16章第2节 人体对信息的感知二、耳与听觉,徐州市大庙中学：乔金凤,学习目标,1.记住耳的基本结构和功能 2.描述听觉形成的过程 3.培养学生分析归纳问题以及进行 探究活动的实践能力。,耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗,传导声波 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 与身体平衡有关,连连看,听小骨,外界的声波,耳郭,大脑皮质的听觉中枢,听神经,耳蜗,鼓膜,外耳道,听觉的形成,遇到下列问题，应该怎么办？,耳道内耳垢较多时,不要使用火柴棒、发夹等尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。,遇到下列问题，应该怎么办？,遇到巨大声响时,要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。,遇到下列问题，应该怎么办？,鼻咽部有炎症时,鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。,健康小博士,减少和消除噪声 不用尖锐的器具掏耳朵 遇到巨大声响时，保持鼓膜两边气压平衡 鼻咽部的炎症及时治疗 慎用耳毒性药物,达标检测答案,1、A 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C 7、C 8、B,88,
