1四、乘法 混合运算 1教学目标：1.结合小区建房问题，经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程。2.认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算式题。3.了解同一问题可以有不同的解决办法，积极主动地参与数学活动，增强学习数学的兴趣。教学重点：熟练进行计算。教学难点：了解算式的意义。教学过程：一、新授：某生活小区计划新建栋楼房，每栋个单元，每单元可住户居民。这个小区可以解决多少户居民的住房问题？1.学生独立列式计算。2.交流算法。（1）（户） （）（户） （户）（）（个） （） （户） （户）答：可以解决户居民的住房问题。二、练一练：书上页的练一练。第题：交流时重点了解学生列综合算式的情况。第题：交流时，可以让分步解答的学生尝试列一列综合算式。2第 3 题：先说说运算顺序，再计算。三、作业：课本页第、题
