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高考优秀作文中的人物素材 曹操等.doc

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1、本文来源:http:/ 一、 政治军事 孙膑、伯牙与子期、韩愈、曹操、项羽、刘邦、唐太宗、孟尝君、魏征、勾践、秦始皇、马谡、商纣王、岳飞、文天祥、王昭君、陈水扁、谭嗣同、李鸿章、廉颇与蔺相如、张骞、吕不韦、李斯、赵高、范仲淹、拿破仑、 二、 文体娱乐 阿炳、吴道之、达 芬奇、贝多芬、肖邦、梵高、 例 1、曹操 【曹操介绍】曹操(155220) ,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽毫州市)人。 人物事略 疑杀华佗 晚年的曹操患了头脑痛风症,僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是,当华伦指出其症因风而起,病根入脑,风涎不能出,枉服汤药,须利斧开脑取风涎方可根除时

2、,曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命,遂将华佗杀了,一代神医命绝于世。 废除寒食节 “寒食节” 相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死,人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时,发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式,己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康,于是下令废除。 提倡薄葬 218 年,曹操颁布了一道终令 ,提出死后不要厚葬,要将自己埋葬在瘠薄的土地上,依照地面原有的高度作为圹基,陵上不堆土,不植树。一年后,他为自己准备了送终的四季衣服,并留下遗嘱说:我如果死了,请按当时季节所穿衣服入殓,金玉珠宝铜器等物,一概不要随葬。曹操是中国历史上第一

3、位提出“薄葬” 的帝王。 割发代首 有一次,曹操大军经过农田,看见田里庄稼丰收在望,于是下令凡践踏麦田的,就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中,践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令,取信于民,于是就割了自己的头发来代替。 望梅止渴 曹操征张绣时,路上缺水,将士皆渴,于是他以鞭虚指着前面说有梅林,军士听说后均感到口中生津,不那么渴了,最终走出了困境。 煮酒论英雄 一日,曹操与刘备边喝酒边评论天下英雄,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。刘备于是从容俯首拾箸说:“一震之威,乃至于此。 ”操笑: “丈夫亦畏雷乎?”

4、刘备说: “圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”意即连圣人对迅雷烈风都会失态,我怎能不怕呢?将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。曹操于是不疑刘备。 裸足迎才 许攸来投曹操,曹操正在睡觉,一听旧友许攸来投,连忙从床上跳下来,鞋袜不穿,跑出恭迎。遥见许攸,抚掌欢笑,携手共入,操先拜于地。许攸一见,感慨万千。 东临碣石 公元 207 年,统一北方的大局已定。仲秋八月,秋高气爽,曹操亲率威武之师,满怀胜利豪情,长驱东进。渤海西南岸有一山突兀,灵秀独钟,曹操跃马扬鞭,登山观海,面对沧海,歌以咏志。于是写下了千古传诵的名篇观沧海 。 本文来源:http:/ 董卓败乱朝纲,曹操带领儿个人逃回乡里,经过友人成皋吕伯奢的家

5、。伯奢出去了,只有他的五个儿子。夜晚听到他们食器碰撞的声音,误以为是想谋害自己,于是在夜里杀了他们。而且还凄怆地说:“宁可我负天下人,不可天下人负我!”由此可见曹操阴险冷酷的权谋。 曹操焚稿 三国演义第六十回讲了这样一个故事:张松出许都求见曹操,曹操见张松矮小,相貌又丑,便有意冷落他,边洗足边接见,使张松憋了一肚子气。次日,曹操掌库主簿杨修拿出曹操新著兵书孟德新书给张松看,意欲示曹操的大才。张松看了一遍即记了下来,故意笑曰:“此书吾蜀中三尺小童,亦能暗诵,何为新书?此是战国时无名氏所作,曹丞相盗为己能。 ”杨修不信,张松说:“如不信我试诵之。 ”遂将孟德新书从头至尾朗诵一遍,并无一字差错。杨修

6、大惊,就去告知曹操,曹操奇怪地说:“莫非古人和我想的都一样?”认为自己的书没有新意,就让人把那本书烧了。 生性多疑 曹操死后采取了“疑冢” 的措施。布置疑冢,一方面为了防止盗墓,另一方面,也和他生性多疑有关。传说,在安葬他的那一天,邮城所有的城门全部打开,七十二具棺木从东南西北四个方向,同时从城门抬出。从此,曹操之墓的千古之谜随之悬设。 名家点评 (晋)陈寿:可谓非常之人,超世之杰矣。 (梁)钟峡:曹公古直,甚有悲凉之句。 (诗品卷下) (宋)苏轼:魏武长于料事而不长于料人,是故有所重发而丧其功,有所轻为而至于败。 (魏武帝论 )曹操阴贼险艰,特鬼蜮之雄者耳。 (孔北海赞 ) (清)刘熙载:曹

7、公诗气雄力坚,足以笼罩一切。建安诸子,未有其匹也。 (艺概 诗概 ) 章太炎:信智计之绝人,故虽谲而近正。 (魏武帝颂 ) 鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。 (魏昔风度及教学设计文章与药及酒之关系 )毛泽东:殷纣王(通常称之为“暴君”)精通文学和军事,秦始皇和曹操全都被看作坏人,这是不正确的。 郭沫若:他是一千七八百年前的人,据史书所载,他能够不信天命,不信鬼神,毁灭邪祠,破除迷信,禁止厚葬,禁止复私仇,讳不避权贵,举能扬侧陋,敢于公开下令要选用被人称为“不仁不孝而有治国用兵之术”的人。 范文澜:他是拨乱世的英雄,所以表现在文学上,悲凉慷慨,气魄雄豪。 沈伯俊:文学形象曹操不是历

8、史人物曹操的真实复制品,但他却是历史人物曹操基本特征的演绎,既有雄才大略、志在统一的杰出政治家的一面,又有极端利己、残民以逞的封建统治者的一面:既有精通韬略、长于用兵的一面:又有忌贤妒能的一面。 【素材展示 1】 记得历史上常有这回事。比如说某政权到了不得不更替之际,某些人便兴兵起义,等到江山到手,便口口声声称他的“起义” 是顺天应命,大势所趋,而当其治下的百姓因食不果腹、衣不蔽体起来反抗了,则为大逆不道,是造反,当诛九族!明明同是起事,却有两种截然不同的说法,何也?”顺我者昌,逆我者亡”也!事且如此,况于人乎?我不得不怀疑史书上记的某某欺师灭祖,某某体恤万民的真实性。鲁迅曾就关于曹操的记载而

9、说因为曹魏运短,歌功颂德的少了,而作史的又大半是后朝之人,口诛笔伐的多了,所以我们看到的戏台上那面目可憎的曹操并不是真正的曹操。 (2003 年安徽高考优秀作文偏心节选) 【所用话题】 感情亲疏和对事物的认知 本文来源:http:/ 【素材展示 2】 死守成规也难成方圆。恰当的规则使世界更加有序,然而随着不断的发展、变化,也要有突破才能发展。昔日汉人宽袍大袖,看上去风度翩翩,却被夷狄之人打得落花流水,于是赵武灵王胡服骑射,成就霸业。魏武曹操提于禁于亡卒之间,识许褚于荒野之际,得到了大批有才干而身份低下的下级军官,才破袁绍,败吕布,建立强魏,但这种制度使大批士族支持汉帝,曹操一生不得称帝。其子以

10、九品中正制收尽天下官宦,完成了朝代更替的使命。前面说过秦以严以定民,却因苛律失天下,汉高祖约法三章以定民心,以老庄之道休养生息,儒家之道得天下人才。可见,突破了陈旧的束缚,才有长足的发展。 (2002 年北京高考优秀作文(何成方圆)节选) 【所用话题】 规则 【素材展示 3】 袁绍出兵讨伐曹操时,曾命陈琳草檄,陈琳才气横溢,义正词严。曹操看到后,大为震惊,出了一身冷汗。连头痛病也好了,他笑着说:“有文事者,必须以武略济之。陈琳文事虽佳,其如袁绍武略之不足何!”袁氏亡后,陈琳被捕,曹操部下有建议杀陈琳的。曹怜其才,乃赦之,命为从事。袁绍军队大败的时候,曹操的部队在袁的图书中,捡出书信一束,都是曹

11、的下属与袁绍私通、图谋反叛的信。这时有人提议按信中人名一一核对,把这些人全杀掉。但曹操否定了这个意见,并且说:“当绍之强,孤亦不能自保,况他人乎?”遂即命人把这个“黑名单” 付之一炬,不再追问。张郃天荡山失守,曹洪告诉曹操,认为张有罪,但曹操却说:“非郃之罪,胜负乃兵家常事耳。 ”曹操退守阳平关,派许褚接应粮草。许褚饮酒大醉,粮草被张飞夺去,自己兵败负伤逃回。曹操没有责怪他,白己承担了失败的责任,并令医生为许褚治伤。曹操曾派人招安张绣,张因过去与曹操有仇,杀了曹操的儿子,怕曹操不会容忍他。贾谢告诉他,曹操是个英雄,为了延揽人才,一定不会记私怨的。张绣遂即见操,拜于阶下。曹操把他扶起来,握着他的

12、手说”有小过失,勿记于心”,并封张绣为将军。 (论曹操的用人政策节选) 【所用话题】宽容 【素材展示 4】 “青青子衿,悠悠我心:但为君故,沉吟至今。 “短歌行中的这句诗可以说是曹操人才观最重要的体现。曹操身为一个领导者,对人才更是极端的渴望。 首先,曹操是爱才的,因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举,是曹操既出于他爱才的天性,更出于三分天下形势所逼,三分天下,得人才者居之。 其次,曹操尊重人才,不苟求,不求全责备,这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想,曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随,足下不曾有寸土,臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大

13、多是敌人营中的人,或因某种机遇集合到曹操麾下,如程昱、许褚;或冲着他雄才大略,能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀彧;或神往他轰轰烈烈,言必行战必克的实绩而来,如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来,如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来,如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度,怎么能够做到? 因为爱才,才会不顾众人反对,舍得放关羽回去。因为爱才,才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾,怜惜他。 (由价值观的角度来谈曹操的爱才论节选) 【所用话题】人才 【素材展示 5】 刘义庆在世说新语假谲里说,曹操在一次军事行动中,带领军队走到一个没有水

14、的地方,兵士们很渴。曹操骗他们说:前面有梅树林,到那里摘梅子吃,可以解渴。兵士们听说有梅子可吃,口本文来源:http:/ 曹操说:“欲攻敌,必先谋。 ”重视谋略是曹操军事思想的重要内容,也是他事业成功的重要保证。曹操的军事思想深受历代兵家和学者称道。 三国志作者评价曹操“终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也”。 (曹操的军事思想节选) 【所用话题】谋略 【素材展示 6】 神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天:养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。 龟虽寿 这首诗充满着积极进取、自强不息的精神。东汉末年的战乱,给生产力带来极大破

15、坏,经济萧条,白骨累累,给人带来一种感伤颓废的情绪。曹操的这首诗如一阵春风,吹散了这种伤感的情绪。他的乐观主义精神是难能可贵的。 ”老骥伏枥,志在千里:烈士暮年,壮心不已。 ”成为流传千古的名句,激励人生进取。在闲难时期,曹操能激流勇进,积极向上,敢于向命运挑战,这是一种十分高尚的人生情操。 (论曹操的诗节选) 【所用话题】进取心 【素材展示 7】 你招贤纳杰,知人善用。你聚荀彧、郭嘉、程昱于帐下,收许褚、张辽于阵前,座下文有能臣,武有良将, ”山不厌高,水不厌深”,你是想海内之士都越陌度仟来归。 军帐前,盈樽独饮,举剑问天,汉邦才俊,何不尽归我耶?你行于“蒿里”,但见“白骨露于野,千里无鸡鸣

16、”,于是从心里悲恸, “念断人肠” ;你东临喝石观沧海时,沉吟 “日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”,敞开胸怀想把天地包容:你江心横槊,旋即生发了“对酒当歌,人生几何”的感叹;你指点江山、激扬文字,风骚独领:你挥洒笔墨,笑傲文坛。你是那般才华横溢、那般风流满洒!马背上,勒缰援须,豪情满腔,又在酝酿新的诗篇? 你以道、义、治、度、谋、备、仁、明、文、武十胜于天下,但仍有人称你为奸雄。是因为你生性多疑,屠吕伯奢全家,还是因为败你诗兴而槊死刘馥,忌才学而杀杨修?抑或是你功高震主,无视汉天子存在?奸雄,时人作下的预言,史学家对你的评判,小说家给你的名号。 孟德啊!只有你自己明白, “是非成败转头

17、空,浪花淘尽英雄”,功与过留与后人评说,我只管把酒临风,歌以咏志! 【所用话题】英雄 【素材展示 8】 罗贯中笔下的三同演义中,曹操那阴险的心理令人生畏:在京剧中曹操那白脸奸臣的角色在众人心中早己根深蒂固,声声笑里藏刀,总让人毛骨悚然。也许是因为他违背了传统的中庸思想,所以背上了奸诈、狡猾的恶名,引来千古辱骂 “论千古风流人物,还看今朝”,那么曹操到底是好是坏呢?引起了众人争议。 “周喻打黄盖,一个愿打,一个愿挨”,如果不是曹操心软怜惜人才,收留了黄盖,怎会一失足成千占恨,上了周喻的当? 由此上溯,曹操有着一颗爱惜人才的心被世人公认。他不仅爱惜人才,自己也喜爱文学,足智多谋,教学设计文章朴实而

18、不华丽,精湛而不罗嗦,使得千古闻名的观沧海流传至今,成为千古佳话。 也许因为他的善于用人,才智博学,使得他成为杰出的军事家、文学家,使魏日益强大。 如果光说曹操善于用人,那我将会说”NO”,他也有充满人情味的一面,好友去世使得家族破裂,惟一的女儿蔡文姬因父亲亡故被迫远嫁匈奴。为了替好友找到女儿,曹操千方百计,派使臣远抵匈奴,多次交涉,几经战乱,终于接回了蔡文姬,为好友了却了一桩心愿。怎么又不让人感动?古今中外,对本文来源:http:/ (提笔论曹操节选) 【所用话题】角度 治世之能臣 乱世之奸雄 (2004 福建高考优秀作文) 京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:”世人笑我奸,我笑世人偏。为人

19、少机变,富贵怎双全?” 世人口中的”奸雄” ,戏剧当中的白脸, 三国演义里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的化身。然而,即便是”亲刘贬曹” 的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是”治世之能臣,乱世之奸雄“。 曹出身官宦,十六岁举孝廉任城门典校卫。设十二色杖,不分贵贱,一旦违犯出入城规,皆与杖责。这体现他的“忠信” 。黄巾作乱,曹操任骠骑都尉,奋力破敌,也是“ 忠勇“表现。 董卓当权,败坏纲纪。操夜带七星宝刀只身前往行刺,其勇不下荆柯。行刺失败,董卓怀疑他时他又临机应变说是来献宝刀的,骗过董卓后星夜飞离京城。这一切不都说明他有勇有谋吗? 我相信倘若曹操生在治世必定是个不可多得的能

20、臣。然而当时的乱世注定他必须背负起“汉贼“ 的骂名来收拾分崩离析的汉家天下。汉朝的气数己尽,外戚、宦官争权夺势使它走向衰败。这时必须有一个强有力的人出来撑住局面。孙权不行,他坐领江东六郡八十一州,历得四世已属侥幸:刘备也不行,靠得前朝“皇叔 “之名,以“仁义“面具收罗诸葛、关张赵云,占据荆州蜀中富饶之地,却终是 “生儿不像贤“ ,刘禅宠信宦官,难脱前朝桎梏。事实证明只有曹操建立的魏国具有统一天下的能力。 “汉贼”“乱臣”的骂名只是用来套住对前朝愚忠的愚民的绳索。识得时务的人,谁说曹操不是英雄?“破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布:败张鲁,收刘表。挟天子以令诸侯“,这- 切无不表现出曹操杰出的军事才

21、能和高超的政治手腕。“酾酒临江,横槊赋诗“ ,高唱 “山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心“,更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。 以当今全面发展的观点看,纵观整部三同演义 ,哪个人像曹操这样集军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身呢?诸葛亮也比不上,他没有狠辣的手段,所以会有宦官黄皑坏计:没有豪迈的诗情,所以要借吟前人梁父吟抒志:没有严格的惩罚制度,让李严延误的军粮阻断了伐魏的征途。 曹操是一个强人,有巧取豪夺的能力,横冲直闯的勇气,抑强扶弱的智慧。他的产生既是个人际遇,也是历史的选择。曹公,生而不能与之交游,真人生一大憾事。 例 2:凡高 【凡高介绍】文森特?凡高 出生于荷兰赞德特镇一个新

22、教牧师之家,24 岁之前,曾在海牙、伦敦、巴黎等地的古匹尔画店当店员。后来成为传教士,在比利时西南部的博里纳日矿区传教,由于同情和支持穷苦矿工的要求而被解职。在度过了一段极度失望和贫困的生活后,他决定在艺术的探求中完成自我的解脱。1880 年以后,他到处求学,向比利时皇家美术学院求教,向荷兰风景画家安东莫夫学习,但最后还是决定自学。他克服种种困难,努力按自己的认识表现世界。在 1886 年以前,他的作品还都处于探索的时期,代表作有吃土豆的人 、 纺织工等。1886 年凡?高随他担任古匹尔画店高级职员的弟弟来到巴黎,结识了图鲁兹一劳特累克、高更、毕沙罗、修拉和塞尚,并参加印象主义画家们的集会。从

23、而使艺术眼界大为开阔, 开始以完全不同于过去的方法作画,画面色彩强烈,色调明亮。在他的画中,总是一片色彩和笔触的狂欢,这种画面所造成的气氛效果表现出一种罕见的旺盛的生命力。这副自画像就是如此。凡高一生画过无数的自画像 ,这幅自画像属较前期作品。1888 年2 月,他同高更结伴同行,到法国南部的阿尔写生作画,长达一年之久。这是他艺术风格形成的最重要的时期,南国的强烈阳光和阳光照耀下的市镇、田野、花朵 t 河流、农舍和教堂,使他禁不住一遍又一遍地高喊: “ 明亮一些,再明亮一些!”他和高更这时已经同印象主义的观点发生分歧,却同时对表本文来源:http:/ 2 人的关系恶化,高更离去凡高在发生割下自

24、己耳朵的事件之后精神逐渐分裂。因此,他们没有结成任何团体。1890 年,经过圣雷米的德莫索尔精神病院的长期住院治疗,病势稍有好转后,凡高回到巴黎,住在瓦兹河畔的奥韦尔,接受伽塞医生的专门治疗,并勤奋作画,作有伽塞医生肖象 、 奥韦尔的教堂等。但是,在 1890 年十月 27 日,在同伽塞医生发生争吵之后,突然开枪自杀,结束了自己的生命。凡高一生留下了丰富的作品,直到去也之后才逐渐被人们所认识。这些作品中作者突出地追求自我精神的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。 这样的艺术对 20 世纪表现主义影响甚深,特别是苏丁和德国表现派画家,从凡?高的作品中吸取了不少重要的原则。他是继伦勃朗之

25、后荷兰最伟大的具有世界性影响的画家。但是,当他还活着的时候,一共只卖出过 1 幅画。【素材展示 1】 凡高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着,纠结于一个难解的疑问与痛苦:耗尽心血的画作,竟是一幅也无人理解,一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说,无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命,这是一种被轻视、被鄙弃的巨大痛苦!这是一个人生命中最大的挫折! 幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了,发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破身躯,它们成功了。 于是他也成功了。 向日葵等画作在他死后不久,直至今日,都是价值连城的稀世珍品。(2004 年四川高考满分作文风

26、,可以穿越荆棘) 【所用话题】遭遇挫折和放大痛苦(2004 年四川高考作文题) 【素材点拨】选段以饱含激情的语言,概述了凡高向日葵等画作的成名过程。阐述了遭遇挫折时应正视挫折的道理。凡高在向日葵田地中受到风的启发,创作出了价值连城的画作珍品。虽然遭遇无人欣赏的挫折,但是他最终还是挺过来了,并且走向了成功。选段感情充沛,层次清晰,概括力强。 【素材展示 2】凡高看见了那一片夏日的向日葵,氤氲着生命的气息,一种躁动,一种恍若隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里,他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔,用色彩记录这一感悟,用感悟陶醉了几世几代的后人。(2005 年浙江高考满分作文风起风落间)

27、【所用话题】一叶一枝一世界(2005 年浙江高考作文题) 【素材点拨】这一段作者以明晰而流畅的语言,勾勒了凡高在风起风落间,挥动画笔,用色彩记录着一种生命的感悟。真可谓语浅而旨远。向日葵的一枝一叶该是多么的平凡,但是凡高以他独特的体悟,传达出了一种超越时空的精神境界。这是一种真正的寓伟大于平凡!其实,这也是我们作文追求的最高境界。特别是考场作文,我们要善于以小见大。 【素材展示 3】一个天才,一个疯子,一颗陨落的星,一颗闪耀的金子。他是画家,一个狂热的艺术家,一个无法理解的精神病患者。他醮着浓烟的颜料,在灰白的画布上涂抹生命的色彩;他用炽热的黄色勾勒着在风中飘摇的向日葵;他把枪口对准自己的嘴巴

28、,用响亮的枪声回答世人的不可理喻他是谁?他给世人带来太多的惊奇与迷惑,但他却在世人杂乱的语言和鄙夷的目光中,逃离人海,于山坡上的一株向日葵寻回了思想的星光。是否,一朵花里,便可容纳生命的内涵?(2005 年高考浙江满分作文心香三瓣) 【所用话题】一叶一枝一世界(2005 年浙江高考作文题) 【素材点拨】这三段选文,以整散句结合的方式,生动而形象地刻画了凡高的形象。通过作者的叙述,我们的确可以看到凡高的与众不同。但是他却能以平凡的一朵花,传达出生命的内涵,告诉我们一种独特的精神世界。他的确是一个天才,是一颗闪耀的金子。作者在刻画人物的过程中,综合运用了叙述、描写、议论和抒情等多种表达方式。这样,教学设计文章就具有了很强的形象性,也具有浓厚的思辨色彩。

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