1、- 1 -兰香小学 “减负增效”工作实施方案（2014 至 2015 学年度）为全面贯彻落实市、县减负增效工作会议精神，扎实做好减负增效工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，进一步贯彻落实有关“减负增效”工作的文件精神，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳，按照教育局的相关文件要求，以切实减轻学生课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增效的策略、方法和途径，逐步建立和完善减负增效的长效机制，推进学校科学内涵
2、发展，稳步提高素质教育实施水平。二、具体实施（一）强化责任，成立“减负增效”工作领导小组。组 长：刘成龙（校长）副组长：车建忠（教导主任） 成 员：全体教师 （二）广泛宣传，正确认识“减负增效”辩证关系。1召开教师会议，组织学习“减负” 工作的有关文件， 领会精神实质，深刻理解“ 减负增效” 的深远 意义 ；利用教师业务学习- 2 -的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后 进生” 、“减负增效，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识减负增效工作。2利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社
3、会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。（三）落实“减负”，严格执行上级部门相关要求。认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关减负规定，做到有布置、有落实、有反馈。1根据上级“减负增效 ”精神，结合学校 实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法” 可依。2学校对“减负” 工作定期 检查，并将结 果存入资料档案，并实行奖惩兑现。3通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“减 负 ”工作的建 议和要求， 结合实际按上 级规 定不断改进。（四）“增效”减负，标本兼治创新推进减负工作。1构建新的学科教学常规，规范教学行为。不断完善语文、数学
4、、英语、副科各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。2严格执行作息时间，落实大课间活动。严格控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过- 3 -6 小时。午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教导处要严格按照学区统一制定的“作息时间表” 按时作息，并科学制定“课 程表 ”和 “课外活动安排表”， 并将其公布在学校 显眼的位置上，接受社会、家长监督。每天 25 分钟的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼不少于 1 小时。3加大课程整合力度，
5、开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组，想方设法保证活动正常开展。副科也要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须经教导处同意。学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。4优化作业设计，严格控制家庭作业量。必须给教师一个统一的“减 负” 标准，特 别是家庭作业，原 则 上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在 1 小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负
6、责协调控制语数英等各科作业总量。5加强教学质量调研，提升教学质量要加强各学科（包括副科）教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同时做好培优工作，使不同的学生都能获得- 4 -尽可能大的发展。6改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。（1）进一步加强课堂教学改革力度，向课堂 40 分钟要质量，上好“ 常态课 ”，切不可因教 师自身的原因，搞 课堂不足课外补。要积极学习洋思中学和杜郎口中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化，逐步建立“高效 课堂” 。（2）学校要建立由校领导组成的 “课堂教学改革指导小组”
7、，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导，同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。（3）充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐射作用，在不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒同上一堂课，开展“ 同上一堂好课” 的研究活 动。7进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。（1）加强小学生日常行为规范和小学生守则的学习，通过品德课、晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解小学生日常行为规范和小学生守则，并以此为指导，加强养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。（2）加强心理健康教育。心理健康
8、教育已成为我校德育工作一项重要的工作内容，认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正某些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。8加强教师队伍建设，提高教师对减负增效的执行力。- 5 -（1）转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚，把“减负增效 ”工作与禁止教 师“有偿家教” 结合起来。（2）要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负” 不减教学质量。加强教师教学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。三、保障措施1学校将全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时整改。2通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“减 负 增效 ”工作的建 议和要求，促进各学校的 “减负增效”工作有效开展。3学校将把“减负增效 ”工作作为教师 工作考核的重要内容，纳入学期绩效考评工作。兰香小学二零一四年八月
