1、好习惯，早养成(一年级新生家长会）一、班主任致欢迎词。二、会议内容1、买本子事宜。 （每生在学校邓婆家买 10 拼音本，8 个数学本，一叠美术纸。 ）2、接种证事宜。 （还没有交接种证的在下周一务必交到班主任处。 ）3、让孩子养成良好的习惯（1）纪律习惯：要强化孩子的时间观念，每天按时上学和回家。不要迟到、早退甚至是旷课。星期一 7 点 35 到校，7 点 40 升旗，星期二到星期五 7 点 50 以前到校均可，如果是值日生就提前 10 分钟（前提条件是先把早餐吃了） 。尤其是这个学期天气转冷之后，孩子可能就会有赖床的习惯，家长一定不得迁就，否则功亏于溃。（2）文明习惯：能主动和老师、同学、家
2、人、亲戚打招呼、问好，家里来客人能主动让座，倒水，端水果。会在恰当的时候使用“谢谢” “对不起” “没关系” “不用谢”等文明用语。和同学之间相处能懂得谦让，不欺负弱小，爱护弟弟妹妹。（3）环保习惯：不管在任何地方，都要让孩子养成不随便乱扔垃圾纸屑的习惯，即使就是周围没有垃圾桶，也要把垃圾拿着，待到有垃圾桶的地方再扔，希望家长在这方面作好孩子的榜样。早上在来学校之前家长尽量要解决孩子的早餐问题，不要让孩子养成把早餐以及零食带到学校的习惯，这样孩子上课的时候要么就会因饥饿出现头昏甚至晕厥的现象，要么就老想着还没有吃完的东西，就会忍不住偷着吃，不可能专心听课。（4）独立习惯：孩子进入小学后，应该逐
3、渐培养他们的独立能力以及自理能力。对孩子的爱要是呵护和关爱，而不是迁就和溺爱。从现在开始，要让孩子独立睡觉，交会洗漱、穿衣以及洗一些简单的衣物，如手绢、袜子红领巾等，交会叠轻巧的被子。家长每天把孩子要穿的衣服放到孩子的床边，方便孩子使用。（5）饮食习惯：尽量让孩子一日三餐正常就餐，少吃零食，每餐至少保证一碗饭，如果孩子不配合，可以请我帮忙。平时的零用钱要有计划的给，不要多拿，那样只会让孩子养成相互攀比的恶习。如果孩子的零花钱太多，就教会孩子学会攒钱，把攒起来的钱买一些学习用品或书籍等有用的东西均可。（6）作息习惯：家长要督促孩子按时起床和睡觉，早上 7 点起床，晚上 9 点睡觉，即使是冬天也要
4、如此，尤其是这个学期，一定要帮助孩子坚持，希望家长多辛苦一些，好习惯养成了你以后就轻松了。（7）学习习惯：每天一定要让孩子把家庭作业完成，开始我会布置一些很简单的作业，目的是让他们养成作家庭作业的习惯，作业最好是在每天的放学回家后及时完成，要培养先学后玩的观念，千万别在临睡觉的时候才想起作业还没作来赶，获是第二天早上来补做。在周末也是如此，周五和周六的时候就让孩子把作业完成了，千万别拖到星期天来着急。家长要为孩子营造一个学习的环境氛围，不要一边看电视一边写作业。学习结束后要把书包收拾整理好放在床边，方便第二天早上上学。4、家长要为孩子备齐学习用品：一个文具盒，4 支铅笔，一个削笔刀，一块橡擦，
5、一盒水彩笔，一盒拼音卡片，数学用的学具。5、注意安全，第一是是交通安全，如果家住得比较远的，孩子要坚持接送一段时间，待教会他们怎样过马路，走人行道，安全避险等之后再放手。第二玩耍安全，小孩子不懂事，在玩耍的过程中很容易使用一些东西，比如沙子、棍子、铅笔、牙签、玩具、剪刀等，我们平时要进行教育，防患于未然。第三就是饮食卫生，要教会孩子什么样的食品是安全的，教会看生产日期，保质期，不买“三无”产品。6、作业签字，请家长经常询问孩子老师有没有发本子回家签字，在签字的同时顺便通过孩子的作业情况了解孩子的学习情况。7、这个学期是孩子学习习惯养成的关键阶段，请家长们一定要配合老师，要把培养孩子的良好行为习
6、惯当成一件重要的事情来做，切不可敷衍塞责，应付老师，错过了这个时期，老师也无能为力。如果工作忙，没有时间到学校来，可以通过打电话，发短信的方式和老师取得联系，了解孩子的情况。有空的家长可以分阶段到学校来，和老师形成双向互动，对孩子的帮助会更好些。8、人无完人，天下物无全美，我在工作中难免也会存在一些不足之处，欢迎各位家长随时对我们老师的工作作出指导。9、发放电话表格，家长填写。10、听取家长意见。11、宣布家长会结束，散会。好习惯，早养成问卷调查(2011-05-14 23:08:56) 转载 标签： 教育 亲爱的家长;家庭是一个人首先接受教育，而且又可以对其终生施教的地方。 “养不教，父之过
7、” 。正是说一个孩子的成长和教育，家庭有义不容辞的责任和义务。家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，是终生的教师！家庭是一个人出生以后的第一个生活环境，孩子在家庭中生活的时间长，其身心成长关健在家庭，对孩子影响最深的人往往也在家庭。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。学校教育固然重要，但若没有家庭教育的支撑与配合，也是很难取得最优化的教育效果。因此，要想让孩子健康、快乐、全面地发展，就需要形成家校合一的力量。请你根据这半期以来各方面的情况，如实填写下列问卷：一、 对教育的关注1、是不是经常和老师联系，了解孩子的情况？(是；偶尔；没有主动联系过。 )2、是
8、不是每天检查孩子的作业，掌握孩子的学习情况？（是；偶尔；没时间检查；）3、你对孩子每次的测验了解吗？是否认真批阅试卷，查找问题？（每次都认真看，帮助查找问题；随便看了看，没在意；太忙了没过问。 ）二、孩子半期来的表现1、 每天早上 7：00 钟起床，7：40 以前到学校？（ 一直是这样；有时候是；经常很晚才起床。 ）2、 孩子很有礼貌，见到熟人能主动打招呼？（ 是；要大人提醒；从不打招呼。 ）3、 每天早上能按时吃早餐？（ 一直是这样；有时候吃；经常不吃；）4、 每天放学后回到家的作业完成情况：（ 每天能按时完成作业，作业认真； 大人督促才做，勉强能完成；大人无暇顾及。 ）5、 孩子作业的质量情况：（ 干净认真，正确率高；能完成，但书写潦草；错误较多，常有漏题不做。）6、 晚上作息情况：（ 每天 9：00 以前睡觉；9：30 以后睡；很晚才睡。 ）7、孩子是不是遵从长辈的教导？（是；有时候是；经常和大人顶嘴。 ）三、其他1、你最欣赏老师什么样的管理？最反感什么样的管理？2、在下半个学期，你将怎样关注教育、关注孩子的成长？学生姓名: 家长姓名：
