1、汉语修辞学共 6 道大题一、填空题（10 道题，每空 1 分，共 20 分）二、选择题（每题 2 分，共 20 分）三、指出下列各句所使用的修辞格（每空 1 分，共 10 分） （包括第五章其中 9种+叠音。 ）四、简答题（每题 10 分，共 20 分）五、综合分析题（每题 5 分，共 15 分）六、写短文（共 15 分）要求：1.题目自拟，立意自定，字数 200 字左右。2.运用五种以上修辞方式，并分别在句后用括号标明。复习内容第一章 概说P1 第二段 1 行 易经 p2 末段末行陈望道修辞学发凡 ，p3 第一段（大概了解，知道说的是哪本书） ；第三段中间吕叔湘、朱德熙的语法修辞讲话第二节
2、p4 修辞与语言三要素的关系（简答） （答：语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞同语音、词汇、语法有着密切的联系，语言三要素为修辞手段的选用、为 修辞效果的体现提供了必要条件，而修辞又在语言的综合运用中扩大了语言三要素的功用。1.从语音的角度来看，修辞通过对语音的双声叠韵、叠音、 谐音、押韵、平仄、 节奏、停顿等的选择，来提高表达效果。 2.从词汇角度来看，修辞还从筛选、锤炼的角度，利用种种词汇手段，如从同义、反义、多 义、同音、词语色彩、词语配合、 词语仿造、词语活用等等方面对词语加以选用，使 语言材料成为提高表达效果的重要语言手段。3.从语法的角度来看，语法为修辞提供了各种句式，供修辞
3、选用调整。如长句与短句、整句与散句、肯定句与否定句、倒装句与顺装句、口语句与书面于句等，语言的表达离不开句式的选择和调整。 ）P7 前三行第四节 p15 利用不同语境提高表达效果，一共 6 个，看第 6 个是利用语境中的“话语的具体环境”来提高表达效果的。如 p20 例 4。第六节 p31 中间的例句，使用了哪三种修辞方法。第二章 第一节 词语锤炼的基本要求 p39 四个要求，只记标题。 第三节 p79 成语活用的常见方式，要求举例说明。第三章 p93 第一节 倒数第 2 段第一句。 P94 对偶从意义上分为哪三种。第二节 p106 标题下第一段，理解什么是短句什么是长句。P116 例 1，说
4、说句子读起来吃力的原因，并改成短句。P117 下边的例句，说说合叙有什么问题，并改成分述。第四节 p125 末段 1 句，设问句的修辞作用；p130 末段第 3 行，反问句的作用。第五节 p137 口语句和书面语句的特点，各 4 个特点（选择题） 。第六节 p145 例 1，什么句子什么作用。P146 页例 3，什么句子什么作用。P148 例 1，什么句子什么作用。P150 例 4，什么句子什么作用。P153 第七题，答案参见 p147 第二段和 p148 页例 3 下的分析。第四章 第三节 P161 例 3，有什么问题？答案结合 p159 第一段和该例句下边的分析。第七节 p177 末段。P
5、180 中间，叠音分哪两类：（一），例如星星。 （二），例如看看。例如 p184 例 4第五章 p188 第一段第二句。第一节 p191 例 1 是什么修辞格。P203 比喻的辨识，看 p204， （三）例 1。 （四）例 1。 （五）例 1。都有像，都不是比喻词。第二节 借代常见的 4 种方式，p206 下边例 3， “伯乐”属于哪一种。例如p209 上边例 3第三节 p212 什么是比拟，分为哪两类。例如 p214 例 4P217 比拟的修辞作用有三种，p218 例 3 属于哪一种。第四节 夸张的种类。例如“飞流直下三千尺”属于哪种夸张第五节 p228 什么是双关，分为哪两种第六节 p235 例 2，是仿词第七节 p238 第一段，什么是顶真，沈约又称之为连珠。如 p239 例 6第八节 例如 p246 例 2第九节 例如 p248 例 1第十节 例如 p256 例 2
