1、1活动 3 制作伸肘和曲肘模型一、目的要求：1制作伸肘和屈肘动作的模型，体验骨、关节、骨骼肌之间的协调作用；2认识在伸肘和屈肘动作中肱二头肌与肱三头肌之间的关系。二、材料 器具：薄的硬纸板、胶带、图钉、剪刀、橡皮筋等三、方法步骤：1用所提供的实验材料，参照 PPT 上播放的步骤演示或教材中“肱二头肌和肱三头肌的位置”图，制作伸肘和屈肘动作的模型。用硬纸板剪成上臂骨和前臂骨的形状，用皮筋代替骨骼肌，胶带代替肌腱，螺钉作为关节。(提示：用皮筋代替骨骼肌时，长短要合适，以使关节能够运动。)2用胶纸黏住上臂骨的一端3在上臂与肩部结合部（胶带）的正下方，捏住代替肱二头肌的皮筋，轻轻拉动，观察发现肘关节弯
2、曲，前臂上提，代替肱三头肌的皮筋呈舒张状态；徐徐放开此线，但不要使前臂位置完全复原，此时肘关节伸直，前臂下垂，代替肱三头肌的皮筋呈收缩状态。4捏住代替肱三头肌的皮筋，轻轻拉动，观察发现肘关节伸直，前臂下垂，代替肱二头肌的皮筋呈舒张状态。四、实验总结1、展示同学们制作的伸肘和曲肘模型。2、小组的模型互评。3、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，完成_动作；肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，完成_动作。4、骨骼肌收缩，牵引所附着的_绕_运动。五、讨论1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？如果不能，提出改进的建议。2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别起到了什么作用？六、巩固拓展1、
3、 在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）A同时收缩B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C同时舒张2D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩2、 当我们进行屈肘这个动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌存在着协同关系，二者之间的协同关系是（ ）A肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C肱二头肌舒张，肱三头肌舒张D肱二头肌舒张，肱三头肌收缩3、 关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（ ）A当人伸肘和屈肘运动时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩和舒张B人的伸肘和屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解C都是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力完成的D人的伸肘和屈肘运动要
4、受神经系统的协调和控制4、 骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A. 骨自身运动的结果 B. 骨骼肌收缩和舒张的结果C. 关节位置变化的结果 D. 骨骼肌位置变化的结果5、从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（ ）A肘关节脱臼 B肱骨骨折C皮肤破损 D肱二头肌拉伤6、学习了运动知识后，海青同学利用两片长方形的木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了一个骨、关节和肌肉的模型，用来演示肌肉牵动骨的运动。请你分析一下此模型的设计思路。（1）图中木板1 、 2相当于两块_，松紧带3 、 4相当于_，螺丝钉5相当于_。（2）图中虚线表示4的_过程，此时3处于_状态。（3）图中3 、 4两条松紧带的两端都是分别连在1 、 2两块木板上，这表示骨骼肌两端的_绕过关节附着在相邻的骨上。（4）若5表示膝关节，则沿虚线箭头表示_（伸小腿、屈小腿）动作。
