1、第二课时一、复习1、出示生字卡片抽读。2、读课文（测读） 。二、学习课文第 2 节1、自读第 2 节，思考：海水有什么特点？圈出最能体现特点的两个词。2、全班交流：a、找出最能体现海水特点的两个词？（五光十色、瑰丽无比）说说你对这两个词的理解。五光十色：色彩繁多、鲜艳、明亮。瑰丽无比：奇特的美，没有什么好相比。b、具体说说海水怎么五光十色、瑰丽无比的？（有深蓝、淡青的、浅绿的、杏黄的，一块块、一条条、相互交错着。 ）3、老师带读：海水之所以呈五光十色、瑰丽无比，是因为？（生齐读：海底高低不平，有山崖、有峡谷，海水有深有浅，从海面上看，色彩就不同了）4、.图示理解：指名上台在图上标识，并用上“因
2、为所以”来解释。5、带着想像齐读本节。西沙群岛一带海水瑰丽无比，海洋生物又如何呢？一起学习 3-5 节。三、学习第 3-5 节1、指名朗读 3、4、5 节。全班交流：上台把你所喜欢的海底生物介绍给同学们听听。2、海底的珊瑚是怎样的？（珊瑚：各种各样 有的像有的像 绽开的意思：裂开）3、海底的海参、大龙虾又是怎样的？海参：到处都是 懒洋洋 蠕动大龙虾：披甲 威武4、海底的鱼很多，课文用什么词形容？（各种各样）具体地说一说。 （有的有的有的有的）5、如果我们来到西沙群岛的海滩上，你又会看到什么，会被什么吸引？自读课文后回答。6、你一定会从许许多多的贝壳中拣你最喜欢的，但是太多了拣不完。课文上用了一
3、个什么词语形容这里贝壳的多和奇？7、如果是春天四五月来，就会看到海龟，课文上说“庞大的海龟” 。（一只海龟一般都有洗澡盆那么大） 。庞大：庞，就是大；庞大，形容很大。我们也可称海龟是个“庞然大物” 。这样的海龟不是一只两只，是成群的。四、学习第 6 自然段1、默读第 6 节，用“”画出表示鸟多的词。 （天堂、各种、遍地、堆积、厚厚）2、强调鸟多的词读出重音，有感情地齐读。小结：这 5 个自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟，写到岛上的鸟，很有条理，形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产，我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点？（风景优美、物产丰富）一、 学习第 7 自然段，总结全文1、自由读第 7 自然段。岛上的英雄儿女为什么要日夜守卫？用“南大门？比喻什么？（联系“海防前哨”理解）2、问：这段读后，你了解到什么？3、齐读全段，重音强调“更加” 。师：我们要热爱祖国，从小学好本领，为建设祖国出力。六、齐读全文七、作业1、朗读课文，选择你所喜欢的段落背诵。2、向家人介绍西沙群岛（美景、物产） 。七、板书设计 五光十色 瑰丽无比海水 珊瑚 海参 龙虾 鱼儿贝壳海滩25 可爱的西沙群岛 海龟 美丽富饶海鸟海岛 鸟蛋鸟粪
