1、画鼻子 作文指导 2016.2姓名_ 班级_一、游戏前：开头要求：简洁、引人入胜。 （不要太罗嗦，1-2 句话）1、直接点明时间、地点、人物。今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏画鼻子。2、开头描写气氛。“哈哈哈” “嘻嘻嘻”从我们的教室里传出一阵阵欢笑声。想知道我们在干吗？呵呵，我们在玩一个饶有趣味的游戏画鼻子。二、游戏中（1、抓典型 2、写气氛 3、写出自己的心情变化、想法）1、按照游戏的步骤，一步一步写。2、在写每个步骤时，把以上要求的 1、2、3 点内容写具体。游戏步骤：（一）选人上台1、描绘自己和大家踊跃举手的表现，写出热闹、欢乐的气氛。2、老师选了谁？被选到的同学的神态、动作是怎样
2、的？（写出他的欣喜）（二）蒙眼、转圈老师是怎么蒙的？（动作）取下、折、蒙【先 接着 然后】转完圈后，同学的表现？（动作）（三）画鼻子同学是怎么摸索到黑板前面的？他是怎么画的？怎么确定位置的？他画在了什么地方？其它同学和自己又是什么表现？（动作、语言、神态）（五）解开红领巾，得知结果解开红领巾后，这位同学的神态、动作又是怎么样的？大家有什么反应？三、游戏后：结尾1、直接抒发自己的感情， （快乐、抒情、意犹未尽）2、通过这个游戏，自己有什么启发？【参考词语】兴致勃勃 兴高采烈 心花怒放 哈哈大笑 毫不气馁欣喜若狂 开怀大笑 情不自禁 不以为然 不慌不忙 大吃一惊惊惶失措 眉飞色舞 不屑一顾 垂头丧
3、气 前仰后合 机智灵活争先恐后 小心翼翼 面红耳赤 迫不及待 哄堂大笑 左右摇晃【参考句式】 有的有的有的 画鼻子今天课上，金老师对我们说：“今天我们做一个画鼻子的游戏吧。”我们一听，齐声喊道：“耶！”金老师在黑板上画了一张小孩的脸，但唯独缺了鼻子，让我们蒙上眼睛，补画上去。“谁先来？”话音刚落，我们都争先恐后地举起了小手，有的同学甚至把手举到了老师面前，嘴里不停地喊着：“我来，我来。”【欢乐的气氛】老师先请李家俊来画鼻子。金老师先取出一条手帕，走到李家俊跟前，小心翼翼地把手帕蒙在他的眼睛上，在他后脑勺打了个结。随后李家俊慢慢地走到黑板前，在原地转了三圈，拿着粉笔，伸出双手，在黑板上摸索着。大家都伸长脖子，瞪大眼睛，急切地想知道他把鼻子画在了哪儿。只见，他歪着脖子似乎考虑了一会儿，最后果断地举起手中的粉笔，在小孩的下巴上画了个鼻子。这下，教室里像炸开了锅，同学们七嘴巴舌地叫着：“错了，错了！应该上边点，上边点！“他解下手帕一看，自己也情不自禁地笑了。 最后老师又请了王莉上来画，结果她把鼻子画在了小孩的嘴角上。同学们都笑得前俯后仰，我更是连眼泪都笑出来了，王莉看着自己画的嘴巴也笑得直不起腰来。啊！这真是个有趣的游戏，在我们学习之余，它不仅使我们放松了心情，还给我们带来了欢笑。
