1、 华师一附中礼仪调查报告华师一附中初中部 804 班 邱梦莹前言中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪” 缔造了享誉千年的“ 礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“ 讲文明，懂礼仪” 的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明！一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。礼 仪 也 是 人 类 为 维 持 社 会 正 常 生 活 而 要 求 人 们 共 同 遵 守 的 最起 码 的 道 德
2、 规 范 ， 它 是 人 们 在 长 期 共 同 生 活 和 相 互 交 往 中 逐 渐 形成 ， 并 且 以 风 俗 、 习 惯 和 传 统 等 方 式 固 定 下 来 。 对 一 个 人 来 说 ，礼 仪 是 一 个 人 的 思 想 道 德 水 平 、 文 化 修 养 、 交 际 能 力 的 外 在 表 现 ，对 一 个 社 会 来 说 ， 礼 仪 是 一 个 国 家 社 会 文 明 程 序 、 道 德 风 尚 和 生活 习 惯 的 反 映 。 可 是 现 在 很 多 人 都 渐 渐 忽 视 了 礼 仪 ， 忽 略 了 我 们中 国 几 千 年 来 的 礼 仪 文 明 。本文就华师一附中学
3、生如何看待礼仪，对礼仪的重视程度，以及如何解决社会的现状，和调查的总结等几个方面进行了一些调查，结果如下：主体 一 调查问卷1.你认为礼仪重要么？A.重要 B.一般 C。不重要2.在这样一个竞争激烈的社会中，你认为成为一个有修养的人必要吗？A.有必要 B.无关紧要 C.一般3. 你平时会用粗言烂语吗？A.经常 B.偶尔 C.从不4. 乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，你会让座吗？A.总是会 B。偶尔 C.从不5.你是如何看待中学生文明礼仪守则？A.认真记下并履行 B.偶尔违反一下 C.经常违反二经过调查的华一附中学生的详细情况见下表总调查人数：100 人项目人数 A B
4、C第一题 15 40 45第二题 25 45 30第三题 25 25 50第四题 5 15 80第五题 8 55 37三家长及老师的态度1.家长的态度:希望孩子讲礼仪 85% 无所谓，学习好就行 15%2.老师的态度希望学生讲礼仪 95% 无所谓，学习好就行 5%四解决方案方案一：组织一些活动，教学生如何讲礼仪，让学生认为讲礼仪是一件很重要的事情。方案二：在一些小事中以身作则慢慢教导学生，长而久之，自然学生就会把讲礼仪当做一种习惯五怎样遵守礼仪1、求学明理，尊敬师长。2. 爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。3. 热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步4.珍惜身边的同学 、朋友，不
5、要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。5. 乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。6. 骑 自 行 车 ： 要 严 格 遵 守 交 通 规 则 。 不 闯 红 灯 ， 骑 车 时 不 撑 雨 伞 ，不 互 相 追 逐 或 曲 折 竞 驶 ， 不 骑 车 带 人 。 遇 到 老 弱 病 残 者 动 作 迟 缓 ，要 给 予 谅 解 ， 主 动 礼 让 。结论博大精深的中国传统礼仪文化引领和推动中华民族的发展和繁荣，培育了一代又一代青年形成了爱国、守法、诚信、知礼的良好
6、品格。西方文明的流入，一度使青年产生否认中国传统文明礼仪的思想。现代青年对文明礼仪的社会性有了广泛的认识，一方面传承了本国的传统文明，另一方面也不墨守旧规，他们对西方先进的文明有较强的包容性，取其精华对中国传统文明礼仪加以发展丰富。行为上强化了语言文明的运用，但又淡化了行为文明的运用，表现出知行不一；他们渴求有文明礼仪的生活环境，也对大局意识的淡漠，表里不一； 是当代青年的矛盾心情的写照。由调查我们建议：（1）加强对本国精华的传统文明的挖掘和宣传，让青年在生活，学习和工作中耳濡目染中国传统的文明礼仪，提高民族的自尊心和自豪感。加快开放进程，让中国经济进一步融入世界经济，以此助推青年深入了解世界
7、各国的文化，掌握各国的人文风俗。从而掌握尊重不同民族的礼仪常识。借鉴国际典雅的文明礼仪，成为中国传统礼仪的有效补充。（2）在努力培养青年的语言文明的同时，更应致力加强青年的行为文明的引导，提高青年的文明行为能力，使他们知行合一，言行得体。（ 3）提升青年的公民意识和社会参与意识，使青年更加关心社会，关爱他人。扩大青年的社会参与面，形成青年的社会责任感，增强青年的大局意识，服务意识。（ 4）青年的文明礼仪教育不能一朝一夕就能奏效的，而是长期的，循序渐进的。要走出目前文明礼仪教育的困境，制订长远的规划，要有持久战的心理，又要时刻准备着，采取必要的措施，通过不断营造良好的文明礼仪教育环境逐步提高青年的文明礼仪修养和文明礼仪的行为能力。
