1、集体备课教案主备人 备课组成员 8 年级生物 组课 题 第五章 病毒 授课时间教学目标 (学习目标)知识目标： 列举病毒与人类的关系。能力目标：培养主动学习、比较分析、推理的能力。情感态度价值观： （1）关注病毒与其他生物的关系，特别是与人类的关系。（2）认同病毒可以为人类利用，树立辩证的观点。（3）关爱艾滋病人，共享生命。教学重点 病毒与人类的关系。教学难点 病毒与人类的关系。教学用具 幻灯片、视频、动画演示、图片等教学方法 (学习方法)讲解法、讨论法、观察法、提问法、总结归纳法等教学过程 引入：复习上一节学过的内容 1.病毒的种类根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：A、专门寄生在
2、人和动物细胞里的 动物病毒，如流感病毒B、专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒C、专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体。如大肠杆菌噬菌体2.病毒的结构和生活病毒能独立生活吗？为什么？病毒只能生活在怎样的细胞中？这样的生活方式叫什么？3.病毒如何生活和繁殖？吸附注入遗传物质遗传物质复制组装释放讲解第二课时内容一， 病毒与人类生活关系（艾丝病播放视频了解）请同学们阅读课文9192页内容，了解病毒与人类的关系，并根据课文内容总结出病毒于人类关系的两面性1. 有利的方面A. 接种疫苗预防疾病B. 用与转基因或基因治疗2. 有害方面A. 引起动植物和人类患病B. 危害农业，给农牧业生产成
3、巨大损失二，狂犬病和狂犬病病毒狂犬病由狂犬病病毒引起的，狂犬病病毒能在野生动物如：狼，狐，牛以及人之间传播，狂犬病一旦出现疾病，死亡率几乎达到100%，为了你和他人的健康，饲养的猫，够等，一定要在相应的机构注释狂犬病疫苗。（让学生读 93 页科学，技术，社会的内容）三，说明艾滋病危害艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV 是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 CD4T 淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV 在人体内的潜伏期平均为89 年，患艾滋病以
4、前，可以没有任何症状地生活和工作多年。课堂练习1. 艾滋病病毒类型属于( )。A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 噬菌体2以下关于病毒说法错误的是（ ）A病毒不具有细胞结构 B病毒只能寄生生活C.非典病毒可以引起所有生物患病 D.可以利用病毒为人类造福3.构成烟草花叶病毒的成分主要包括（ ）A水绵 B.细菌 C.酵母 D.噬菌体4.下列不是利用病毒为人类服务的实例是A.将无脊椎动物病毒制成杀虫剂B.给高烧病人注释青霉素C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染D.给健康人注释流行性乙型脑炎疫苗布置作业 课时测评板书设计第五章 病毒一， 病毒与人类生活关系二，狂犬病和狂犬病病毒三，说明艾滋病危害教学反思
