1、 综合能力日日新十三、你知道吗（文学常识）？本文的作者是 ，著名女作家，生于 1942 年 11 月 4 日。她恪守“ ”的宗旨。代表作有长篇小说 ，长篇历史小说 。短篇小说 获 1980 年全国优秀短篇小说奖。2002 年，因散文创作而获首届“ ”。十五、理解感悟（文章阅读）。（一）记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠（ ）过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂（ ）去了太阳的焦热，将
2、明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。1、这几段文字出自课文 ，作者 。2、在文中括号里用“”选择正确的注音。课时 23、联系上下文理解词语的含义。千篇一律： 别出心裁： 4、根据文段内容，完成下面填空。“不安分的一念”具体指的是 。“这小小的光荣”具体指的是 。第 段是作者
3、对自己作文内容的介绍，可以推测出作者当时写作时采用了 、 等修辞方法。从整体上看，为了突出文章的中心，这几段文字运用的是 的写法。5、用“”将文段分为两部分，并概括段意。第一部分：写 ；第二部分：写 。6、读了这几段文字，你从中受到了怎样的启发？（二）关于读书叶文玲父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的吃一道佳妙的菜，美味一忽儿；穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有益的书，受用一辈子。人不读书与人无朋友一样孤单；人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤单贫穷将是终身的。文学的魅力无穷，书中的世界最大。顿
4、悟是人在精神上升时的飞跃，而书籍便是保证飞跃的撑杆。书籍是炎夏的凉荫，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊甸园。但愿天下无尽书，化作生生世世伴。1、在短文中，作者把书籍分别比做了哪些事物？2、读了短文，你明白了读书都有哪些益处？3、用“”画出文中的排比句，照样子自己再写一个这样的句子。4、文中最能集中说明书籍于人类重要是哪一句话？5、短文最后一句话与我们学过的一篇课文的课题表达的意思完全一样，这篇课文是 ，其作者是 国作家 。有 关 于 书 籍 的 种 种 比 喻书 是 人 类 进 步 的 阶 梯 。 （ 高 尔 基 ） 书 犹 药 也 ， 善 读 之 可 以 医 愚 。 （ 刘 向 ）
5、评价等级 ：书 是 全 人 类 的 营 养 品 。 （ 莎 士 比 亚 说 ）理 想 的 书 籍 是 智 慧 的 钥 匙 。 （ 列 夫 托 尔 斯 泰 ）好 的 书 籍 是 最 贵 重 的 珍 宝 。 （ 别 林 斯 基 ）书 籍 是 青 年 人 不 可 分 离 的 生 命 伴 侣 和 导 师 。 （ 高 尔 基 ） 读 过 一 本 好 书 ， 像 交 了 一 个 益 友 。 （ 臧 克 家 ）书 是 随 时 在 你 近 旁 的 顾 问 ， 随 时 都 可 以 供 给 你 所 需 要 的 知 识 ， 而 且 可 以 按照 你 的 心 意 ， 重 复 这 个 顾 问 的 次 数 。 （ 凯 勒 斯 ）
