1、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：,音素：语音的最小单位。 英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。,名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。 e.g. Jim Green， New York， Bank of China，Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。普通名词又
2、可以分为四类:个体名词 某类人或东西，如：student , desk 集体名词 若干个体集合体，如：class , family 物质名词物质名称，如：water , rice , sand，hair 抽象名词 情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness 个体名词和集体名词多数为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常为不可数名词，一般只有一种形式。,可数名词复数形式的构成规则： 一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/ s /，浊辅音和元音后读/ z / e.g. book-books bag-bags，cat-cats 以s、x、sh、ch结尾，加es，读/
3、 IZ / e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches 以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es， 读/ z / e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/ vz / e.g. thiefthieves，knifeknives 以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z / e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos pot
4、ato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes,名词所有格 有些名词可以加s来表示所有关系。 e.g. Toms book 如果复数名词末尾已有s，就直接加 。 e.g. the teachers office 如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加s ；如果为各自所有，则需在每个名词后加s。e.g. Lucy and Lilys bedroom.（Lucy 和 Lily共用一个卧室）Lucys and Lilys bedrooms.（Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室） 表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用
5、。 e.g. a map of the world ，a photo of my family 双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my fathers,冠词 冠词一般用在名词的前面，不能离开名词单独存在。 1、不定冠词a，an a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a computer，a “U” an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hour 2、定冠词the 表示特指的人或物前。e.g. The man with a flower in his hand is Jac
6、k. 指说话人双方都知道的人或物前。e.g. Lily, close the door, please. 在上文提到过，第二次又提到的人或物前。 e.g. There is a man under the tree. The man is called James. 表示世界上独一无二的事物前。e.g. The sun is bigger than the moon. 用在序数词前面。e.g. It is the first day of the new term. 用在乐器名称前。e.g. He often plays the violin at weekends. 用在形容词最高级前。e.
7、g. Spring is the best season in a year. 用在由普通名词构成的专有名词前。e.g. I went to the Great Wall last week. 用在国家名称的缩写前。e.g. He is from the UK. 3、零冠词：名词前不用冠词的情况。在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。 e.g. have breakfast ，play basketball，play chess,人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。,物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。,不定代词：没有明确指定代替某个（些
8、）人或物的词叫不定代词。(1)some和any some：肯定句中，any：否定句和疑问句中。 在表邀请和希望对方给予肯定回答的疑问句中也要用some。（2）both和all both表示“两个都”，只指代或修饰可数名词。e.g. We are both policemen.（强调两人） all表示“三个或三个以上都”，可修饰可数/不可数名词。 e.g. They are all in the room.（至少三人） （3）many修饰可数名词，much修饰不可数名词。e.g. There is much tea in the cup. （4）each和every each强调个人，指两个或两
9、个以上的人或事物中的“每个”； every是指许多人或事物的“全体”，与all的意思相近。 e.g. Ill buy a present for each of her parents. 我要为她的父母每人买一件礼物。 （5）other 作形容词时意思是“其他的”，其后一般接复数名词。e.g. We study Chinese,Maths and other subjects. （6）something和everything something 某事；某物 e.g. I want something to drink. everything 一切事物；每样事物 e.g. Tell me eve
10、rything about you. （7）nobody 没有人 e.g. She likes nobody and nobody likes her.,疑问代词：用来表达疑问或构成疑问句的代词，一般放在疑问句的句首。,形容词 形容词用来修饰名词或代词 通常放在被修饰的名词前，也可放在be动词和look、feel、taste、sound、get之后。 在英语中，形容词有三个等级，即原级、比较级和最高级。1、表示两者“等同”时用原级，结构为：as原级as，表示“xx和xx一样”e.g. Are you as tall as your twin sister? 其否定形式结构为：notas原级as
11、，表示“xx和xxx不一样”e.g. Im not as tall as you. 2、表示两者“比较”时用比较级，结构为：比较级than，表示“xx比xxx更” e.g. Hes one year younger than me.,形容词比较级的构成规则： 一般在词尾加er e.g. taller，longer，stronger，younger以字母e结尾，只加r e.g. latelater，nicenicer以辅音字母y结尾，变y为i，再加er e.g. heavyheavier双写末尾的辅音字母，再加er e.g. fatfatter，thinthinner，bigbigger双音节和
12、多音节词的比较级，在原级前加more e.g. more beautiful，more careful不规则变化 e.g. good-better，many / much-more，far-farther，bad / ill-worse3、三个或三个以上的人或物进行比较，用形容词最高级。 结构为：the + 形容词最高级 in/of等表示范围的短语，表示“最”。 e.g. Autumn is the best season in New York. She is the tallest girl of our three.,副词 1、副词是一种用来修饰动词或形容词的词，说明时间、程度、方式等概
13、念。大多数副词都可以放在动词后面。e.g. dance beautifully，listen carefully，sit quietly，speak loudly，very happy2、副词的比较级变化规则与形容词比较级基本相同，以ly结尾的副词一般用more。e.g. more carefully ，more quietly,介词 放在名词、代词（宾格）或动词（动词ing形式）前面。 1、in 在里面。如：in the classroom in颜色，穿着颜色的衣服。如：Whos the man in white? in语言，用某种语言说。如：Whats this in English? 在
14、上午、下午、晚上。如：in the morning，in the afternoon，in the evening 在年、月、季节前。如：in 2008，in August，in summer 在国家、城市和较大的地方前。如：in China，in Wuxi，in the playground 固定搭配。 如：in the middle of（在中间），do well in（擅长），in the day（在白天），take part in（参加），stay in bed（躺在床上），in the street（在街上）,on 在上面。 如：on the desk用在某一天（上、下午）前。 如：
15、on the 5th of May，on Sunday，on Monday morning以Day结尾的节日前。如： on Childrens Day，on New Years Day 固定搭配。 如：on foot（步行），on duty（值日），put on（穿上），get on（上车） turn on（打开），on the right / left（在右边/左边），on the wall (在墙上)，on Zhongshan Road（在中山路上）注 意：树上长的水果用on the tree；不是树上长的外来物用in the tree。 如：I can see a lot of appl
16、es on the tree. There is a boy in the tree.,at 在某个时刻前。如：at seven oclock在传统节日前。 如：at Spring Festival，at Mid-Autumn Festival，at Christmas在较小的地点。如：at the bus stop固定搭配。 如：at once（立刻，马上），be good at（擅长），look at（看），at home（在家），at school（在学校）, at weekends（在周末）, at the back of（在后部）, at night（在夜晚）,4、under 在下面
17、 如：There is a cat under the table.5、behind 在后面 如：There is an umbrella behind the door.6、near 靠近 如：There is a park near my house.7、beside 在旁边 如：The students are standing beside the teacher.8、next to 紧靠旁边 如：The teachers office is next to our classroom.9、before （时间上）在之前 如： before class（上课前）10、after （时间
18、上）在之后；依照 after class（课后）after school放学后11、between 在两者之间 如：There are some trees between Building A and Building B.12、by 乘某种交通工具 如：by bus，by plane，by the way（顺便说一下） 13、from be from = come from（来自） fromto（从到） 14、to 到、去 如：Lets go to the zoo. 固定搭配：write to（给xx写信） 15、about 关于；大约 16、for 为、给 固定搭配：look for （
19、寻找），wait for（等候）,with 与一起。如：Ill go shopping with my mother.具有某种特征。如：Whos the boy with big eyes?help. with. 在某方面帮助某人 如： Can you help me with my English?play with. 和一起玩；拿玩 如：play with me，play with a yo-yo18、in front of 在前面 如：There is a tree in front of the classroom.in the front of 在前部 如：There is a bl
20、ackboard in the front of the classroom.19、along 沿着，顺着 如：Go along this street.20、as 作为 如：What would you like as a birthday present?21、out of 从出来；往之外 如：The dog is running out of the house.22、of 的，属于 如：a map of China ，a map of the world23、off 离开，在之外 如：get off（下车） 24、up 向上 如：stand up（起立）down 向下 如：sit do
21、wn（坐下）,数词 基数词：表示数目多少。,序数词：表示顺序先后。,基数词变序数词记忆口诀： 一、二、三，需要记，八去t，九省e，ve结尾时，f来代替，ty结尾时，y变ie，再加th，若是几十几，前基后序别忘记。,连词 连词，顾名思义，是一种起连接作用的词。 1、and “和”，表示并列关系。如：There are some desks and chairs in the classroom. 2、but “但是”，表示转折关系。如：You can skate well, but I cant .3、or “还是”，表示选择关系。如：Would you like a glass of milk
22、 or a cup of tea? 注 意：在疑问句或否定句中，当表示并列关系时，不用and，而用or。如：Do you have any brothers or sisters？ I dont have any brothers or sisters.4、than “比”，表示对比关系。如：Su Hai jumps farther than Su Yang.5、because “因为”，表示因果关系。如：I like summer best because I can go swimming.6、so “所以”，表示结果关系。如：Helen was ill , so she didnt go
23、 to school yesterday,动词 动词是表示动作或行为的词。按其词义和在句子中的作用可以分为连系动词、助动词、情态动词和行为动词。1、be动词（am，is，are） be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。用法口诀: 我用am，你用are，is 用在他、她、它，复数全用are。如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese. be动词的否定形式：am not(无缩写形式)，is notisnt，are not=arent 2、助动词(do，does，did) do，does用于一般现在
24、时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。其过去式did用于一般过去时。他们通常用在疑问句和否定句中。助动词后动词要用原形。 如：Do you like this film? Does she like playing football? I didnt go to school yesterday. 否定形式：do not = dont，does not =doesnt，did not=didnt,情态动词（can，may，must，should，will，would，shall等）后面的动词要用原形。1）can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。2）
25、must和should must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。 should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。3）will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will更委婉，更客气。 如：Will you please open the window？ Would you like some coffee? 注意区别： Id like 我想要（接名词） 如：Id like some tea. Id like to 我想要做（接动词原形）如：Id like to go with you. I like 我喜欢（
26、接名词或动名词）如：I like monkeys. I like reading.4） shall 在问句中表示征求对方的意见，主要用于第一人称。 如：Shall we go there by bus?5）否定形式：cant，may not，mustnt，shouldnt，wouldnt，shall not,行为动词 行为动词也叫实意动词，是具有实际意义的动词。 如run（跑）, jump（跳），listen（听）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。 行为动词在句子中有人称和时态的变化。在英语中，不同时间里发生的动作或存在的状态，需要用不同的动词形式来表现，这就叫时态。一 般
27、现 在 时一般过去时 现在进行时 一般将来时,一般现在时 1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。2、构成： 1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成： 主语be动词其他 如：I am a student. He is Jims father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：主语（非第三人称单数）动词原形其他 如：I often watch TV at the weekends.
28、Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. 主语（第三人称单数）动词的第三人称单数形式其他 如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.,动词三单形式的变化规则： 一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims以s，x，sh，ch，o结尾，加es如：wash-washes，watch-watches，do-does以辅音字母y结尾，变y为i，再加es 如：study-studi
29、es，fly-flies不规则变化 如：have-has,一般现在时的句型转换：,现在进行时 1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now，look，listen等词。如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing）,动词现在分词构成：一般是在动词原形后加ing 如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，loo
30、k-looking以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing 如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing 如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。 如：Asking the wa
31、y My hobby is collecting stamps. He is good at skating.,现在进行时的句型转换：,一般过去时 1、定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用，如：a moment ago，just now，yesterday，last week，this morning等。如：My brother often went to school by bike last term. The watch was beside the diary a moment ago. I watched the moon and ate the
32、 moon cakes last Mid-Autumn Festival. Jim went to the supermarket yesterday.2、构成：主语动词的过去式其他,动词过去式的变化规则： 一般在动词原形末尾加ed 如：play-played，listen-listened，look-looked结尾是e的动词，加d 如：live-lived，like-liked，taste-tasted辅音字母y结尾的动词，变y为i，再加ed 如：study-studied，carry-carried，cry-cried末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed 如：s
33、top-stopped，plan-planned,一般过去时的句型转换,一般将来时 1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。句中一般含有表示将来的时间状语，如：tomorrow morning，next week，this afternoon等表示将来的时间状语。2、构成： be gong to +动词原形 will +动词原形 be going to还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。 如：Look! Its going to rain.,一般将来时句型转换：,感叹句 表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!），语气用降调。1）what
34、 + 名词或名词性短语 What a big garden (it is)! What an interesting storybook (it is) ! What lovely weather (it is)! What pretty girls (they are)!2）how +形容词或副词主语动词 How nice! How beautiful the flowers are! How tall Yao Ming is!,there be 句型 表示在某地有某人或某物。1）主语是单数，be动词用is(was)；主语是复数，be动词用are(were)。There is some mi
35、lk in the fridge. There are some peaches in the basket.2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。There is a ruler and five knives in the pencil case. There are five knives and a ruler in the pencil case.3）there be句型和have/has区别： there be句型表示某地有某人或某物；have/has表示某人有某物。has用于第三人称单数，其余人称和数用have。There are some English books on the desk. I have some English books.,
