1、西师版四年级语文上册第一单元达标试题 姓名： 分数： 一、积累运用（44 分）1. 看拼音写词语。 （8 分）Pn xi ch lu chn ch hn j o lin nin ji o sn sh yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.把下面的字换偏旁变成另一个字，再分别组词。 （6 分）袄（ ） 投（ ） 螃（ ） 掘（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）3.给多音字组词。曲 q（ ） q（ ） 弹 tn（ ）dn（ ） 乐 l（ ）yu（ ）4.在括号里填上合适的词语。 （4 分）（ ）的阳光 （ ）的海滩 （ ）的光环 （ ）的雕塑袅袅地（ ） 静静地（
2、） 欢快地（ ） 开心地（ ）5.照样子写词语。 （4 分）（1）绿莹莹 （2）弯弯曲曲 （3）又快又好 6.“生气”的意思有：a 因不合心意而不愉快；b 生命力，活力。 （把正确答案的序号天在括号里） （3 分）（1）老师说我们是祖国的希望，都生气勃勃的。 （ ） （2）小明因为妈妈误解了他而显得生气。 （ ）（3）春天到了，银杏树开花了，充满了生气。 （ ）7.按要求写句子。 （8 分）（1）这种大公无私的精神，难道不值得我们学习吗？改为陈述句： （2）绿叶像一把大伞。 扩句： （3）我常常想起故乡的三棵银杏树。 缩句： （4）昨天傍晚下了一夜的大雪。 修改病句： （5）春天到了，柳树绿了
3、。 改为拟人句： （6）写两条歇后语。 （7）写一个比喻句。 8.口语交际。 （3 分）假如你来当老师，学习上你会怎样帮助他们，生活上你会怎样关心他们？想一想，写下来。二、阅读理解。 （26 分）1. 根据课文内容填空。 （8 分）（1） 秋天向我们微笑这首诗通过对 、 、 和 的描写，向我们展示了秋天的 、 ，表达了作者 之情。（2） 一颗小豌豆中的小姑娘能站起来的原因是： 。（3） 三棵银杏树作者是 ，文章通过对家乡的 以及银杏树给 的描写，表达了作者 的情感。2.读课文片断做题。 （18 分）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。 玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。（1） 这两小节诗主要写了 的丰收景象： 、 、 、 成熟了。作者用 的手法，通过 的变化来表现它们的 ，充满了 。（2） “瓜果飘香” “五谷丰登” “金风送爽”这三个词语“ ”可以用来概括第一节的内容。（3） 请写出两个描写秋景的诗句。 几只（ ）的鸟，把快活的音符一路（ ） 。 （ ）的小蚂蚁看见了， （ ）小小的蚁巢。（1）上面诗句主要写 。（2）“快活的音符”既运用了 ，又运用了 的修辞手法，生动形象的描写了 。三、习作表达。 （30 分）题目：老师，我想对你说 要求：内容具体，语句通顺，要写出真情实感。
