1、1冀教版四年级数学下册教案用字母表示数教学内容 第二课时：用字母表示运算律和公式教学目标 1、使学生懂得可以用符号和字母表示数。2、理解用字母表示运算定律和计算公式的意义。3、学会用简便写法表示含有字母的乘法运算式。4、应用观察和比较的方法，使学生掌握用字母表示运算和计算公式。5、通过观察和比较，学用字母表示运算定律和计算公式，培养学生抽象思维能力，渗透求未知数的思想。教学重点 理解用字母表示数的意义和作用。教学难点 运用旧知迁移，感悟理解。教具准备 小黑板教学活动过程设计教学过程一、 新授课1、 出示的第（1）小题。出示上面一组三角形观察：3、12、9 这三个数之间有什么关系？（3+9=12
2、）8、14、6 这三个诉之间又有什么关系？（8+6=14）提问：想一想前面两个三角形中三个数之间有什么规律呢？（左右二个数2的和等于中间的数。 ）根据观察的结果，想一想（=5+10=15）教师：通过观察，我们知道 7+=B，那该等于多少呢？（=137=6）如果老师把和换成英文字母，你会吗，试试看。出示：出示下面一组三角形（这一道题，可让学生以二个人为一小组，互相讨论，共同完成。 ）汇报：通过观察发现，前面两个三角形中三个数之间的规律是：（左右二个数的积等于中间的数。 ）56=30，78=56，那么，a=49=36，x3=21,x=7。2、 出示例题 1 的第（2）小题。 +=12提问：这里有几
3、个？（有 3 个）3 个 是 12，那一个是多少呢？（把 123=4，所以=4。 ）n5=15提问：n5 表示什么？（5 个 n）5 个 n 是 15，那一个 n 是多少呢？（把 155=3，所以 n=3。 ）3、 出示例题 1 的第（3）小题。2 4 6 m 10 12 提问：这个数列有什么规律？（相邻两个数相差 2。 ）m=6+2=8小结：通过练习，我们知道在数学上，可以用符号和字母表示某个具体的特定数。4、例题 2。3（1）教师：我们已经学过哪些运算定律？（请学生用语言描述，再用字母表示出来。 ）提问：用字母表示运算定律比用文字叙述有什么优越？（用字母表示比用语言表达简明、易懂、易记、也
4、便于应用。 ）（2）用字母 a、b、c 表示加法运算定律 加法交换律 a+b=b+a加法结合律 a+b+c=a+(b+c)，（3）教学乘法的简便写法。乘法交换律 ab=ba教师：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。ab=ba,可以写成 ab=ba 或 ab=ba 用简便记法表示乘法结合律和乘法分配律。abc=a(bc)，可以写成 abc=a（bc）或 abc=a(bc)a(b+c)=ab+ac,可以写成 a(b+c)=ab+ac 或 a(b+c)=ab+ac。5、例题 3。（1） 用字母表示正方形的面积和周长。 请学生用字母表示出正方形的面积公式。S=aa教师：aa
5、 可以写成 a2。a2 读作 a 的平方，表示 2 个 a 相乘。练习：bb 77 tt 请学生用字母表示出正方形的周长公式？C=a44教师：a4 是表示字母与数字相乘，当字母与数字相乘时，省略乘号时，一般把数字写在字母的前面。a4=4a练习：b7 9a s5讨论：含有字母的算式在什么情况下可以简写？怎样简写？简写时并注意什么？字与字母，字母与数字相乘，中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。两个相同的字母相乘时，如 aa 可以写 a2，读作 a 是平方，表示两个 a 相乘。注意：当字母与数字相乘，省略乘号时，应当把数字写在字母前面。（2） 计算下面正方形的面积和周长。 计算正方形的周长提问：
6、6cm 表示什么？（正方形的边长 6 厘米）教师：用字母表示正方形的边长 a=6。C=4a=46=24答：正方形的周长为 24cm。注意：字母表示的是一个数，不是一个量，所以在计算时，不能带单位名称。把 a=6 这个数值代入 C=4a 这个字母公式中去计算，叫做代入法。 计算正方形的面积S=a2=665=36答：正方形的面积是 36cm2。 教学面积单位的字母写法。二巩固练习1完成课后练习。先让学生独立写出字母公式，然后教师讲评。注意：写长方形周长公式时，要注意数字与字母相乘时，乘号可以省略，数字要写在字母的前面：C=2（a+b ） 。2， 。学生独立完成后，教师讲评。讲评时，要注意书写格式，
7、算式中的结果不写单位名称，计算时等号对齐。三、课堂小结通过今天这节课的学习，你有什么收获？四、布置作业板书设计板书设计：用字母表示数1、用字母表示数：、或 m、n、a、x 等符号可以表示数2、用字母 a、 b、c 表示运算定律 （1）加法运算定律加法交换律 a+b=b+a加法结合律 a+b+c=a+(b+c)，（2）乘法运算定律 乘法交换律： ab=ba 可以写成 ab=ba 或 ab=ba6 乘法结合律： abc=a(bc)，可以写成 abc=a（bc）或 abc=a(bc) 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac,可以写成 a(b+c)=ab+ac 或 a(b+c)=ab+ac。3、用字母表示公式。正方形的面积：S=aa=a2正方形的周长：C=a4=4a教学反思
