1、1人教版小学六年级数学上册教学设计利息教学目标：1.使学生比较熟练地用算术方法或列方程解答百分数应用题。2.使学生初步了解有关利息的有关知识，理解本金、利率、利息、利息税等概念，会运用计算公式计算利息。教学过程：一、导入新课。1.学生汇报关于 “利息”的相关资料。（1）什么是本金、利率、利息、利息税？（2）如何计算利息？2.学生自学课本第 124 页的内容。（板书课题：百分数的应用利息）二、新授。2.利息的计算方法。 1999 年 6 月 10 日人民银行公布的整存整取一年期的年利率是 2.25%，二年期的年利率是 2.43%，三年期的年利率是 2.70%，五年期的年利率是 2.88%。按以上
2、的利率，如果小丽的 100 元钱整存整取三年，到期时的利息是多少？如果选择二年期呢？一年呢？五年呢？学生分组，自己选择 1 个问题，通过讨论解决问题。2（1）1002.25%=2.25（元） （一年期）（2）1002.43%2=4.86（元） （二年期）（3）1002.70%3=7.1（元） （三年期）（4）1002.88%5=14.4（元） （五年期）利息计算公式：利息=本金 利率时间3.完成课本第 125 页的做一做。4.完成练习三十三的第 1 题。三、巩固练习。1.练习三十三的第 2 题。2.练习三十三的第 3 题。使学生明确“建设债券”的利息是免税的。四、小结：这节课有什么收获？五、课堂练习。完成练习三十三的第 5、6 题。
