1、24*“计算机之父 ”童年的故事计算机之父 阿兰 图灵 （ 19121954 ），英国数学家 逻辑学家。先后在英国国立物理实验室和曼彻斯特大学从事研究工作，是计算机理论和人工智能的奠基人。第二十四课 “ 计算机之父 ” 童年的故事会认字：yn ji l fn jtu hung din j 阶 虑饮拼 音犯 绩荒拓 奠 基学习生字yn ji l fn j tu 饮料 台阶 考虑 犯错 成绩 开拓 hung dinj gun gngyn y荒山 奠 基 瓶瓶罐罐 耕 耘 名誉初读思考：阿兰 图灵为什么被人们誉为 “ 计算机之父 ” ？ （他是计算机理论的奠基人）阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么不
2、同？从哪看出他的 “怪 ”？在课本中找出表现阿兰 “怪 ”的语句读一读。阿兰图灵的童年和长大成为 “计算机之父 ”有关系吗？可以从埋木头水手，用花草制饮料、台阶粉，写书，研究爱因斯坦的理论，做小实验这五件事，抓住描写小阿兰的语言、神态、动作来交流讨论。（ 3）小阿兰这么怪，你们觉得他是一个怎样的孩子？（爱钻研，肯动脑，喜欢动手操作的好孩子。）（ 4）他童年的 “ 怪 ” 和长大成为 “ 计算机之父 ” 有关系吗？ 想象力丰富，独立思考，有创新精神，使他长大能够提出有关计算机理论。 童年对科学的兴趣和勇于实践的态度，使他长大能敢于提出别人没有提过的设想，并加以实践。（ 5）阿兰图灵长大成为 “ 计算机之父 ” ，除了刚才同学们分析的两种情况，还有哪些原因？（他坚持不懈，不断开拓；家长的理解和认可等。）
