1、关于开展文明就餐活动的通知营造清洁、文明、舒适的就餐环境，不仅关系到师生的生活，而 且直接体现了师生的整体形象，为打造文明有序的就餐环境，促进广 大师生养成文明就餐的良好习惯，是营造良好的校园文化、提高师生 思想道德素质，现决定在全校开展文明就餐活动。制定方案如下：一、指导思想以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高全校师生文明素质和社会文明程度为目标，以餐桌文明为抓手，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，营造“文明用餐、节俭惜福”的良好风气。二、活动内容1、合理点餐，文明就餐。引导学生“吃多少盛多少、宁愿不够再加、最好不要剩下，千万避免浪费”的行为。普及餐桌礼仪，倡导“
2、食为天、礼为先”的餐桌文明意识。 2、就餐保持安静，不说话，不剩饭。不随便打闹。三、活动时间：2015 年 10 月12 月四、相关要求1、高度重视，加强领导。2、做好宣传，营造氛围。五原县蒙古族学校 2015 年 10 月食堂文明就餐活动方案营造清洁、文明、舒适的就餐环境，不仅关系到师生的生活，而 且直接体现了师生的整体形象，为打造文明有序的就餐环境，促进广 大师生养成文明就餐的良好习惯，是营造良好的校园文化、提高师生 思想道德素质，特制定本方案。一、活动主题： “创建文明校园，营造文明就餐环境” 二、组织结构： 成立食堂文明就餐活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室 设在校大队部，具体结
3、构如下： 组长：杨海山副组长：李永清 敖其尔 雷鸣 刘宏图成员：王建明 范瑞玲各位值班教师、值周班学生三、活动目的： （一）教育广大同学自觉排好队，做到“不插队，不拥挤，不喧 哗” 。（二）养成节约粮食，不乱倒剩饭剩菜的好习惯，倡导“光盘行 动” 。（三）就餐结束后保持桌面和就坐地面整洁和干净，自端餐盘，剩饭剩菜统一倒入收集桶里。四、活动内容：（一）各班召开文明就餐动员主题班会，宣传文明就餐，进一步 增强同学们的文明就餐意识，培养文明就餐的良好习惯，使“文明就 餐” 深入人心。（二）学校发放文明就餐倡议书。学校做好文明就餐宣传标语在 食堂内张贴，组织同学们每天阅读。（三）文明就餐执勤及督导。各
4、领导、值班教师轮流值班，每天安排值周班学生引导学生遵守餐厅公共秩序： 1、自觉排队，不插队，不拥挤；不打闹，不大声喧哗或影响他 人就餐。2、监督就餐同学保持桌面和就坐地面整洁。3、提醒同学礼貌用语，就餐时发生意外要互相体谅，不讲粗话 脏话。4、监督同学节约粮食，能吃多少盛多少，不乱扔残饭剩菜，统一倒入收集桶。5、提醒同学爱护餐厅设施，不乱蹬踏桌椅等设施。6、提醒用餐结束同学自端餐盘，送到指定收餐盘处。（四）评选“文明之星”。在活动期间，评出“文明就餐班级和节约使者” （按值班阶段模式，每阶段一个班级），以树立文明榜样，更树立文明形象。五、具体要求： （一）认真组织，抓紧落实。校大队部制定文明就
5、餐执勤及督导值班表，确保工作落实到位。（二）大力宣传，广泛动员。通过墙报、板报等形式 宣传此次活动。各班辅导员召开主题班会，让广大同学了解此次活动的目的与意义。（三）常抓不懈，注重实效。要把食堂文明就餐活动当做一项长 期工作来抓，真正让文明之风在食堂就餐中取得实效。五原县蒙古族学校2015 年 10 月文明就餐倡议书 亲爱的同学们：食堂是我们在校学习生活的重要场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要我们大家共同努力。可是现在走进食堂，你也许为了桌上的食物残渣食欲全无，也许为餐桌杂乱的餐盘而苦不堪言，甚至还在为打饭拥挤而烦恼为增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养，为我们自己营造一个良好的就餐环
6、境，让我们用实际行动来积极响应我们的倡议吧！1、爱惜粮食，按需购餐，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。2、保持良好的就餐秩序，排队就餐，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体，让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。3、自觉回收餐具。饭后把餐具和杂物送到餐具回收处，既减轻了食堂工作人员的工作量，又方便了其他同学就座用餐。4、不随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣，注意自己的形象，给自己留下美好的回忆，也为他人创造干净整洁的环境。5、使用校园卡消费，不使用现金买饭。使用现金既不卫生，又耽误时间，使用饭卡既省时又方便，出现问题时也容易查找解决。6、不多占座位，不多
7、拿筷子，不把筷子带出食堂。每人一双筷子足矣，方便他人，就是方便自己。7、注意饮食卫生，不使用有毒有害塑料袋盛装饭菜，既保护自己也保护了环境。8、爱护餐厅设施，不随意移动桌椅，不蹬踏桌凳，不乱涂，不乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。9、尊重食堂工作人员，服从管理，对工作人员服务不满意，可及时向食堂管理老师反映。发现问题，不吵不闹，如实反映，妥善解决。“播种的是习惯，收获的是品格”，文明用餐是个人素质的体现，让我们以养成良好的社会公德，树立当代大学生良好形象为目标，为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力！请同学们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动为我校建设国家职业教育改革示范学校做
8、出贡献！“文明就餐”活动第一月工作总结“文明就餐”活动第二月工作总结“文明就餐”活动第三周工作总结“文明就餐”活动第七周工作总结 “文明就餐”活动第六周工作总结 “文明就餐”活动第五周工作总结“文明就餐”活动第四周工作总结“文明就餐”活动第八周工作总结文明就餐我做主主题班会活动目标：1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文明用餐的主旋律。3、通过班会课培养学生文明就餐的良好习惯。活动过程：一：说一说1、怎样做到文明用餐呢？2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？3、如何做到文明用餐呢？交流乐园：1、良好的就餐环境给我
9、们的学习生活带来了哪些好处呢？小组交流体会。2、每天在有序、文明的环境中进餐、休息，对我们的身心定会大有裨益。营造文明就餐环境，是一种良好的美德。（让学生了解安静而有秩序的就餐环境对我们起着至关重要的作用。）二：看一看带领学生观看班级就餐的照片和录像，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。小调查：1、你觉得哪个班就餐最安静？2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？4、你知道什么是养成文明就餐的好习惯呢？三：议一议1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。2、还没有做到的，我该怎么办？四：做一做结束语师：这次班会活
10、动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法，大家都有什么收获？学生交流师：俗语说的好，“嚼无声，食无语”。让我们大家赶快行动起来吧，争做文明用餐的好孩子。本次班会活动到此结束。文明就餐儿歌节约粮食不挑食，营养全面有精神。安静有序不拥挤，相互礼让增友谊。动作规范气质高，文明用餐实在好。文明用餐今日始，文明用餐我先行！文明就餐主题班会二（1）班活动目标1.能通过观看图片联系自己，说说近段时间就餐文明进步的地方；2.能通过出示图片说出班级在就餐中集队、就餐、等细节方面存在的不足之处；3.从中感受集体荣誉，争做文明就餐班级。活动过程：一、谈一谈，什么是文明就餐？今天，我们要开一关于“文明就餐”的主题班会
11、，希望小朋友们都能做个文明就餐的小学生。请小朋友们说一说什么是文明就餐？（一）、饭前准备：1.进入食堂要安静，慢走；2 排好队伍，等待吃饭；（二）、吃饭时：1、安静地吃饭，不与同学嬉笑、说话；2、吃饭时要尽量多吃，吃的快的小朋友安静地坐好等待；3、饭菜不要掉在餐桌上，保持桌面的整洁。（三）、吃饭后：1、轻轻地倾倒餐盘，并摆放整齐；2、就餐完毕，每个小组排好队伍离开食堂；3、不能将食物带离食堂，水果可以带回教室饭后吃二、说一说，我们身边不文明的就餐行为，我们应该怎样做？1、我们身边还有一些不文明的现象，请你们来找一找，说一说。（出示：不文明就餐的照片）2、我们应该怎样做？三、看一看，我们有了哪些
12、进步？（出示：进步的照片）1、去就餐的路上，能把队伍排整齐了2、进食堂等候，能做到安静了3、能够安静用餐了4、会教室的小队伍能有序行进了看到这些照片，你感觉怎样？四、写一写，把自己名字写在就餐文明倡议书上全部朗读就餐文明倡议书，并签上自己的名字。五、小结：同学们，相信本节课的班会上完之后，你们都知道在以后就餐时间该怎样做。让我们行动起来，从现在开始，从我做起，做一个讲文明的人，不要让文明只在纸上和口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明就餐的人，让文明就餐与我们同行。文明餐桌，从我做起主题班会教案江丽姗活动目的：1、通过主题班会活动，让学生了解一些文明用语使用的必要性，展现
13、中学生高尚的文明素养。2、中学生用餐中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要性。3、教育学生注意用餐过程要减少交谈，杜绝大笑，文明用餐。教学过程：一、导入语同学们，在我们的学习生活中，我们都喜欢和讲文明、懂礼貌的人接触，和这样的同学接触很舒服，可见文明的重要性。那么，我们今天就从文明这个角度着手，以文明餐桌，从我做起为主题召开主题班会课。二、课件 出示就餐图片1、以小组为单位，让学生讨论从图中看到了什么？谈谈自己的看法2、结合图片，找找自己的影子。3、课件出示：数据说明浪费的例子。三、知识竞赛1、选择题。（一）、就餐时应从座椅的（1、 ）入座，要坐姿端正，不能双手托腮支于桌面
14、或两手前臂平放于桌席之上，要将两手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌约（2、 ）厘米。1、A：右侧 B：左侧 C：随便 2、A : 5 B：10 C : 20（二）、喝汤时，咀嚼食物时（ ）。A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样（三）、就餐时（ ）。不用餐具指向对方。A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说（四）、取餐时，应（1、 ），并说（2、 ）。1、A：双手接 B：单手接 C：任意2、A：对不起 B：谢谢 C：快点咯（五）、就餐时，脚（ ）。A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢2、判断题。（六）、排队取餐时，看到熟人在前面，立刻插队到前面 。（ ）（七）、取
15、餐时，相互礼让，不拥挤，不插队。（ ）（八）、如果打汤时，同学不小心把汤洒在了你身上，你对他大发雷霆。（ ） (九)、吃饭时，你翘着二郎腿，执勤同学提醒你，你不好意思地放下腿 。 (十)、放餐盘时，你双手递给执勤同学，并说了一句“谢谢”。（ ）四、文明就餐歌谣小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。用餐前,要洗手,细菌才能都赶走；搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观；饭桌上,需安静,说说笑笑都不行；不暴食,不厌食,均衡饮食才是好；细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化；要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦；放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐；用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口；好习惯,要培养,点点滴滴我做起；既卫生,又文明, 好
16、学生们礼仪行！五、文明就餐倡议书同学们，让我们从身边的小事做起，从点点滴滴做起，积极融入到构建和谐文明校园的活动中去,规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让和谐之声美化心灵，让文明之花开满校园！六、小结师：同学们都能够发现其中不文明的表现，那么作为中学生，班级的一员，应该在以后就餐的时间怎样做呢？（生发言，各抒已见） 七、活动总结 同学们，相信本节班会上完之后，同学们已经能够掌握基本的餐桌礼仪知识，学会如何文明用餐了，让我们行动起来，从现在开始，做一个讲文明的人，不要让文明只在口头出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让文明与我同
17、行！爱绿护绿，实践文明，从餐桌做起”主题班会教案一、班会目的：1、提高学生环保，改变不良生活习惯。2、让学生意识到保护学校环境的重要性，从餐桌做起从。3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。三、活动过程：1、主持人：亲爱的同学们，你们知道 3 月 12 日也就是今天是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。小学“爱绿护绿，实践文明，从餐桌做起”主题班会。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身
18、边做起。但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。请学生一一列举校园中的不文明现象。（学生积极发言。）主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。请学生代表发言。2、主持人小结：我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：（2）积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作
19、，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。（3）向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。（4）各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。3、主持人总结：同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“312”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动
20、，爱绿护绿我能行！”4、集体齐唱歌曲春天在哪里，在歌声中结束本次活动。5、班主任总结班会情况，并提出要求。主持人：xx 班本次主题班会到此结束。餐桌上的礼仪教育要求：1把就餐礼仪作为文明礼仪教育的主阵地，让学生了解日常就餐礼仪常识。2通过活动以点带面，培养学生从现在做起，从点一滴做起，努力提高学生的文明修养，争做一个讲文明、懂礼仪的孩子。活动过程：一、中队长讲话同学们礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来礼仪之邦的美育。几千年来，有许许多多的例子，大到国家领导人接见外宾，小到我们的吃饭，时时都和文明礼仪关联着。吃饭，是最平常的一件小事。那么，饭桌
21、上有哪些礼仪呢？今天，让我们和用餐礼仪来个全接触吧。二、录像回放，找不足，谈感受。看完录像，请同学们找找录像中有哪些不文明现象，并结合自身谈谈。三、讨论制定就餐礼仪规范主持人甲：文明就在我们身边，文明就餐是礼仪规范的一部分。有了规范就能把事情做得更好，下面以小组为单位，依据我们平时学习的文明就餐礼仪规范，讨论和制定我们的就餐礼仪规范。主持人乙：请各小组的代表出示制定的文明就餐礼仪的规范。主持人把各小组的制定的规范一一展示。（1）有秩序地进入食堂，依次排队取饭。（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然。（3）安静、文明用餐，不狼吞虎咽，不谈笑风生，做到“细咀嚼，食不语” 。（
22、4）如果不小心将饭菜洒在地上须及时清理；剩菜剩饭倒入泔水桶中。（5）不浪费，不挑食，不偏食。（6）用餐完毕，餐具小声轻放。主持人甲：这就是同学们自己制订的就餐礼仪规范，我们要时时遵守规范，争做文明学生。四、拓展延伸主持人甲：同学们回答得真精彩！中餐礼仪我们已是其他同学的榜样了。同学们对西餐礼仪可能了解还不多，接下来我们看录像：今天是小红的生日，她要带着好朋友去西餐厅开生日 Party 呢，就让我们和她一起去学一学西餐礼仪吧。主持人乙：享用完这顿西餐，我们学到了很多，也懂得也很多。大家已和文明就餐交上了朋友。让我们一起高唱文明之花处处开主持人合：歌声唱出了中国礼仪代代传， 在文明礼仪茁壮成长的同时，我们也在成长！六、辅导员讲话大家在欢乐的活动中懂得了饭桌上的礼仪知识。不过，会说不会做，不行。我们要在平时的生活中做到、做好。我们在学校也应该做到文明礼仪处处在。讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统。让我们每个人都有一颗善良的心，从身边的小事做起，让礼仪之花在生活中灿烂开放，让我们的校园永远生机勃勃，鸟语花香。七、宣布活动结束。
