1、如何培养学生的阅读兴趣培养学生的阅读兴趣是提高学生语文水平的重要环节。通过阅读教学，我们可以引导学生理解作者的思想、观点和情感态度，去体会语言的表达效果，领悟文章的丰富内涵，激发学生对祖国语言文化的热爱。语文教师的责任就是要培养并提高学生的这种阅读兴趣，进而培养学生高尚的审美情趣和审美能力，提高学生的语文素养和文化品位。阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变学生的一切，一旦养成爱读书的好习惯，就可以自我完善“终身教育”，就可以不断学习新知识，做到活到老、学到老。那么教师怎样才能激发学生的阅读兴趣呢?一、注重语文的预习要让学生在较短的时间内掌握较多的内容，而且又不浪费上课时间，那我们一定要
2、充分利用课前预习这一步骤。在课前，布置一些学生比较容易、并且较感兴趣的问题，让他们从课文中寻找答案，这样在课堂上，学生就会有做出成绩的成就感，由此才会加深阅读，对于课文内容，也会了然于胸。而这，正是我们所要学生达到的要求与目的。二、注重方法的指导学习是一个人从小到大的必备能力，但是只有真正会学的人才能成材。所以要让学生学会学习，首要一点就是让他们在阅读中培养学习的兴趣。有些学生对于自己喜欢的课文可以多读，而对于枯燥乏味的文章，则是弃之脑后。这个时候，就要针对不同的文章，针对不同的学生采用不同的阅读方法。三、注重课后阅读面的拓展学生课后的阅读是非常关键的。为了引导学生读健康有益的书，我开辟了班上的图书角，举办了学习园地，让学生自由发挥,这些书涉及面广，内容丰富，有效地给学生提供了较为广阔的阅读空间，因而颇具吸引力。这样拓宽了学生的视野,收到了良好的效果，当然，阅读的兴趣也就逐步培养了出来。学生的阅读不是一蹴而就的，需要老师的激发与培养。阅读既是一种求知行为，也是一种享受。从培养学生的阅读兴趣入手去提高他们的文学素养、文学水平，也许比多作练习来得简单吧。总之，我们要采用各种方法调动学生阅读兴趣，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，培养他们对祖国语言文字的热爱，去深入课文，深入作者内心，体会文字给他们带来的快乐。
