1、欢迎你们来到新学校新班级！,新起点 新希望 新征程,让我们一起开始 道德与法治课的学习！,道德与法治学科内容：第一、成长中的我。 第二、我与他人和集体。 第三、我与国家和社会。,道德与法治学科特点：第一、教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。 第二、教材强调综合性，注重学习的过程。 第三、教材以栏目为框架构建教与学的全过程。,是什么-为什么-怎么做,道德与法治的学习思路：,请你谈谈暑假期间发生的重大事件有哪些？,时政聚焦,建军90周年大阅兵,九寨沟地震,第十三届全运会在天津举行,8月27日晚，第十三届全国运动会在天津奥林匹克中心体育场盛大开幕。在天津微凉的秋雨里，开幕式文艺汇演中
2、漂亮的3D全息投影技术、演员们的配合以及舞美设计都给观众们留下了深刻的印象。但美中不足的是，在奥林匹克五环展示的环节，最终的“五环”只变出了“四环”，给整场开幕式留下了一个小小的遗憾。,印度入侵动朗,中印对峙，印度终撤军,8月28日14时30分时，印方将越界人员和设备全部撤回边界印方一侧，中方现场人员对此进行了确认。中方将继续按照历史界约规定行使主权权利，维护领土主权。,金砖国家领导人第九次会晤于9月3日至5日在厦门举行。会晤围绕“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的主题，共商深化金砖合作、完善全球治理、促进世界经济增长，共同打造第二个“金色10年”。,中国政府重视发展同印度的睦邻友好关系。
3、希望印方切实遵守历史界约和国际法基本原则，与中方一道，在互相尊重领土主权的基础上，维护边境地区和平安宁，促进两国关系健康发展。 至此，为期两个多月的中印紧张对峙状态告一段落。 中印对峙事件起因 洞朗地区位于中国西藏自治区亚东县，西与印度锡金邦相邻，南与不丹王国相接。1890年，中国和英国签订中英会议藏印条约，划定了中国西藏地方和锡金之间的边界。 根据该条约规定，洞朗地区位于边界线中国一侧，是无可争议的中国领土。长期以来，中国边防部队和牧民一直在该地区开展巡逻和放牧活动。目前，洞朗地区与锡金之间的边界是中印边界锡金段的一部分。 2017年6月16日，中方在洞朗地区进行道路施工。6月18日，印度边
4、防部队270余人携带武器，连同2台推土机，在多卡拉山口越过锡金段边界线100多米，进入中国境内阻挠中方的修路活动，引发局势紧张。印度边防部队越界人数最多时达到400余人，连同2台推土机和3顶帐篷，越界纵深达到180多米。,中学时代,中学时代,一、 中学序曲,学习目标,一、了解中学时代是新的起点。,二、理解中学时代的重要性。,三、感受成长带给我们的礼物。,活动一：请你思考：1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？2、你对中学生活有哪些新的期待？,活动二：探究与分享：,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,辛苦,有趣,忙碌,丰富,与小学相比有那
5、些新变化？,我们在学校的角色发生了变化； 学习科目增多； 初中学习的内容与小学相比难 度增大了； 学习方式和习惯不同； 作业量多了； 自主管理的要求提高了； 课时安排不同,用最贴近的词形容你们目前体验到的初中生活,“新”,新鲜事： 新课本 新老师新同学新课程表新作息时间表新的板报内容。,32,“ 新学校”,新课本,中学生活把我们带进了一个别样的天 地：富有挑战的课程，新奇的实验器材、丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在了一个新的起点。,人物一 钱学森,记录：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起到了很大的作用”。在他的一生中对他影响很深的人中有7位是
6、中学老师，他说中学教育为他的成长打下了坚实的基础。,人物二 小明的哥哥,记录：“中学生活的努力拼搏，让我不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、篮球、绘画等多种爱好，还认识了很多志同道合的朋友。”,通过这些人物对中学时代的回忆，你有哪些思考和发现呢？,中学时代的重要性,1、中学时代是人生发展的一个新阶段，它见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这段时间不是很长，却为我们的一生奠定重要基础。,2、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。,新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时
7、代收到什么样的成长礼物呢？,新的机会,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，为我们提供发展兴趣的机会；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,新的目标和要求,进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。,新的可能,在新的环境中，我们有可能改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象，我们要重新塑造一个“我”。,你想变得更,要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？完成教材第6页的“探究与分享”,我的收获,通过
8、本课的学习，我,中学序曲,新的起点,成长的礼物,新老师 新同学 新课程 新阶段,发展机会 激发潜能 完善自我 积极行动,小结,中学时代的重要性,拓展空间,1 请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 2 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3 请思考：哪些事情是必须现在做？ 哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？,选择题：,1、中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对这一新起点，你认为以下说法中正确的有（ ） 中学生活意味着新的机会和新的可能 中学生活意味着新的目标和要求 开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父
9、母、学长的经验 中学生活意味着新的挑战 A B C D 2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段，体现在（ ） 开始深入探寻生命的奥秘 开始主动学习 对世界的认识越发具体而深入 开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A B C D,D,B,3、中学生活，生命馈赠给我们很多的成长礼物，这些礼物有（ ） 发展自我的各种机会 新的目标和要求 从新塑造一个“我” 新的挑战 A、 B 、 C、 D 、 4、你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀的原因是（ ） 中学时代，是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界 中学时代，见证者一个人从少年到青年的生命阶段 中学时代为我们的人生长卷上打上更加丰富而厚实的底色 A B C D ,C,D,
