1、太平乡环路小学2015年秋季学期控辍保学宣传月工 作 总 结为保障适龄儿童少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进义务教育均衡发展。我校在2015年8月的控辍保学宣传月工作中，加强对控辍保学工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我校学生辍学率降到上级教育主管部门规定的控制线以下。为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育；为认真贯彻落实县教育局有关控辍保学的文件精神，我校在2015年8月份开展了“ 控辍保学活动月 ”活动。现将工作开展情况总结如下：一、 “控 辍保学活 动月 ” 工作目
2、标进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。把控辍工作纳入重要工作日程，班主任做好假期学生跟踪调查工作，确保该入学的一个不能少，进校学生一个不能跑。二、控辍保学工作开展措施(一) 、加强组织领导，坚持依法治教，充分认识控辍的重要意义，增强责感迫感，校长和各班主任担起控辍主要责任。校长是控辍保学的第一责任人。我校已建立控辍保学工作责任制，制定和完善班主任、任课老师及学校所有工作人员控辍保学责任制，实行不因教育内部原因使学生辍学承诺制。加强“控辍保学” 三项责任制的学习和宣传，建立健全“七长责任制 ”，校长与班主任签订“控辍保学” 工作 责任书，
3、把控 辍保学工作落 实到班级、落实到教师个人，纳入班主任、科任教师评优晋级和年终绩效工资发放的重要依据，激发全体教师做好“控辍 保学” 工作的积极性，促使 “控辍保学”工作落到实处。每一名学生复学动员工作都有具体的负责人，遇到固执辍学的学生，学校领导及村委领导亲自进村入户进行家访，深入辍学学生家中进行动员，切实做好学生和家长思想的工作，让辍学生尽快返校学习，克服困难，切实做好还未到校学习的学生的全面动员工作。全体教职员工对所有在校学生和经动员返校的学生必须一视同仁，切实加强对全体学生的思想政治教育工作和学习上的辅导工作;不得讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学困生。(二) 深化教育教学改革，使学
4、生乐学好学1、加强思想教育，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观。对于因歧视、羞辱、体罚造成学生辍转的教师，一经发现，要严肃处理。对于因其它原因，迫使学生退学的，要依照有关规定，定为对当事人予以解聘。2、建立和-谐、民- 主的师生关系。树立一切从学生的成长与发展出发，坚持“ 转化一个后 进生与输送一个 优秀生同等重要” ，“保证一个学困生完成学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观。积极进行“学习困难学生 转化” 研究，全面推行因材施教，大力推行分类施教的异步教学。严禁歧视和体罚“后进生” 。教师要关怀每一个学生，使包括后进生在内的所有学生，都能在原有基础上得到发展和
5、进步。3、学校全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步加强教育教学管理，深化课堂教学改革，努力创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，做好学困生的辅导、转化工作，努力提高教育教学质量，减少厌学、辍学的现象的发生。(三) 加强学籍管理，规范办学行为1、完善和强化学籍管理制度，把好义务教育流转辍学生的出口关。落实学籍电子注册制度，严格学籍管理，准确把握学生的流动去向，发现有辍学倾向的学生，及时做好学生和家长的工作。2、严格规范教育教学行为，全面推行素质教育。各学校严格执行课程方案，严禁各种名目的加班加点，严格执行有关考试及学生作业量的规定，切实减轻学生课业负担。严禁殴打、侮辱、体罚和变相体罚学生
6、，严禁按学生考试成绩排列名次,为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。(四) 加强特殊学生的帮扶和资助工作，确保特殊学生接受义务教育我校建立学校贫困生、留守儿童、孤残儿童档案，按照县、乡有关要求，我校在“控辍 保学” 月开展活动期 间，建立了留守儿童“一户一档”档案资料，对留守儿童加强管理，并加强这部分特殊学生的帮扶和资助工作，2015年控辍保学活动月中，我校利用专项资金4800元，对16名贫困留守儿童及残疾留守儿童进行了慰问，组织教师深入留守儿童家庭走访共计达80余人次，并牵线爱心人士开展走访关爱留守儿童活动，对这部分特殊人群进行了情感关爱、学业辅导、主题教育等活动的开展。学校还多方面积极
7、争取帮助和扶持，加强情感关爱，确保特殊学生顺利接受完义务教育，使这些特殊学生不因家庭困难而产生厌学或辍学。针对我校留守儿童较多的实际情况，学校还利用专项资金40000万元，建立了阳光之家，定期或不定期对留守儿童实施关爱，让他们安心学习，快乐的成长。（五)建立健全“控辍保学”制度，保证“控辍保学”各项措施顺利实施1、建立健全依法治理学生辍学的上报制度，建立我校范围内适龄儿童花名册、留守儿童及辍学生档案，学校将每一名辍学学生的基本情况、辍学原因、返校情况登记造册，记录在案。2、严格执行“流失生 ”报告制度和“控辍保学”检查通报制度。学校要求全体教师要随时关注学生到校情况，及时上报学生变动情况和流失
8、生情况，便于把握了解学生动向，采取工作措施。对年辍学率超过上级规定范围的班级，学校将通报批评并限期跟踪整改，问题严重的，取消该该班主任本年度各类先进的评选和班主任津贴的发放。三、 “控辍 保学活动 月” 工作成果1、我校于放假前召开了全体教师会，通过学习有关的政策法规，使大家深刻的认识到控辍的重要意义。全体教师分年级包干，责任明确，齐抓共管，确保无一名辍学生辍学。2、 各班对学生开学初人数、转入、转出、借读、复学、辍学数，对辍学学生的辍学原因、去向等等进行了调查，严格按照学籍管理办法，对学生学籍档案进行了进一步的规范。通过全体教师的努力工作，我校的上学年初学生除5名正规转学，1名学生休学（正在
9、办理中），其余学生均已返校上课，无一人流失。3、加强师德建设，树立良好的师德风尚，教育要面向全体学生，重点抓好后进生的思想教育工作。通过开展“控辍保学月” 活动，对现有学生中有辍学动向的学生进行跟踪观察和思想教育，尤其是针对外出务工家长返乡的学生，责任教师及时与家长取得联系，告知学生家长“ 控 辍保学 ”的重要性，并要求确 实需外出就 读的学生，必须按照学校要求办理转学手续。加强现有学生的动向调查，避免因受外出务工影响而辍学。4、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣” 还给 学生。 教学中做到因材施教。我校以课堂教学为切入点，实行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。全体教师真
10、正做到爱岗敬业，视学生如子女、如兄妹。积极开展教育科研活动，提高自身业务水平，增强学校对学生的凝聚力，让每个学生收进去，留得住，学得好。 5、学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，完善了学困生和贫困生档案，对学困生进行“心理健康” 教育， 打破辍学念头；对贫困生给予减免生活费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。另外还积极开展由教师以及社会各界人士与特困生结对子活动，多渠道帮扶特困生，决不让一个学生因贫而辍学。6、加强安全管理，优化育人环境。为让学生在新学期开学后，能在学校安全地度过每一天，我校组织人员对学校进行了安全隐患排查，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全。7、各班制定了学困生帮
11、教计划。教导处召开专门会议，研究学困生的学习和管理办法。组织了重点针对学困生的月考工作。同时开展了丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。8、学校组织了宣传新义务教育法、 劳动法、 禁止使用童工规定等有关法律法规的活动，得到了广大学生家长的欢迎。9、学校进一步完善了辍学报告制度，进一步完善了学籍管理制度；与学生监护人签定义务教育责任书，对有辍学动向的学生实行了人盯人跟踪控辍，随时与学生及家长沟通，保证9月开学时，全体学生按时到校报名注册。另外，学校还把控辍目标分解量化到各班级，实施控辍岗位目标责任制。通过“控辍 保学宣传 活动月” 系列活动，我校学年初学生除正 规渠道转出外，全部学生已到校报名注册。学校控辍保学工作取得了很大成绩，全年度没有学生辍学现象产生。太平乡环路小学2015年9月2日
