蟋蟀的住宅导学案第一课时.doc

1、蟋蟀的住宅导学案 讲课人：张骞第一课时：（一）学习目标：1有感情地朗读课文，自主学习生字生词。2理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法。3培养学生仔细观察的习惯，提高信息技术的应用能力。（二）学习内容：一.自主学习1、用 画出下列词语（在课文中）：“住宅、隐蔽、放弃、选择、地址、洞穴、挖掘、搜索、倾斜、扒开、抛弃、毫不可惜、随遇而安”2、会正确读准“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜、钳”7 个二类字。3、比一比，再组词。宅（ ） 址（ ） 掘（ ） 豪（ ）它（ ） 扯（ ） 倔（ ） 毫（ ）扑（ ） 隐（ ） 建（ ） 燥（ ）朴（ ） 稳（ ） 健（ ） 躁（ ）二、合作探

2、究1.品读课文第 1 自然段，谈一谈在文章中的作用2、细读课文的 2、5 、6 自然段，想一想分别介绍了蟋蟀的住宅的什么特点，并画出相关语句，总结一下，写到下面的横线上。第二自然段 第五自然段 第六自然段 3、细读课文的 39 自然段，思考：为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？工具 住宅外部住宅内部蟋蟀的耐性住宅所耗时间4、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，请在课文中找出相应的句子。 （三）拓展与反思：1、总结作者的写作方法2、作者能够把蟋蟀建房的过程写得如此生动具体，说明了什么？（四）作业与练习：以我的住宅为题，用第一人称介绍蟋蟀住宅的特点和修建过程。仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出这种小动物的特点