1、第 1 课 快乐识数 1 到 100课前点拨认识 1 到 100 的数，学会比较大小和 20 以内加减法。破十法和凑十法的灵活运用1例 1数一数，比一比1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 808
2、1 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100提示:圆圈应该填大于号还是小于号?我要先把方框里表示的数填出来.解析:根据图片可以填出方框里的数,分别为 3,2,1,两两比较,3 比 2 大，大嘴巴开向 3 大的数,32,21,所以连起来就是 321,或者 123。看图列算式提示：两个都是加法算式，两个数相加，就是一共的。解析：左图计算时从 3 后面接着数,往后数一个数就是 4,所以 3+1=4。右图从析 2 后面接着数,往后数两个数,3,4,一共有 4 辆小汽车。提示：这个小朋友在吃苹果!对呀,越吃越少解析：盘子里原来有 4
3、 个苹果,然后变成了 2 个,说明小朋友吃掉了 2 个,最后苹果全被吃光了,说明小朋友又吃掉了 2 个,越来越少用减法,算式为 4-2-2=0牛牛排队买冰激凌,他的前面有 2 人,他的后面也有 2 人,请问一共有多少人在排队买冰激凌呢?提示：排队问题如何求一共?我画画图就知道了解析：通过画阿圆圈图的方法解决或者直接思考,前面有 2 个,不包括自己,后面有个,也不包括自己，所以加法算式为。共有 5 人排队买冰激凌认一认提示：这道题需要求什么？一共有多少？解析：左图中左边个皮球，右边个皮球，求一共有多少用加法，右图左边朵花，右边朵花，求一共多少用加法，.看图列算式提示：知道整体求部分用减法解析：计
4、算 8-6 时,可以选择往回数 6 个数,刚好数到 2,所以结果为 2。第二幅图中一共有 10 朵花,左边圈中 4 朵,右边划掉 6 朵,都是用减法计算 10-4-6=0,注意,连续做减法时,按照顺序两两计算。同普的铅笔盒里有 6 支铅笔,不小心弄丢了 4 支,妈妈发现后又给他买了 7 支,请问他现在一共有几支铅笔?提示：弄丢了用减法,妈妈买了 7 支用加法。解析：原来有 6 支铅笔,弄丢 4 支后变少,用减法 6-4=2(支),妈妈又买了 7 支,比 2 支多 7 支,用加法 2+7=9(支)。综合算式为 6-4+7=9.阿普今年 4 岁,毛毛今年也是 4 岁,田田今天刚过完生日,而且她的年龄们两个加起来还要大,但没超过 10 岁,请问,田田今年几岁?提示：刚过完生 6,那么一定是几岁整!对呀,又不超过 10 岁,你好好想想。解析：阿普和毛毛加起来是 4+4=8(岁),田田的年龄比 8 大,同时比 10 小，又是整岁,那么答案是 9 岁。田田排队买冰激凌,从前往后数,她是第 4 个,从后往前数,她还是第 4 个,请问一共是多少人在排队呢？提示：排队问题怎么办?画图解决解析：可以通过画圆圈图的方法解决,或者直接思考,从前数的 4 个里面包括自己,从后数的 4 个里面也包括自己,所以 4+4=8(个)人中,田田被数了两次,所以需要去掉多数的一次,即 8-1=7(个)。
