1、健美操活动兴趣小组（低年级组）活动方案辅导教师：于兰一、活动开展目的培养学生创新意识和纠错能力，是素质教育的主要目的。通过健美操兴趣小组的活动，锻炼学生的模仿能力和观察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了学生的创新精神和审美情趣，提高学生的协调性和自主创编能力。体验活动的乐趣，获得对健美操学习的兴趣，激发创 新精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。 二、活动要求：A、组织 学生按时参加活动，小组成员必须准 时到指定地点。B、健美操小 组成员应严 格遵守纪律，不准做与学习无关的事。C、每次老 师 布置的作 业，学生都 应按时完成。二活动时间：每周三下午。三、活动方案的具体目标通过
2、健美操兴趣小组的活动，使学生的协调性得到更好的发展，进一步了解舞蹈的基本知识培养学生的观察、模仿能力和创新思维能力，提高学生的自主创新精神和团队意识。四、活动内容1、让学生了解健美操的一些基础理论知识（如：健美操是由基本步法配合音乐一起练习的。 ）2、讲解健美操的基本步伐（如：并步、交叉步、V 字步、A 字步等）。3、加强学生身体的柔韧型及协调性的练习。4、给学生创编一套简单的健身操。5、锻炼学生的团队意识和创新能力。五、活动要求1、将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。2、每个班级要有组长，要有点名册，活 动开始前要点名。3、兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实
3、。4、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。5、健美操兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。六、注意事项1、兴趣小组教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找。2、兴趣小组教师提前 5 分钟到位，不准提前下课。七、活动实施建议遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣。八、活动资源1、配置活动使用相关教具、材料；2、利用多媒体教学设置辅助课程；九、活动评价建议1、随时评价。对积极参加和投入活动，表 现出色的学生给予奖励。2、对活动中学生模仿能力强、有创新的组合动作，教师及时鼓励表扬。3、学生互评，学会欣 赏别人。 评价也是观察、反思、提高的重要4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。5、展示学生学习效果，肯定成绩，指出不足。
