1、制 作 小 杆 秤教学目标：1. 理解杆秤的原理，学习动手制作一个小杆秤。2. 体验到动脑动手的快乐，培养孩子的耐心与细心。教学过程：一、 理解杆秤的原理，认识生活中的杆秤。二、 动手制作小杆秤。小杆秤制作过程：1.选取制作秤杆。方法：选取一次性筷子一根或者圆木棒一根，用刀及砂纸打磨光滑；2.在秤杆上挂上秤盘。材料：塑料小盘（或纸盘、一次性杯子等）、棉线、玻璃胶方法：在小盘子上打三到四个小孔并将棉线穿过作秤盘，将秤盘上的棉线系在秤杆上，用玻璃胶固定住位置。注意点：如果筷子有粗细，要将秤盘系在粗的一端；秤盘要保持平衡。3. 在秤杆上挂上提纽，确定支点。材料：棉线方法：剪一段棉线作提纽，系在秤杆上
2、，移动提纽靠近秤盘，寻找到支点的位置，用玻璃胶固定住位置。注意点：正确的支点位置应该是手提住提纽时，秤盘的一边沉下去，秤杆的那一边翘起来。如果始终是秤盘一边翘起来的话，就要在秤盘底部加上重物，使其沉下去。4. 在秤杆上挂上秤锤，确定“0”刻度。材料：棉线、铁圈（或橡皮或大螺母等重物）、铅笔方法：用铁圈等重物系上棉线作秤锤，吊到秤杆上。手提住提纽，移动秤锤，使秤杆保持平衡，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“0”。注意点：此时秤盘里不放任何物体；画好“0”刻度后可以再以此方法验证一下，确保 0 刻度的准确。5. 在秤杆上确定其他重量的刻度。材料：砝码（或钩码）、铅笔方法：在秤盘上放上一个 5 克的砝码，手提住提纽，移动秤锤，使秤杆保持平衡，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“5”。接着在秤盘上换上一个 10 克的砝码，手提住提纽，移动秤锤，使秤杆保持平衡，用铅笔在吊线与秤杆贴合的位置上画一根刻度线，记作“10”。以此方法类推确定出其它的刻度。最后量出每一段的距离进行平分确定出每一克的位置。
