课件（各种水果）说一说都有什么水果。2、每种水果都是什么样？你能用一个词来形容吗？（练习说话，积累词语）3、这么多的水果，你能用一个词语来形容吗？ （各种各样，各式各样、五光十色、五颜六色）水果怎样了？（丰收了）4、读书：书中是怎样形容这些水果的呢？读一读。5、不看图你能认识这些词语吗？6、比较字词，你能发现什么？ 菠萝 草莓 葡萄 芒果 香蕉 苹果 7、自学生字。1) 用自己喜欢的方式学习生字。2）说说你记住了那些字？三、指导写字：1、出示“菠、桃、梨、沙”2、指名读。3、说说写这些字时应注意什么？4、指导书写。5、在书上写，描红一遍，抄写两遍。四、作业。抄写生字第二课时教学目标：1、学会四
3、个生字，认读四个字。能按田字格里的范字写字，把字写端正。2、在读中感悟水果丰收的景象。3、能正确写字。要读出语气，感悟水果丰收的美丽景象。教学重点：识字写字。词句扩展练习。教学难点：难写字的写法。发散思维的培养。教学过程：一、读文，回忆课文内容。二、说说其他水果什么样，鼓励学生从不同角度说。三、填空。（ ）的香蕉 （ ）的蜜桃（ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的西瓜 （ ）的红果四、指图说。1、扩展：（ ）的( )2、指导赏读。3、边读边想象，说说自己读后的感受。4、指导读最后的句子。5、带着自己的感受有感情的读课文。五、学习生字。1、认字扩词。2、指导书写另外四个字。（1）密和蜜对比学习，从字型和字义上加以区分。（2）指导“弯”的写法3、在书上写字。4、描红一遍，抄写两遍。八、作业：抄写。用恰当的词语形容你见过的水果。
